繼基層代表座談會后,，時隔僅幾天,，9月22日，習近平總書記又主持召開了謀劃“十四五”第七場座談會,。

這場座談的主題聚焦在教育,、文化、衛(wèi)生,、體育領(lǐng)域,。這幾個方面有一個共同點，就是“民生關(guān)切”,。

↑座談會上,，10位教育、文化,、衛(wèi)生,、體育領(lǐng)域?qū)＜液痛硐群蟀l(fā)言。（圖片：新華社記者劉衛(wèi)兵,、饒愛民）

解決好民生問題,，是我們黨治國理政的出發(fā)點和落腳點?！笆奈濉币灾?035年中長期,，民生問題呈現(xiàn)哪些新趨勢、人民群眾有怎樣的新期盼？我們該如何做出新規(guī)劃,、拿出新成果,？這是習近平總書記始終高度關(guān)注、長期跟蹤調(diào)研的課題,。

一個重要的視角擺在觀察者面前——社會主要矛盾的轉(zhuǎn)化,。

“中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾,?！笨梢哉f，著力破解“不平衡不充分的發(fā)展”,，著力滿足“人民日益增長的美好生活需要”,，這正是“十四五”經(jīng)濟社會發(fā)展的關(guān)鍵性課題。

時代新人新坐標

教育是國之大計,、黨之大計,。

“十四五”時期培養(yǎng)的人才到新中國成立100周年時，正是干事創(chuàng)業(yè)的“當打之年”,。能否為黨和國家培養(yǎng)出新中國百年建設(shè)者和可靠接班人,，考驗著“十四五”教育改革與發(fā)展的成效。

習近平總書記在座談會上有關(guān)教育問題的講話,，透露出兩個關(guān)鍵性信息,。

一是把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，在加快推進教育現(xiàn)代化的新征程中培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人,?？倳洀娬{(diào)“要深化黨的創(chuàng)新理論學習教育，推動理想信念教育常態(tài)化制度化,，加強黨史,、新中國史、改革開放史,、社會主義發(fā)展史教育”,。

辦好思政課，是總書記非常關(guān)心的一件事,。去年3月在主持召開學校思想政治理論課教師座談會時,，習近平總書記指出：“黨和國家高度重視學校思政課，今后只能加強不能削弱,，而且必須提高水平,。”前幾天,，總書記赴湖南考察時,，又走進了小學和大學里的思政課教學現(xiàn)場,。

↑9月16日下午,，習近平在湖南省郴州市汝城縣文明瑤族鄉(xiāng)第一片小學,，同正在上思政課的同學們親切交流。新華社記者謝環(huán)馳攝