“學(xué)如弓弩,，才如箭鏃,。”學(xué)問的根基好比弓弩,，才能好比箭頭,。要想讓才能很好發(fā)揮作用，離不開厚實(shí)的見識來引導(dǎo),。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù),，作為一種責(zé)任、一種精神追求,、一種生活方式,，樹立夢想從學(xué)習(xí)開始,、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力,，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量,。”

“玉不琢,，不成器,；人不學(xué)，不知道,?！?018年5月2日,，習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會上指出：“知識是每個(gè)人成才的基石,，在學(xué)習(xí)階段一定要把基石打深,、打牢,。學(xué)習(xí)就必須求真學(xué)問，求真理,、悟道理、明事理,，不能滿足于碎片化的信息,、快餐化的知識,。要通過學(xué)習(xí)知識,，掌握事物發(fā)展規(guī)律,，通曉天下道理,，豐富學(xué)識,，增長見識,。”

2019年7月16日上午,，習(xí)近平總書記來到內(nèi)蒙古大學(xué)考察,。在圖書館,，總書記聽取學(xué)校建設(shè)發(fā)展、教學(xué)科研,、人才培養(yǎng)、思想政治建設(shè)等工作情況介紹,，察看蒙古語言文學(xué)歷史成果圖書展示,。

正值暑假,，圖書館閱覽室還有不少學(xué)生在學(xué)習(xí),。看到習(xí)近平總書記走進(jìn)來,，大家頓時(shí)沸騰起來,，聚攏到總書記身邊?？倳浻H切地同他們打招呼,，詢問學(xué)習(xí)生活情況,。總書記指出,，少年強(qiáng)則中國強(qiáng),。未來的競爭是年青人的競爭，今天的年青人是實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的骨干和棟梁,。同學(xué)們要志存高遠(yuǎn),、腳踏實(shí)地，學(xué)好知識,，打好基礎(chǔ),，增長才干，將來為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的智慧和力量,。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行?！彼兄R要轉(zhuǎn)化為能力,，都必須躬身實(shí)踐。習(xí)近平總書記指出：“要堅(jiān)持知行合一,，注重在實(shí)踐中學(xué)真知,、悟真諦，加強(qiáng)磨練,、增長本領(lǐng),。”

——2013年12月5日,，習(xí)近平總書記給華中農(nóng)業(yè)大學(xué)“本禹志愿服務(wù)隊(duì)”回信,，對他們“走進(jìn)西部，走進(jìn)社區(qū),，走進(jìn)農(nóng)村,，用知識和愛心熱情服務(wù)需要幫助的困難群眾”感到十分欣慰，贊揚(yáng)他們“在服務(wù)他人,、奉獻(xiàn)社會中收獲了成長和進(jìn)步,，找到了青春方向和人生目標(biāo)”。