央視網(wǎng)消息（焦點(diǎn)訪談）：今年高校畢業(yè)生人數(shù)首次超過了1000萬人,，達(dá)到了1076萬,，比去年增加了167萬人，畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)歷史新高,，再加上一些往屆待業(yè)的學(xué)生和留學(xué)歸來的學(xué)生,，就業(yè)難度再次升級,。一方面是需要就業(yè)的人數(shù)多，另一方面受到疫情,、經(jīng)濟(jì)大環(huán)境等多重因素的影響,，部分行業(yè)不景氣，消化吸納就業(yè)人口的容量下降,。怎么來幫助大學(xué)生充分就業(yè),？各地各部門有什么高招呢？

進(jìn)入7月,，各地高校的應(yīng)屆畢業(yè)生都已經(jīng)陸續(xù)離校,，他們當(dāng)中的一部分人還沒有找到合適的工作。工作之所以難找,，一方面是因?yàn)榻衲旮咝．厴I(yè)生人數(shù)創(chuàng)歷史新高,，競爭激烈，另一方面,，因?yàn)橐咔榈仍?，外部就業(yè)環(huán)境整體受到影響，甚至一些正常的招聘程序也延后了,。

教育部高校學(xué)生司副司長吳愛華說：“公務(wù)員事業(yè)單位有相當(dāng)多的考試,，原來計(jì)劃安排在三四月份，因?yàn)榻衲晟习肽耆路蓍_始,，疫情影響以后很多考試都暫停了,，有的一直到七月份才基本考試完成?！?/p>

公務(wù)員和事業(yè)單位的招聘人數(shù)雖然有限,，但這部分招考錄取延遲,，會(huì)對全國整體的就業(yè)工作帶來一定影響。

吳愛華說：“由于疫情因素,，現(xiàn)在畢業(yè)生求穩(wěn)的心態(tài)比較重,，希望第一選擇到體制內(nèi)就業(yè)，比如說考公務(wù)員,、事業(yè)單位等,，現(xiàn)在學(xué)生報(bào)名人數(shù)非常多。很多學(xué)生都在等著考試,，結(jié)果出來以后,，才決定是不是要去找中小企業(yè)其他崗位的機(jī)會(huì)。所以考錄的延后,，對整體就業(yè)工作的影響很大,。”

面對這樣特殊的就業(yè)局面,，各部門都行動(dòng)起來,，采取措施，拓展更多適合年輕人的工作崗位,。6月底,，國資央企在以往每年春秋兩季招聘的基礎(chǔ)上，專門增加了夏季招聘活動(dòng),。

國投人力公司董事長孟書豪說：“往年招聘分春秋兩季，今年因?yàn)榇髮W(xué)生就業(yè)確實(shí)遇到一些壓力,，今年加上疫情反復(fù),，現(xiàn)在按照國務(wù)院國資委的要求，我們舉辦夏季‘國資央企促就業(yè)夏季招聘’活動(dòng),?！?/p>

由中央廣播電視總臺(tái)、教育部,、人社部等七部委共同發(fā)起,，央視頻、國投人力共同主辦的“國聘行動(dòng)”在這次夏季招聘中發(fā)揮了重要作用,。這是今年夏季招聘中,，中國移動(dòng)在“國聘行動(dòng)”中做的一場網(wǎng)絡(luò)直播活動(dòng)。

在這次夏季招聘中,，中國移動(dòng)總部及全國40多家下屬單位共同發(fā)布了900多個(gè)崗位,、約1500人的招聘需求。

這次夏季招聘共有100家央企,、37個(gè)地方國資委所屬國有企業(yè)參與,。各單位都希望能以這種方式,，為高校畢業(yè)生就業(yè)工作承擔(dān)一份社會(huì)責(zé)任。

孟書豪說：“我們專門搭建了國資央企招聘平臺(tái),，匯聚了7000多家企業(yè),，發(fā)布了近20萬個(gè)招聘職位，大家共同為努力促進(jìn)就業(yè)發(fā)揮著積極作用,，展現(xiàn)著集中力量辦大事的制度優(yōu)勢和強(qiáng)大合力,。”

