從新中國(guó)成立初期八成以上人口是文盲,，到如今國(guó)民素質(zhì)邁上一個(gè)又一個(gè)臺(tái)階，“知識(shí)就是力量”“讀書(shū)改變命運(yùn)”的理念深入基層,、深入人心，教育的力量顯而易見(jiàn),，又深刻雋永,。

  資料圖：初中生在課間休息時(shí)打籃球,。中新社記者 劉新 攝

從提量到重質(zhì)，這項(xiàng)國(guó)之大計(jì)惠及了百姓生活,。

經(jīng)過(guò)75年的不懈努力,，我國(guó)已建成世界最大規(guī)模且有質(zhì)量的教育體系，教育普及水平實(shí)現(xiàn)歷史性跨越,。2023年,，全國(guó)有各級(jí)各類學(xué)校49.83萬(wàn)所，有2.91億學(xué)歷教育在校生,，專任教師1891.8萬(wàn)人,。

75年以來(lái)，既有量的提升,，也有質(zhì)的飛躍,。黨和國(guó)家直擊教育發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題，一批有力又有效的政策支持,，讓人民群眾的教育獲得感不斷疊加,。

“課間時(shí)間10分鐘，拖堂5分鐘,，提前上課2分鐘,。”從前,，學(xué)生們下了課打球,、跳繩、踢鍵子,，現(xiàn)如今在一些學(xué)校,，本該充滿活力與歡笑的校園變得靜悄悄。

減負(fù)是近年來(lái)教育領(lǐng)域備受關(guān)注的話題,。針對(duì)“課間圈養(yǎng)”問(wèn)題,，教育部及各地教育部門(mén)多次表態(tài),，保障并延長(zhǎng)“課間十分鐘”，體現(xiàn)了以學(xué)生發(fā)展為中心的育人導(dǎo)向,。如今,，教育不再是一“智”獨(dú)秀，德智體美勞全面協(xié)同發(fā)展的局面正在形成,。

從“小切口”到“大視野”,，我國(guó)教育體系的完善，惠及百姓方方面面,。

持續(xù)開(kāi)展“雙減”工作,，學(xué)生們得以輕裝上陣；推進(jìn)免試就近入學(xué),、劃片規(guī)范入學(xué),、陽(yáng)光監(jiān)督入學(xué),，有效抑制了“擇校熱”,；推進(jìn)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在公辦學(xué)校就讀和享受政府購(gòu)買學(xué)位服務(wù)的比例超過(guò)95%，保障城鄉(xiāng)受教育權(quán)平等……