受疫情影響,，學(xué)校不開學(xué),、老師無法正常到崗,，只能在線上課，讓很多人大為頭疼,。但也正因為這次疫情，意外讓在線教育得到了廣泛應(yīng)用,。

一些平臺在分析數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn),，他們的用戶不僅有大城市的學(xué)生,，很多還來自三,、四線城市甚至貧困地區(qū)。這樣看來,，如果好的資源、好的教師能夠通過這種方式被獲取到,，可以更好地助力教育普惠化。在這次服貿(mào)會上,，傳統(tǒng)的教育服務(wù)、在線教育,、國際教育合作都有涉及,，聽說也有不少“黑科技”,，馬上跟隨總臺央視記者都昕竹的鏡頭,，看看她有什么新發(fā)現(xiàn)。

教育服務(wù)專題展：教育引領(lǐng)未來

下一代互動在線教室什么樣,？

模擬教室的環(huán)境,，不同的是學(xué)生的桌上每人都有一個平板電腦，老師在白板上寫的內(nèi)容都會同步呈現(xiàn)在上面,。

白板也不是普通的白板,，依靠上面的投影，這個白板上可以進行即時的觸摸互動,。比如可以選擇一個喜歡的顏色,，直接用手指在上面板書，覺得寫的不好還可以刪除掉,，白板還還可以有倒計時功能,、舉手互動、搶答功能,。

有了科技的融入,，還可以有無限可能，這樣一堂課可以分發(fā)給更多教室里的學(xué)生,，而且這些教室里的學(xué)生也會很有沉浸感,，這一互動在線教室的解決方案目前已經(jīng)出口到了150多個國家。

未來的網(wǎng)絡(luò)直播課將更具現(xiàn)場感交互感

上圖是未來網(wǎng)絡(luò)直播課的新場景,，可以看到記者身后的背景不再是簡單的海報,，而是綠幕，老師通過一個簡單的設(shè)備就實現(xiàn)了摳像,，學(xué)生們看到的就是老師出現(xiàn)在課件前面,，也會更有沉浸感。

本次教育展還有很多教育和技術(shù)融合的案例,。以技術(shù)驅(qū)動教育創(chuàng)新發(fā)展,，為教育帶來更多可能。

聚焦文化教育服務(wù)

疫情期間在線教育確實非常熱，現(xiàn)在是9月開學(xué)季了,，各級各類學(xué)校都在全面開學(xué),，恢復(fù)線下面授，有聲音說以后線上線下相結(jié)合已經(jīng)是不可阻擋的大趨勢,，這該怎么看,？清華大學(xué)新聞傳播學(xué)院院長柳斌杰分享了他的觀點。

普惠學(xué)子在線教育促進教育公平

線上教育是這些年來新的傳播技術(shù)支撐下,，教育遠(yuǎn)程基礎(chǔ)設(shè)施的完善下所形成的新的領(lǐng)域,，在這次疫情期間發(fā)揮了重要作用。它有很多優(yōu)勢,，首先,，它是先進技術(shù)，公共平臺擴大了教育領(lǐng)域,。其次,，線上集中了優(yōu)勢教育資源，做到了城鄉(xiāng)共享,。同時,，普惠學(xué)子，促進了教育公平,。此外,，還節(jié)約了成本,。我想,，今后這種形式和學(xué)校教育可以融合一體，成為教育發(fā)展的新方向,。

在線教育強調(diào)教學(xué)需完善“育人”功能

最近有統(tǒng)計說,，疫情期間“小眼鏡”變多了；也有聲音說,，“青少年還是和同齡人在一起,，才更利于身心健康”這樣的聲音。對于這個問題,，柳斌杰表示,，技術(shù)是一把“雙刃劍”，在線教育有三個方面值得注意：一是

只教書,，不育人,；二是學(xué)生個性得到張揚，但如何融入團隊,，缺乏進入社會的訓(xùn)練,；三是不好管理，對孩子全面健康成長不利,。還需要進行研究,，改進完善,。

技術(shù)助力媒體融合提升輿論引導(dǎo)水平

在本屆展會上，很多前沿技術(shù)都有展示,。這些新技術(shù)不僅應(yīng)用在教育上,，也應(yīng)用在媒體。在傳統(tǒng)媒體向新媒體發(fā)展的道路上,，有哪些方向需要發(fā)力,？柳斌杰表示，一是體制改革,；二是機制完善,；三是技術(shù)上的融合；四是培養(yǎng)融合型人才,，最重要的是實現(xiàn)媒體治理現(xiàn)代化,。（總臺央視記者李文佳）