面對嚴(yán)峻的就業(yè)形式,，各地各部門也在積極拓展政策性崗位,，包括加快推進(jìn)公務(wù)員、事業(yè)單位招錄進(jìn)程,，積極推進(jìn)基層就業(yè)項(xiàng)目,，鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)社區(qū)就業(yè)等等。不過政策性崗位畢竟有限,，要更大范圍解決就業(yè)問題,，還要面向全社會(huì)發(fā)掘更多的工作崗位，其中中小企業(yè)是一個(gè)重要渠道,。

吳愛華說：“為了拓展中小企業(yè)的崗位,，教育部今年提出來書記、校長要親自訪企拓崗,，目前2000多所學(xué)校的書記,、校長，統(tǒng)計(jì)下來已經(jīng)走訪了15萬家用人單位,，總共拓展崗位248萬個(gè),。”

面對復(fù)雜的就業(yè)形勢,，為這些畢業(yè)生做好就業(yè)指導(dǎo),，讓他們保持良好心態(tài)、提高競爭力也是社會(huì)各方需要重視的問題,。黃思懿是四川外國語大學(xué)法語專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,。因?yàn)樽约杭揖驮谥貞c，所以黃思懿希望畢業(yè)以后也能在重慶工作,。

黃思懿投了很多簡歷,，還是沒有找到和自己專業(yè)匹配的工作，這讓她感到壓力很大,。在學(xué)校,，像黃思懿這樣的應(yīng)屆畢業(yè)生并不少見。為了幫助他們正確面對人生困境,，學(xué)校的老師會(huì)經(jīng)常和他們談心,，鼓勵(lì)他們,，學(xué)校也通過各種途徑開展促進(jìn)就業(yè)活動(dòng)、幫助畢業(yè)生提高就業(yè)競爭力,。

四川外國語大學(xué)招生就業(yè)處處長申安桂說：“通過就業(yè)政策宣講會(huì),、企業(yè)人力資源進(jìn)校園等活動(dòng)，幫助畢業(yè)生認(rèn)清就業(yè)形勢,，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,，提高他們就業(yè)的主動(dòng)性，幫助畢業(yè)生順利實(shí)現(xiàn)就業(yè),?！?/p>

黃思懿也參加了學(xué)校組織的多場促進(jìn)就業(yè)活動(dòng)，全面提升了自己的求職能力,。通過和老師的多次交流,，黃思懿了解到在重慶與法語相關(guān)的工作崗位并不多，而沿海城市有著更多的法語工作機(jī)會(huì),，和更大的發(fā)展空間,。

四川外國語大學(xué)法語學(xué)院副院長劉帥峰說：“我們鼓勵(lì)學(xué)生要有更廣闊的視野，胸中有丘壑,，腹中有才華,，要志存高遠(yuǎn)，現(xiàn)在越來越多的同學(xué)接受到外地就業(yè),?！?/p>

在老師們的鼓勵(lì)下，黃思懿的視野不再只局限于重慶本地的工作崗位,，她決定將眼光放長遠(yuǎn),，尋找更大的人生舞臺(tái)。最終,，她成功應(yīng)聘上一家科技公司的海外的銷售崗位，人生也翻開了新的篇章,。

要做好高校畢業(yè)生的就業(yè)輔導(dǎo)工作,，并不是件容易的事，需要方方面面周全考慮,，針對不同學(xué)生的需求,，做好精準(zhǔn)輔導(dǎo)，尤其是面對一些低收入家庭和殘疾學(xué)生,，更要格外耐心和細(xì)致,。

吳愛華說：“這些學(xué)生是我們重點(diǎn)關(guān)注的對象，我們提出來對這些學(xué)生要一人一檔,、一人一冊,，有針對性進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo),，為這些學(xué)生提供有溫度的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，能夠盡可能幫助他們實(shí)現(xiàn)就業(yè),?！?/p>

王靈亮是湖南湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)院今年的畢業(yè)生，由于母親沒有勞動(dòng)能力,，家中六口的生計(jì)全靠父親王光強(qiáng)獨(dú)自承擔(dān)?，F(xiàn)在王靈亮畢業(yè)要找工作了，父親幫不上忙,，心里很著急,。越是著急找到工作越難以如愿，王靈亮投了很多簡歷,，可都杳無音信,。

