種子,,意味著希望,。
一直以來(lái),“大朋友”習(xí)近平總是以不同的方式關(guān)心少年兒童的身體健康和成長(zhǎng)成才。一顆顆“種子”,,在孩子們心中生根發(fā)芽,。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種子
2014年“六一”國(guó)際兒童節(jié)前夕,,“大朋友”習(xí)近平成為北京市海淀區(qū)民族小學(xué)一年級(jí)少先隊(duì)入隊(duì)儀式的見(jiàn)證者,,他親手為一年級(jí)八班的王彥尊系上了紅領(lǐng)巾。
2014年5月30日,,習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到北京市海淀區(qū)民族小學(xué),,參加慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng),。
紅領(lǐng)巾系好了,,習(xí)近平又仔細(xì)幫王彥尊理了理,還輕輕撫了一下王彥尊肉乎乎的小臉蛋說(shuō):“你真可愛(ài),?!蓖鯊┳痖_(kāi)心又害羞,他認(rèn)真地向習(xí)爺爺敬了一個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮,,習(xí)近平微笑著回敬了一個(gè)隊(duì)禮,。
入隊(duì)儀式結(jié)束后,習(xí)近平把自己小時(shí)候入隊(duì)的情景講給孩子們聽(tīng):“記得入隊(duì)時(shí)心怦怦跳,,很激動(dòng),。不知你們有沒(méi)有這種感覺(jué)?”“為什么會(huì)這樣,?因?yàn)槭且环N榮譽(yù),?!薄?/p>
在當(dāng)天的座談會(huì)上,,“大朋友”習(xí)近平提出,各方面要共同努力,,讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種子在少年兒童心中生根發(fā)芽,、真正培育起來(lái)。
富強(qiáng),、民主,、文明、和諧,,自由,、平等、公正,、法治,,愛(ài)國(guó)、敬業(yè),、誠(chéng)信,、友善的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,是民族文明與夢(mèng)想的接力棒,,是中華民族得以綿延的最持久最深沉的力量,。
少年兒童是祖國(guó)的未來(lái),,只有在少年兒童內(nèi)心種下核心價(jià)值觀的“種子”,才能在未來(lái)結(jié)出美好的果實(shí),。
“爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的小模范,。”這是習(xí)近平在會(huì)見(jiàn)中國(guó)少年先鋒隊(duì)第七次全國(guó)代表大會(huì)代表時(shí)的殷殷叮嚀,。
“從小就讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種子在心中生根發(fā)芽,,把國(guó)家、人民,、民族裝在心中,,注重養(yǎng)成健康、樂(lè)觀,、向上的品格,。”這是習(xí)近平考察北京市八一學(xué)校時(shí)對(duì)孩子們的切切期盼,。
循循善誘,、語(yǔ)重心長(zhǎng),如暖陽(yáng),,灑進(jìn)孩子們心里,。
愛(ài)我中華的種子
一封來(lái)自澳門濠江中學(xué)附屬英才學(xué)校小朋友們的信,習(xí)近平讀了好幾遍,。
信中,,英才學(xué)校的小學(xué)生講述了他們對(duì)“祖國(guó)母親”含義的理解,表達(dá)了長(zhǎng)大后把祖國(guó)和澳門建設(shè)得更美好的決心,。
2019年5月31日,,習(xí)近平給孩子們回信:“我經(jīng)常想起《七子之歌》,歌中表達(dá)的游子對(duì)回到母親懷抱的渴望十分感人,?!薄白鎳?guó)是澳門的堅(jiān)強(qiáng)依靠,你們從小就懂得這個(gè)道理,,我十分欣慰,。”
幾個(gè)月后,,習(xí)近平來(lái)到澳門濠江中學(xué)附屬英才學(xué)??赐∨笥褌儠r(shí),他講起濠江中學(xué)老校長(zhǎng)杜嵐的一段往事:“新中國(guó)成立當(dāng)天,,在當(dāng)時(shí)還是澳葡管治的時(shí)候,,杜嵐老校長(zhǎng)毅然升起了五星紅旗。這種強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心和勇氣,是一個(gè)帶有標(biāo)志性意義的愛(ài)國(guó)主義表現(xiàn),,也映照出澳門廣大同胞深厚的愛(ài)國(guó)主義情懷,。”
圖為澳門濠江中學(xué)附屬英才學(xué)校的小學(xué)生手繪的信封,。
離開(kāi)英才學(xué)校時(shí),給習(xí)爺爺寫信的孩子們一直追到了車門前,。習(xí)近平言語(yǔ)親切:“三歲看到老,,我們培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義也從小開(kāi)始?!彼M∨笥褌兘?jīng)常到內(nèi)地去走一走,,看一看祖國(guó)大好河山。學(xué)好歷史,,學(xué)好中國(guó)的歷史,。好好學(xué)習(xí),天天向上,!
