——2014年1月14日，習(xí)近平在第十八屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第三次全體會(huì)議上的講話

黨紀(jì)國法不能成為“橡皮泥”,、“稻草人”，無論是因?yàn)椤胺ぁ睂?dǎo)致違紀(jì)違法，還是故意違規(guī)違法,，都要受到追究，否則就會(huì)形成“破窗效應(yīng)”,。明代馮夢(mèng)龍?jiān)凇毒劳ㄑ浴分姓f：“人心似鐵,，官法如爐。”意思是任人心中冷酷如鐵,，終扛不住法律的熔爐,。法治之下，任何人都不能心存僥幸,，都不能指望法外施恩,，沒有免罪的“丹書鐵券”，也沒有“鐵帽子王”,。

——2015年2月2日,，習(xí)近平在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆四中全會(huì)精神全面推進(jìn)依法治國專題研討班上的講話

古人講，“禁微則易,，救末者難”,。這些年，我們總結(jié)黨的歷史經(jīng)驗(yàn)和從嚴(yán)治黨新要求,，提出并實(shí)踐監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”,，在高壓震懾和政策感召下，一些犯錯(cuò)誤甚至犯嚴(yán)重錯(cuò)誤的干部,，主動(dòng)向組織講清楚問題,，得到寬大處理；一些游走在違紀(jì)邊緣的干部受到警示,，懸崖勒馬,、迷途知返；還有更多干部受到警醒,，知敬畏,、存戒懼、守底線,，真正體現(xiàn)了黨的政策和策略,，體現(xiàn)對(duì)干部的最大關(guān)心和愛護(hù)。

——2018年1月11日,，習(xí)近平在第十九屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第二次全體會(huì)議上的講話

深入開展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育

各級(jí)黨校要把黨性教育作為教學(xué)的主要內(nèi)容,，深入開展理想信念教育、黨的宗旨教育,，深入開展黨史國史教育,、革命傳統(tǒng)教育，深入開展道德品行教育,、法治思維教育,、反腐倡廉教育，把黨章和黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育作為黨性教育的重要內(nèi)容,。前不久,，中央紀(jì)委對(duì)各級(jí)黨校授課內(nèi)容作了一個(gè)調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)黨校開設(shè)的黨章和黨規(guī)黨紀(jì)課程只占總課程的2.5%。這個(gè)比例太低了,！黨校黨性教育單元要加大力度,、增加分量，安排足夠時(shí)間,，形成黨性教育課程體系,，有效改進(jìn)黨性教育方式方法，提高黨性教育實(shí)效,。