眼看著班上大多數(shù)同學(xué)工作都有了著落，王靈亮不知道該怎么辦好,。這時(shí),，學(xué)校負(fù)責(zé)就業(yè)工作的老師找到她，根據(jù)她的情況,，專門進(jìn)行一對一的就業(yè)幫扶,。從求職心理輔導(dǎo)到簡歷制作，以及模擬面試,，都有老師進(jìn)行一對一指導(dǎo),。為了緩解王靈亮的緊張情緒，學(xué)校老師還陪同她一起去參加企業(yè)的面試,。兩輪面試下來,，企業(yè)對王靈亮的表現(xiàn)非常滿意，決定聘用她,，王靈亮終于找到了心儀的工作,。在接下來的一年內(nèi)，學(xué)校還會(huì)對一些需要特別關(guān)照的畢業(yè)生群體進(jìn)行不定期回訪,，幫他們解決就業(yè)中出現(xiàn)的后續(xù)問題,。

為緩解畢業(yè)生的就業(yè)壓力，教育部門和許多高校也出臺(tái)了各種靈活的舉措,，為畢業(yè)生的去向提供多種選擇,。第二學(xué)位擴(kuò)招和靈活就讀政策就是其中之一。

熊翠菲是華東交通大學(xué)2018級國際貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生,，臨近畢業(yè)還沒有找到合適的工作,，聽說今年學(xué)校有專門面向未就業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生開展的第二學(xué)位招生。于是她想換個(gè)專業(yè)繼續(xù)深造,。

從2020年開始,，教育部特別為未就業(yè)畢業(yè)生出臺(tái)了更為靈活的政策,。畢業(yè)生在就讀第二學(xué)位期間還可以報(bào)考研究生，或者繼續(xù)找工作,，如果考研成功或者找到了滿意的工作,，可以中途退學(xué)，依舊能以應(yīng)屆畢業(yè)生的身份讀研或者就業(yè),。

熊翠菲說：“考研成功或者考編成功了,，可以跟學(xué)校協(xié)商，學(xué)費(fèi)按照學(xué)多少交多少計(jì)算,，剩下的返回去,。”

華東交通大學(xué)招生就業(yè)處處長王彤說：“這個(gè)政策一方面是同學(xué)的一個(gè)深造機(jī)會(huì),，再一個(gè)可以保留他們應(yīng)屆生的身份,，學(xué)校提供相應(yīng)的服務(wù)?！?/p>

這樣的靈活政策不僅緩解了一部分畢業(yè)生的就業(yè)壓力,，也為社會(huì)培養(yǎng)了更多復(fù)合型的人才。面對復(fù)雜就業(yè)形勢,，社會(huì)各方都在努力,，多措并舉，助力大學(xué)生走穩(wěn)就業(yè)路,。

吳愛華說：“經(jīng)過前期教育部和相關(guān)部門共同努力,，目前，2022屆的畢業(yè)生就業(yè)形勢趨于穩(wěn)定,。還需要持續(xù)攻堅(jiān)克難,，特別是要為現(xiàn)在離校還沒有就業(yè)的畢業(yè)生，能夠盡可能幫助他們盡早就業(yè),，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo),。”

就業(yè)是民生之本,，保就業(yè)就是保民生,。促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，要注重穩(wěn)就業(yè)政策的精準(zhǔn)實(shí)施和精細(xì)化服務(wù),，確保實(shí)效。除了加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo),，強(qiáng)化政府,、高校、企業(yè)之間的就業(yè)服務(wù)平臺(tái)建設(shè),，搭建企業(yè)和畢業(yè)生之間的中介服務(wù)橋梁,，我們還要利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來促進(jìn)云求職,、云招聘和云服務(wù)，緩解供需兩端的信息不對稱問題,，降低就業(yè)成本,。其實(shí)，大學(xué)生在找單位,，用人單位也在找合適的人才,，把社會(huì)各方就業(yè)服務(wù)力量匯聚起來，一起來助力,，穩(wěn)就業(yè)促就業(yè)就能夠有更好的效果,。