習(xí)近平身體力行,,“把愛(ài)我中華的種子埋入每個(gè)孩子的心靈深處”。
在北京市海淀區(qū)民族小學(xué)參加學(xué)校少先隊(duì)主題隊(duì)日活動(dòng)時(shí),,習(xí)近平看到孩子們寫的“精忠報(bào)國(guó)”有感而發(fā):“我從小就受這4個(gè)字影響,,四五歲時(shí)媽媽買了小人書(shū),給我講‘精忠報(bào)國(guó),、岳母刺字’的故事,,我說(shuō)‘刺字不疼啊,?’媽媽說(shuō),,雖然疼,,但岳飛會(huì)始終銘記在心,。”
給大陳島老墾荒隊(duì)員的后代,、浙江省臺(tái)州市椒江區(qū)12名小學(xué)生的回信中,,習(xí)近平說(shuō):“希望你們向爺爺奶奶學(xué)習(xí),熱愛(ài)黨,、熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)人民,努力成長(zhǎng)為有知識(shí),、有品德,、有作為的新一代建設(shè)者,準(zhǔn)備著為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量?!?/p>
殷殷話語(yǔ),,有如陽(yáng)光雨露之于初生幼苗,飽含期望,。
生態(tài)文明的種子
2013年以來(lái),,習(xí)近平總書(shū)記連續(xù)12年參加首都義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)。扶苗培土,、圍堰澆水……習(xí)近平和少年兒童一起植樹(shù),,不時(shí)同他們談心。
“你們每年植樹(shù)節(jié)都種樹(shù)嗎,?”
“知不知道種的是什么樹(shù)?。俊?/p>
2015年4月,,習(xí)近平參加首都義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)時(shí),,孩子們圍在他身邊,你一句我一句聊得很開(kāi)心,。說(shuō)話間,,習(xí)近平搬起一棵一人多高的海棠樹(shù)苗放入樹(shù)坑,兩個(gè)男孩上前扶著樹(shù)苗,。
“樹(shù)斜了,,要扶正一點(diǎn)?!绷?xí)近平邊說(shuō)邊把小樹(shù)苗扶正,,讓孩子們填土?!靶⌒氖职?。”“慢一點(diǎn),,慢一點(diǎn),,別鏟到腳?!笨吹胶⒆觽儎?dòng)作不熟練,,習(xí)近平關(guān)心地提醒,又手把手教他們?cè)趺茨描F鍬,、怎么拎水桶,、怎樣培土圍堰。
2015年4月3日,,習(xí)近平總書(shū)記同大家一起植樹(shù)。
永定河畔,、團(tuán)城湖旁,、通州區(qū)潞城鎮(zhèn)……一處處植樹(shù)點(diǎn)定格下習(xí)近平同孩子們一起勞動(dòng)、交流的暖心身影,??吹胶⒆觽?cè)苑N下樹(shù)苗,習(xí)近平語(yǔ)重心長(zhǎng):“10年后,,20年后,,你們可以回到這個(gè)地方來(lái)看看你們親手栽下的樹(shù)苗長(zhǎng)得怎么樣了。這是一件很有意義的事情,?!?/p>
2022年3月30日,北京市大興區(qū)植樹(shù)點(diǎn),。習(xí)近平給孩子們講述父親習(xí)仲勛的生活小事:“還記得過(guò)年時(shí),,我父親給我女兒包了一個(gè)紅包,打開(kāi)一看,,是牙簽,。原來(lái)這是老人家平時(shí)收集起來(lái)的家里剩下的牙簽,他對(duì)孫女說(shuō)‘這些都是珍貴的木材,,我?guī)湍銈兇媪似饋?lái)’,。第二年,又包了一個(gè)紅包,,打開(kāi)一看,,是紙巾,也是攢的沒(méi)用完的紙巾,?!?/p>
習(xí)近平分享這個(gè)故事正是要告訴孩子們“勿以善小而不為,從一點(diǎn)一滴做起”,。孩子們聽(tīng)得津津有味,。
2023年,北京市朝陽(yáng)區(qū)東壩中心公園的植樹(shù)點(diǎn),。習(xí)近平也是一邊植樹(shù),,一邊教孩子們種樹(shù)的方法,并與孩子們聊起學(xué)習(xí)生活情況,,問(wèn)他們對(duì)植物了解多少、現(xiàn)在作業(yè)多不多……
植樹(shù)后,,習(xí)近平對(duì)在場(chǎng)的中小學(xué)生們說(shuō):“等你們也成了父母輩了,,也要讓你們的子女子孫繼續(xù)植樹(shù),,一代一代做下去,美麗中國(guó)就是這么建設(shè)出來(lái)的,?!?/p>
“大朋友”和孩子們一起種樹(shù),將“綠水青山就是金山銀山”的理念植入了孩子們的心靈,。
在習(xí)近平看來(lái),,義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)的一個(gè)重要意義,正是“要推動(dòng)在全社會(huì)特別是在青少年心中播撒生態(tài)文明的種子”,。
“我還沒(méi)種夠呢,,以后一定讓爸爸媽媽每年都帶我植樹(shù)?!?/p>
“植樹(shù)可以讓世界變得更美麗,,讓空氣變得更清新?!?/p>
“等我長(zhǎng)大了,,我們和習(xí)爺爺一起種的小樹(shù)也長(zhǎng)成大樹(shù)了?!?/p>
…………
和習(xí)近平一起參加過(guò)植樹(shù)的孩子們對(duì)這抹綠充滿期望,。
一顆顆種子,播撒希望,,也耕耘著未來(lái),。