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習近平與教師的五個暖心故事

習近平與教師的五個暖心故事
2020-09-11 13:28:19 央視網(wǎng)

又是一年教師節(jié),念師恩,、頌師情,。

在第三十六個教師節(jié)到來之際,,習近平總書記代表黨中央,向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和誠摯的慰問,。

教師的工作是塑造靈魂,、塑造生命、塑造人的工作,。習近平總書記曾深情地說:“教過我的老師很多,,至今我都能記得他們的樣子,,他們教給我知識,、教給我做人的道理,讓我受益無窮,?!?/p>

尊師重教、貴師重傅,。一直以來,,習近平總書記高度重視中國教育發(fā)展和教師工作,對昔日恩師感念敬重,,對教師群體希冀關懷,,對教育事業(yè)關心重視。今天,,讓我們一同重溫習近平總書記與教師之間的幾個暖心故事,。

“特別的校友”

2016年,在第三十二個教師節(jié)來臨之際,,北京市八一學校迎來一位特別的校友——習近平,。

八一學校位于北京市海淀區(qū),前身是老一輩革命家聶榮臻元帥親手創(chuàng)辦的榮臻子弟學校,,習近平總書記曾在這里度過小學和初中時光,。

提起當年的老師和同學,總書記對他們的名字記憶猶新,,如數(shù)家珍般講述了許多有趣的往事,。在學校,習近平總書記邊走邊看,、邊問邊憶,,感慨道:“我非常懷念那段歲月。不管走到哪里,,我都惦念著母校,,同母校保持著聯(lián)系?!?/p>

“到這兒就沒有首長了,,都是學生,。”習近平與師生代表座談時的一席話,,讓大家倍感親切,。

習近平與教師的五個暖心故事

2016年9月9日,習近平總書記來到北京市八一學校,,看望慰問師生,,向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝賀和誠摯問候。這是習近平同母校老教師們親切交談,。

八一學校幾位退休老教師如今已是古稀之年,,師生見面分外激動??倳浲瑤孜焕蠋熞灰晃帐?,愉快地回憶往事,聊起其他老師,、同學的近況,。

習近平總書記說,看到各位老師精神這么好,,我心里特別高興,。當年老師對我們要求十分嚴厲,現(xiàn)在回想起來,,終生受益,。一位老師對總書記說:“您給人民帶來了幸福?!笨倳洿鸬溃骸笆抢蠋熍囵B(yǎng)了我們,。”

冬日水仙贈恩師

在北京市八一學校,,習近平總書記還見到了自己的初中語文老師陳秋影,。

沉穩(wěn)好學、遇事禮讓的習近平讓陳秋影老師印象深刻:這位“同學”喜歡讀文史類書籍,,尤其喜歡杜甫的詩,。陳老師回憶說:“悲天憫人、充滿人民性,、懷抱蒼生的詩歌,,習近平能讀懂?!?/p>

習近平對母校和老師們一直記掛在心,。在外地工作期間,每逢有來北京的機會,,他總會抽出一些時間,,和少年時代的學友相聚,、拜望教過他的老師。

陳老師說,,習近平時常會帶幾本書給她,,有時候是他的博士論文或者著作,有時候是他新到任省市的介紹,,甚至有時還會在冬日托人送來幾頭福建水仙,,這些都令她備受感動。

2006年,,時任浙江省委書記的習近平偶得機會與陳老師在浙江杭州相聚,,當時他工作十分忙碌,但依然利用周末晚上的休息時間去看望陳秋影,,還特意自己花錢給陳老師訂了回程機票,。

2014年,,習近平總書記到北京市海淀區(qū)民族小學看望少年兒童,,正好陳老師也在,習近平滿臉笑意:“我還記得讀初中一年級時,,您教我們語文,,把課文解釋得非常好?!?/p>

師生情誼跨越幾十年,,令人感懷。

衷心贊譽“大先生”

春天的燕園,,湖光塔影,,綠樹婆娑。2014年五四青年節(jié),,習近平總書記來到北京大學考察,,他首先來到北京大學人文學苑,觀看人文社科成果展,。

展室北側是一座幽靜的小院,,87歲的著名哲學家湯一介教授從研究室走出來歡迎總書記。習近平快步迎上去,,走入研究室,,同他促膝交談。

湯一介教授晚年扛起編纂《儒藏》的重任,,他表示“只要我活著一天,,我就愿為這個工程盡力”。湯一介教授勤奮嚴謹?shù)闹螌W精神讓習近平總書記深受感動,。

總書記關切地詢問湯一介教授有什么困難和需要,,并由衷贊譽:“傳承中華文明這是一個很有意義的事業(yè),,湯老做了一件非常大貢獻的事情?!?/p>

“一個人遇到好老師是人生的幸運,,一個學校擁有好老師是學校的光榮,一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望,?!睂τ诤美蠋煟倳洀牟涣呦з澴u,。

深情冀望“國培”教師

為推動中西部地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展和師資隊伍建設,,2010年起,我國開始實施“中小學教師國家級培訓計劃”,,北京師范大學是首批承擔“國培計劃”項目的院校之一,。

習近平與教師的五個暖心故事

2014年9月9日,習近平總書記同正在北師大參加“中小學教師國家級培訓計劃”的貴州小學骨干語文教師交流,。

2014年9月9日,,習近平總書記來到北京師范大學看望教師學生,觀摩課堂教學,,進行座談交流,。

教九樓一間教室內,來自貴州的50位小學骨干語文教師分成幾個小組,,正在就西部地區(qū)教師在教學中遇到的實際問題進行討論,。習近平總書記走進教室坐到大家中間,認真觀看授課教師和學員們討論,、答疑,。

教師陳燕對習近平總書記說:“來到北師大,實現(xiàn)了大學夢,、北京夢,,我還有一個夢想,就是希望和您合個影,?!笨倳洰敿幢硎尽斑@個可以滿足”。

少年強則國強,,中西部強則中國強,。“國家發(fā)展,,一定是共同發(fā)展,,不能讓任何一個地區(qū)、任何一個孩子落伍掉隊,?!绷暯綇娬{:“你們要始終把握這個宗旨,,安心教師崗位,把孩子們培養(yǎng)出來,?!闭佌亣谕兄校柡倳泴W生成長的關心,,對人民教師的冀望,。

“你們做的工作很有意義”

“支教多長時間了?”“現(xiàn)在工資水平和縣城或者其他地方比怎么樣?”“多長時間能回一次家,?”……

習近平與教師的五個暖心故事

2019年4月15日,,習近平總書記冒著早春的微雨,輾轉3個多小時來到重慶市石柱縣中益鄉(xiāng)華溪村考察,。中益鄉(xiāng)小學操場上,,一句句暖至心扉的問詢,讓人倍覺親切,。

一位教師對習近平總書記說,,她是從這所小學畢業(yè)的,上完大學后又回到這里擔任老師,,已經(jīng)工作了17個年頭,。

總書記為這位鄉(xiāng)村教師點贊“太好了!”并高興地說:“我就希望看到有這樣扎根這里的一批鄉(xiāng)村教師,,為我們的國家、為我們的家鄉(xiāng)培養(yǎng)這些優(yōu)秀的后代,。你們做的工作很有意義,。”話語間傳遞立德樹人的期盼,。

“三寸粉筆,,三尺講臺系國運;一顆丹心,,一生秉燭鑄民魂,。”教師承擔著讓每個孩子健康成長,、辦好人民滿意教育的重任,。第三十六個教師節(jié),致敬大國良師,!

(中央廣播電視總臺央視網(wǎng))

(責任編輯:梁云嬌 CN079)
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