香港少數(shù)學(xué)生滑向“黑暴”深淵并非一朝一夕之事,，其根源就在于香港缺失正面引導(dǎo)的國(guó)民教育。反對(duì)派長(zhǎng)期以“毒教材”“毒試題”給如同一張白紙的學(xué)生灌輸“精神鴉片”,，企圖將校園變?yōu)榇呱┩降摹皽卮病?；社?huì)上，媒體對(duì)國(guó)家的負(fù)面報(bào)道,、對(duì)歷史的錯(cuò)誤表述,、對(duì)政府和執(zhí)法機(jī)構(gòu)的肆意抹黑，都反映在學(xué)生課堂內(nèi)外的諸多領(lǐng)域,。在香港立法會(huì)教育事務(wù)委員會(huì)設(shè)立小組清理“毒教材”后,，反對(duì)派仍賊心不死，多次“拉布”拖延,、阻撓教育改革進(jìn)程,。嚴(yán)峻的事實(shí)證明，必須果斷斬?cái)嗌煜蛐@的黑手,，堅(jiān)決排除校園被政治干預(yù),、滲透的情況，全力守護(hù)好香港下一代的希望,。

△11日,，香港特區(qū)行政長(zhǎng)官林鄭月娥在出席“香港教育高峰論壇”致辭時(shí)表示，香港國(guó)安法的頒布實(shí)施是香港教育重回正軌的轉(zhuǎn)機(jī),。

香港國(guó)安法頒布實(shí)施,，正是香港教育正本清源、根治舊疾,、重回正軌的重大契機(jī),。建立健全與“一國(guó)兩制”相適應(yīng)的教育體系，合乎港情國(guó)情,，也是民心所向,。香港特區(qū)行政長(zhǎng)官林鄭月娥表示，她已經(jīng)要求香港特區(qū)政府教育局局長(zhǎng)制定一套計(jì)劃,，全面在學(xué)校開(kāi)展有關(guān)憲法,、基本法、《國(guó)歌條例》及香港國(guó)安法的教育工作,。特區(qū)政府會(huì)給予學(xué)校最大支持,，攜手努力培養(yǎng)青年人成為具國(guó)家觀念,、香港情懷、國(guó)際視野,，有素質(zhì)的新一代,。

教育是全社會(huì)共同的事業(yè)。保障香港青少年健康成長(zhǎng),，就是為香港未來(lái)的建設(shè)者創(chuàng)造廣闊發(fā)展空間,。香港社會(huì)各界應(yīng)凝聚共識(shí)、團(tuán)結(jié)一心,，配合特區(qū)政府引導(dǎo)部分受荼毒的青少年重回正軌,，重塑愛(ài)國(guó)愛(ài)港的價(jià)值觀、歷史觀和國(guó)家觀,，成為明是非,、行正路、守法治的棟梁之才,，積極融入國(guó)家發(fā)展大局,，依靠粵港澳大灣區(qū)建設(shè)等國(guó)家戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)人生理想。

百年大計(jì),，教育為本,。有香港國(guó)安法保駕護(hù)航，有特區(qū)政府和香港全社會(huì)同心同向,、同力同行,，香港教育界必定能夠根除毒瘤，還校園一片凈土,，還青少年一個(gè)美好未來(lái),！