“不想”,，依靠思想,、覺(jué)悟。習(xí)近平總書(shū)記深刻指出,，領(lǐng)導(dǎo)干部出現(xiàn)各種出軌越界,、跑冒滴漏，根子在于“總開(kāi)關(guān)”沒(méi)有擰緊,。大量案件表明,，腐敗現(xiàn)象之所以屢禁不絕，有多方面的因素,，但起決定性作用的是干部自身的思想,、黨性、人格,。與腐敗較量,，就是與理想滑坡、信念動(dòng)搖,、覺(jué)悟退化較量，一定程度上也是與人性中惡的一面,、落后的一面較量,，與人內(nèi)心對(duì)財(cái)、權(quán),、物、色,、名的貪念較量,。解決腐敗問(wèn)題的根本，就是落實(shí)黨的十九大報(bào)告提出的要求,，把堅(jiān)定理想信念作為黨的思想建設(shè)的首要任務(wù),，教育引導(dǎo)全黨牢記黨的宗旨，挺起共產(chǎn)黨人的精神脊梁,，解決好世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題，促進(jìn)人的全面發(fā)展,，加強(qiáng)自我改造,，培育現(xiàn)代文明人格。一些地方探索以案說(shuō)紀(jì),、加強(qiáng)警示教育,、弘揚(yáng)清廉文化等，教育引導(dǎo)黨員干部正確認(rèn)識(shí)和處理公與私,、親與清,、情與法，個(gè)人與組織,、與群眾,、與制度的關(guān)系等，都是有效做法,，要繼續(xù)堅(jiān)持,。

“不敢”“不能”“不想”，既各有側(cè)重,，又相輔相成,，是一個(gè)相互融合、交互作用的有機(jī)整體,?！安桓摇笔乔疤幔チ烁邏赫饝?，紀(jì)法規(guī)定,、思想教育就是空中樓閣；“不能”是關(guān)鍵,，缺失了制度和監(jiān)督,，就會(huì)“牛欄關(guān)貓”、為所欲為,；“不想”是根本,，離開(kāi)了黨員干部的自覺(jué)自律，“不敢”“不能”的效果就會(huì)大打折扣,。一體推進(jìn)不敢腐,、不能腐、不想腐,，必須把握內(nèi)在聯(lián)系,、系統(tǒng)謀劃設(shè)計(jì),，同向發(fā)力,、同時(shí)發(fā)力,，形成疊加效應(yīng)、綜合效能,。要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，立足新的實(shí)踐，積極探索不敢腐,、不能腐,、不想腐貫通融合的實(shí)現(xiàn)途徑、有效載體,、具體辦法,，切實(shí)把這一方針?lè)铰载瀼睾谩⑦\(yùn)用好,，推動(dòng)紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展。