在第三十六個教師節(jié)到來之際,，習(xí)近平總書記向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝賀和誠摯慰問,，強(qiáng)調(diào)不忘立德樹人初心，牢記為黨育人,、為國育才使命,，不斷作出新的更大貢獻(xiàn)。

△2018年9月10日,，全國教育大會在北京召開。習(xí)近平出席會議并發(fā)表重要講話,，代表黨中央向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的熱烈祝賀和誠摯問候,。

“三寸粉筆，三尺講臺系國運(yùn),；一顆丹心,，一生秉燭鑄民魂?！苯處煶休d著傳播知識,、傳播思想、傳播真理,，塑造靈魂,、塑造生命、塑造新人的時代重任,。

我國現(xiàn)有各級各類專任教師1732萬人,，這個龐大的職業(yè)群體支撐起世界上最大規(guī)模的教育體系。

面對突如其來的新冠肺炎疫情,，全國廣大教師迎難而上,，奮戰(zhàn)在抗擊疫情和“停課不停學(xué),、不停教”兩條戰(zhàn)線上，守護(hù)億萬學(xué)生身心健康,，支撐起世界上最大規(guī)模的在線教育,，為抗擊疫情作出了重要貢獻(xiàn)。

9月4日,，2020年全國教書育人楷模名單發(fā)布，首次由中宣部和教育部聯(lián)合表彰,，首次增加2個優(yōu)秀抗疫教師名額,，共計推出12位“全國教書育人楷模”,。

“一個人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望,。”

黨的十八大以來,，習(xí)近平多次到學(xué)?？赐繂柦處熁蚪o他們致信，稱贊他們是“一支了不起的力量”,，深刻指出“好老師”對于個人,、集體乃至民族復(fù)興的重要意義。

“教過我的老師很多,，至今我都能記得他們的樣子，他們教給我知識,、教給我做人的道理,，讓我受益無窮?！?014年教師節(jié)前夕,，同北京師范大學(xué)師生代表座談時，習(xí)近平回憶起學(xué)生時代,，飽含深情地感念師恩,。

△2016年9月9日,，習(xí)近平在北京市八一學(xué)校同母校老師們親切交談,。

1965年，習(xí)近平進(jìn)入北京市八一學(xué)校讀初中,。擔(dān)任語文老師的陳秋影常在課堂上講授杜甫的詩,，“是那種悲天憫人的,、充滿人民性的、懷抱蒼生的詩歌”,。這令12歲的習(xí)近平深受觸動,。從那時起，他便喜歡上了杜甫的詩,，還對國學(xué)情有獨(dú)鐘,。

光陰流轉(zhuǎn)，授業(yè)之恩難忘,；尺素寸心,，師生情誼彌深。

2014年六一兒童節(jié),，習(xí)近平在與北京市海淀區(qū)民族小學(xué)師生代表的座談會上同陳秋影會面,。回憶起當(dāng)年的場景,，習(xí)近平動情地說：“我還記得讀初中一年級時,，您教我們語文，把課文解釋得非常好,?！比模缬谘员?。

2016年9月9日,，習(xí)近平回到母校再次見到陳秋影等幾位老師時，深情地感慨道：“當(dāng)年老師對我們要求十分嚴(yán)厲,，現(xiàn)在回想起來,，終生受益?！?/p>

一個人遇到好老師是人生的幸運(yùn),，這份情誼，習(xí)近平始終不忘,。

教師是立教之本,、興教之源,，承擔(dān)著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任,。

習(xí)近平對全國廣大教師提出了殷切期望——

2014年5月，在給河北保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體代表的回信中,，習(xí)近平說：“你們響應(yīng)國家號召,，懷著執(zhí)著的理想,，奔赴條件艱苦的西部和邊疆地區(qū)，扎根基層教書育人,，十幾年如一日,，寫下了充滿激情和奮斗的人生歷程。你們的堅守,、你們的事跡,，令人感動?！?/p>

2015年9月9日,，習(xí)近平給“國培計劃（2014）”北京師范大學(xué)貴州研修班全體參訓(xùn)教師回信，指出“發(fā)展教育事業(yè),，廣大教師責(zé)任重大、使命光榮”,。

2018年8月30日,，在給中央美術(shù)學(xué)院8位老教授的回信中，習(xí)近平說：“耄耋之年,，你們初心不改,，依然心系祖國接班人培養(yǎng)，特別是周令釗等同志年近百歲仍然對美育工作,、美術(shù)事業(yè)發(fā)展不懈追求,，殷殷之情令我十分感動?！?/p>

教育大計,，教師為本。習(xí)近平囑托殷殷,。

“好老師心中要有國家和民族,，要明確意識到肩負(fù)的國家使命和社會責(zé)任,。”2014年教師節(jié)前夕,，習(xí)近平同北京師范大學(xué)師生代表座談時,，對好老師提出了明確要求。

教書育人,，為國家和民族的未來培養(yǎng)棟梁之才,，是教師的神圣職責(zé)。長期以來,，我國廣大教師認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，默默耕耘,、無私奉獻(xiàn)，用愛心,、知識,、智慧點(diǎn)亮學(xué)生心靈，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才,，為我國教育事業(yè)發(fā)展,、為國家發(fā)展和民族振興作出了突出貢獻(xiàn)。

在河南省南陽市鎮(zhèn)平縣伏牛山區(qū),，有一位普通的小學(xué)校長，堅守大山深處19年,，只為挑起山村孩子走出大山的希望,。他就是鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟小學(xué)“80后”教師張玉滾。

△2018年9月,，張玉滾和學(xué)生們一起讀書。

由于學(xué)校師資力量不足,，張玉滾便把自己磨煉成了“全能型”教師,，同時擔(dān)任著數(shù)學(xué)、英語,、品德社會,、科學(xué)等幾門學(xué)科的教學(xué)工作。

十幾年的艱苦磨煉,，練就了張玉滾“過硬”的技能：手持教鞭能上課,，拿起勺子能做飯，握起剪刀能裁縫,，打開藥箱能治病……

2018年,，中宣部授予張玉滾“時代楷模”稱號,。

如今,，越來越多像張玉滾一樣的教師走進(jìn)鄉(xiāng)村，用奉獻(xiàn)堅守鋪就農(nóng)村孩子成才路,。

黨和國家事業(yè)發(fā)展需要一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，需要一大批好老師,。第三十六個教師節(jié),，讓我們跟總書記一起,，向好老師致敬。