在老家甘肅，“海江”這個名字本身就承載著西北人對水的珍視,。而更讓張海江忘不掉的是,，幼時父母常帶著他背水到荒山上種樹,，即便是寒冬時節(jié)，父母也依然會背冰上山,。成年后,，本科就讀于廣州，廣闊的珠江又帶給了他不一樣的感受,。此后,，三年留學時光里，張海江游遍美國五大湖流域,，還到過美國大陸最南端的島嶼基韋斯特,。

這些經歷，帶給張海江最直觀的感受就是：水不僅影響環(huán)境,，更是塑造了萬物的方方面面,。他想探索一場生態(tài)變革，實踐可持續(xù)的綠色生活方式,。

青山村似乎為張海江提供了絕佳的試驗溫床,，即便未來并不確定。

他也正喜歡這種未知帶來的新鮮感,，并自嘲是“工作狂”,，調研持續(xù)了4個月后，試驗計劃逐漸清晰,。

改善水質,，要先從水庫周圍的土地開始。他與農戶簽訂土地流轉合同,，承包下水源地周邊500多畝關鍵林地,，進行集中管理。改變毛竹耕作施肥方式,，徹底消除了化肥和除草劑的使用,，給山林時間和空間，靜候大自然自我療愈,。

這一切都需要時間,。

和竹林地的土壤恢復一樣，鄉(xiāng)村小水源地保護示范地的創(chuàng)建,，是一項復雜的工程,，千頭萬緒。張海江決定留下，成為青山村的第一位“新村民”,。

理想與實踐

張海江喜歡運動,，龍塢水庫是他每天晨跑的終點。如今水質的變化幾乎可以說是“日日可見”的,。

僅用三年時間,，青山村水質就從Ⅲ、Ⅳ類水質提升到國家Ⅰ類水質標準,。不過,，他的使命才剛開始?！耙霃母旧媳Ｗo水源地,，就得樹立村民的環(huán)保意識，探索村民的多樣化收入模式,?！彼X得，這是長久之計,，而非短暫改變,。

他又將目光聚集在村子東邊廢棄的小學，決定將這里打造成向公眾傳遞自然環(huán)保知識,、開展自然課堂的“青山自然學?！薄?/p>

可他很清楚,，這事兒僅靠一己之力,，很難。

青年建筑師高威則是這場廢棄小學改造中的關鍵人物之一,。早在2016年,，他就試圖在青山村蓋一家民宿，未果后,，張海江提出的青山自然學校,，又給了他新的契機。

于是,，他們把原有的磚混結構拆掉,，運用中國最傳統(tǒng)的夯土材料改造，墻的內外都保留了夯土本來的土黃色,，屋頂配上中式小青瓦,，既古樸又靜謐。

新綠的草木,、嬌艷的郁金香,、嗡嗡作響的昆蟲,，校園在改造下成了一個自然原生的大花園。

“你好像已經過上了我追求的財富自由以后的生活,?！睆埡＝呐笥堰@樣評價他。

那為什么不現(xiàn)在就開始這種生活,？在張海江的影響下,，越來越多的項目開始在青山村落地，越來越多的“新村民”在這里安家,，環(huán)保工作者,、設計師,、鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)者……有70多位,。來自中科院的動物學博士朱虹昱就是其中一位。

青山自然學校（央廣網記者關靈子攝）

起初,，朱博士作為水源地保護項目的志愿者來到青山村,。后來，他果斷選擇留在青山自然學校,，想多做些和自然教育有關的事,。

一切都自然而然發(fā)生了。

學校建成后,，在張海江的推動下,，課程設計的工作落到了朱虹昱身上。

“我一直在城市里面長大,，二十多年都沒見過螢火蟲,，今天見到這么多螢火蟲真的很震撼?！币晃粎⑴c過學校課程的游客曾在接受媒體采訪時這樣感慨道,。

夜觀昆蟲是青山自然學校的特色課程。夏夜時分,，“新村民”帶著孩子們徜徉田野,，打起手電，尋找那些或五彩斑斕,、或神秘低調,、或霸道橫行的昆蟲伙伴們，一起沉浸在昆蟲的世界里,。

如今,，青山自然學校已成為青山村開展對外宣傳的窗口，每年接待參觀學習者超過1萬人次,。

青山自然學校的夜觀昆蟲課程（央廣網記者關靈子攝）