一項(xiàng)新的研究顯示,，如果有一個(gè)正在上學(xué)的的女兒,，男性會(huì)減少性別歧視,。

從事這項(xiàng)研究的團(tuán)隊(duì)表示,，當(dāng)男性通過子女近距離觀察女性的生活經(jīng)歷時(shí),，他們會(huì)更加意識(shí)到女性所面臨的挑戰(zhàn)，這種現(xiàn)象被稱為“強(qiáng)勢(shì)女性”效應(yīng)。

該團(tuán)隊(duì)補(bǔ)充道,，此項(xiàng)研究反駁了“人們的觀念在形成后是固定不變的

”

這一觀點(diǎn),，并且表明改善性別平等態(tài)度的努力不應(yīng)局限于課堂。

倫敦經(jīng)濟(jì)學(xué)院的Joan Costa-i-Font博士也參與了這項(xiàng)研究,，他說:“我們的基本觀點(diǎn)是,，即便是在人生后期，改變態(tài)度也是有可能的,?！?/p>

雖然之前的一些研究已經(jīng)表明，生女兒可能會(huì)改變男性的態(tài)度,，但這項(xiàng)新研究著眼于這些改變何時(shí)會(huì)發(fā)生,。

Costa-i-Font博士及其同事在《牛津經(jīng)濟(jì)論文》(Oxford Economic Papers)雜志上撰文，描述了他們?nèi)绾畏治?991年至2012年間每年進(jìn)行的英國(guó)家庭小組調(diào)查的數(shù)據(jù),。該研究小組對(duì)5000多名男性和6300多名女性進(jìn)行了跟蹤調(diào)查,，這些人的共同點(diǎn)是他們都和自己不滿21歲的孩子住在一起，無論他們與孩子間的關(guān)系如何,。

這一研究小組調(diào)查了人們對(duì)一系列說法的認(rèn)同程度,，比如“丈夫的工作是掙錢”、“妻子的工作就是照顧家庭和家庭”等說法,，并將那些同意或中立的人歸為一類，不同意的歸為另一類,，此外,，他們還調(diào)查了隨著時(shí)間的推移人們態(tài)度的變化情況。

結(jié)果顯示,，有女兒的男性比沒有女兒的男性更有可能反對(duì)傳統(tǒng)觀念——前提是女兒正處于上學(xué)的年紀(jì),。

將教育、婚姻狀況,、子女?dāng)?shù)量,、就業(yè)以及收入水平等因素納入考慮范圍后，發(fā)現(xiàn),，對(duì)于尚未生育或只有兒子的男性,，37％以上抱有傳統(tǒng)的男女分工觀念，而對(duì)于那些有女兒且女兒在上中學(xué)的男性,，這個(gè)概率只有33%，相比之下少了11%,。

Costa-i-Font表示:“生女兒對(duì)男性態(tài)度的影響不會(huì)馬上顯現(xiàn)?！?/p>

雖然該團(tuán)隊(duì)并沒有深究為什么撫養(yǎng)一個(gè)女孩會(huì)引發(fā)這樣的轉(zhuǎn)變,，但他們表示，這一發(fā)現(xiàn)表明與父親加深對(duì)女性生活的理解是非常重要的,?！爱?dāng)他們親身體驗(yàn)了女性世界中存在的所有問題后,，他們對(duì)于性別規(guī)范的態(tài)度會(huì)有所緩和,，他們也更接近于從女性角度看問題的全貌,。”

但是，他補(bǔ)充說,，這種影響不會(huì)出現(xiàn)在已經(jīng)持有女權(quán)主義觀點(diǎn)的男性身上，而且對(duì)母親也沒有影響,。

Costa-i-Font說，他們的團(tuán)隊(duì)在調(diào)查男性對(duì)“夫妻雙方都應(yīng)該為家庭收入做出貢獻(xiàn)”這一說法的反應(yīng)時(shí),，也發(fā)現(xiàn)了這種影響。他們還發(fā)現(xiàn),，如果夫妻雙方有一個(gè)上學(xué)年齡的女兒，那么與其讓女性離職,，他們更可能選擇讓男方停止工作。

Costa-i-Font說：“我們不僅發(fā)現(xiàn)了對(duì)態(tài)度的影響,，也發(fā)現(xiàn)了對(duì)行為的影響,，這很重要，因?yàn)閼B(tài)度可能是廉價(jià)的空談,，但行為卻不是,。”

但他承認(rèn)這項(xiàng)研究也有一些局限性,，比如它只研究了孩子與父母同住的情況。

心理健康和性別平等作家兼活動(dòng)家Natasha Devon表示,，一個(gè)重要的需要考慮的問題是如何改變沒有女兒的男人的態(tài)度,。

她說:“我們需要男人把女人當(dāng)作人來看待,，即使她們和母親,、姐妹關(guān)系不好，即使她們沒有女兒。”

“我認(rèn)為我們需要弄清楚，有個(gè)女兒到底是如何改變了男人的想法,，以及我們?nèi)绾尾拍馨堰@一點(diǎn)在男孩很小的時(shí)候就融入他們的社交過程中,?！?/p>