遠(yuǎn)在5000多公里外的浙江永嘉人戴豪杰，主動(dòng)放棄了在福建順昌縣鄭坊鎮(zhèn)政府干部的工作崗位,，來到新疆皮山,、葉城鄉(xiāng)村學(xué)校支教。

“我一直在等一個(gè)機(jī)會(huì)重回屬于我的‘本職崗位’,，當(dāng)時(shí)聽說新疆缺老師,，我想也沒想就去了?！贝骱澜苷f,。

雖然有過農(nóng)村支教的經(jīng)歷，也對(duì)“援疆支教”做了充足的心理準(zhǔn)備,，但是惡劣的生活環(huán)境,、極大的晝夜溫差、支教小學(xué)落后的教育情況還是讓他“大吃一驚”,。

朝九晚八的工作時(shí)間里,，因支教老師數(shù)量有限，戴豪杰作為班主任要擔(dān)起一整天八節(jié)課的教學(xué)任務(wù),，幾乎是“全科教學(xué)”,。班上有的學(xué)生家離學(xué)校300多公里，只好選擇寄宿。戴豪杰白天負(fù)責(zé)上課,，晚上還要照顧孩子們的生活,。

△“90后”援疆教師戴豪杰和學(xué)生們

雖然環(huán)境艱苦,，但戴豪杰覺得這比回家鄉(xiāng)當(dāng)老師“更有用”,。“這里實(shí)在是太缺老師,，太缺教育了,。我見證了維吾爾族孩子們文化水平提高，也見證著漢族和少數(shù)民族之間的真摯情誼,，值,！”

一代代各族兒女發(fā)揚(yáng)胡楊精神,、兵團(tuán)精神,，無畏艱險(xiǎn)、勇往直前,、甘于奉獻(xiàn),，奮力為建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、繁榮富裕,、文明進(jìn)步,、安居樂業(yè)的中國特色社會(huì)主義新疆作出貢獻(xiàn)。