原標(biāo)題：上課晚點(diǎn)成績(jī)高點(diǎn)傳統(tǒng)作息時(shí)間或違背青少年睡眠生理規(guī)律

■本報(bào)見(jiàn)習(xí)記者程唯珈

學(xué)生上課打瞌睡通常是老師和同學(xué)眼中“不愛(ài)學(xué)習(xí)”的主要標(biāo)志之一,，真是這樣嗎,？近年來(lái),，各項(xiàng)科學(xué)研究開(kāi)始給這些學(xué)生“平反”。問(wèn)題不在學(xué)生本身,，而在于學(xué)校的作息時(shí)間安排違背了青少年睡眠的生理規(guī)律。

2017年起,，美國(guó)西雅圖學(xué)區(qū)將初高中學(xué)校上課時(shí)間延后55分鐘,，上學(xué)時(shí)間從7點(diǎn)50分調(diào)整至8點(diǎn)45分。與此相關(guān)的一項(xiàng)最新研究證明,，此舉可幫助學(xué)生增加平均睡眠時(shí)間,，使學(xué)生成績(jī)得到提高，并改善了學(xué)生的出勤率和守時(shí)性,。

關(guān)注青少年睡眠

睡眠不足是兒童健康中潛在且最常見(jiàn)的重要危險(xiǎn)因素之一,。尤其是在青少年人群中，睡眠不足日益常態(tài)化,。

2014年,，美國(guó)兒科學(xué)會(huì)發(fā)表政策聲明，承認(rèn)“青少年睡眠不足是一個(gè)重要的公共衛(wèi)生問(wèn)題,，對(duì)該國(guó)初中和高中學(xué)生的健康和安全以及學(xué)習(xí)成績(jī)有顯著影響”,。

“經(jīng)驗(yàn)表明,，睡眠不足不僅危害身體健康，也影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),?！边@篇日前發(fā)表在《科學(xué)—進(jìn)展》雜志的論文的第一作者、華盛頓大學(xué)生物學(xué)院教授Gideon P·Dunster指出,，“許多人認(rèn)為解決問(wèn)題的最好方法是讓青少年夜里早點(diǎn)睡覺(jué),。但事情并沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，因?yàn)樵谇啻浩谶^(guò)后,，睡眠生物鐘會(huì)發(fā)生變化,，使得青少年很難在晚上11點(diǎn)前入睡。一方面青少年釋放褪黑素的時(shí)間比成人要晚,，另一方面,，青少年的睡眠需求更多?！?/p>

事實(shí)上,，推遲上學(xué)時(shí)間的試驗(yàn)已經(jīng)展現(xiàn)了眾多的優(yōu)勢(shì)，比如學(xué)生的思維更加敏捷,、出勤率提高以及情緒更好,。然而，沒(méi)有數(shù)據(jù)表明,，推遲上學(xué)時(shí)間是否會(huì)延長(zhǎng)青少年學(xué)生的日常睡眠時(shí)間,，同時(shí)是否能帶來(lái)更好的成績(jī)也有待確定。

推遲上課益處多

為配合試驗(yàn),，2016~2017學(xué)年,，西雅圖學(xué)區(qū)決定將中學(xué)上課時(shí)間從早上7點(diǎn)50分推遲到8點(diǎn)45分。研究人員選取了西雅圖兩所公立高中（羅斯福高中與弗蘭克林高中）的高二學(xué)生,，通過(guò)讓其佩戴腕動(dòng)設(shè)備測(cè)量睡眠—覺(jué)醒周期,。

在2016年春季，學(xué)生需佩戴腕動(dòng)設(shè)備兩周以做記錄,。1年后,，當(dāng)上課時(shí)間被推遲后，這些學(xué)生又被要求戴上設(shè)備兩周進(jìn)行對(duì)比,。

試驗(yàn)發(fā)現(xiàn),，在羅斯福高中，學(xué)生這兩年間的出勤率和準(zhǔn)時(shí)性未顯示出差異,；但在學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)條件較差的弗蘭克林高中,，在學(xué)校實(shí)施推遲開(kāi)課時(shí)間后，學(xué)生的遲到和曠課事件都有顯著減少。

而2017年度的學(xué)生中位睡眠時(shí)間比2016年增加了34分鐘,，同時(shí)這兩所學(xué)校學(xué)生的中位成績(jī)分?jǐn)?shù)也增加了4.5%,。

這種效應(yīng)是相互關(guān)聯(lián)的。研究人員在報(bào)告中寫(xiě)道：“盡管睡眠時(shí)間增加很有可能是導(dǎo)致困倦程度降低的原因,，但很難將睡眠時(shí)間增加導(dǎo)致的成績(jī)提高4.5%認(rèn)定為因果關(guān)系,。然而，那些休息得更好,、反應(yīng)更靈敏的學(xué)生表現(xiàn)出更好的學(xué)習(xí)成績(jī),，這顯然是合理的。即使在這種情況下,，仍不能說(shuō)明成績(jī)的提高和睡眠之間有著直接的關(guān)聯(lián),。”

“但這是一個(gè)有趣的結(jié)果,，它指出了一種可能有助于縮小教育經(jīng)濟(jì)差距的方法：讓青少年睡個(gè)懶覺(jué),。”Gideon P. Dunster說(shuō),。

讓孩子睡個(gè)懶覺(jué)

科學(xué)研究表明,，兒童的睡眠時(shí)間被剝奪，不僅會(huì)對(duì)他們的大腦功能,、認(rèn)知能力,、在校表現(xiàn)、身體健康狀況產(chǎn)生不良影響,，還會(huì)對(duì)他們的情緒產(chǎn)生困擾,，嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)绊懶愿瘛⒅橇Πl(fā)育,。

“睡眠像陽(yáng)光空氣一樣,，良好的睡眠是青少年身心健康成長(zhǎng)的必要條件，沒(méi)有充足的睡眠和美夢(mèng),，就不會(huì)有青春夢(mèng)想,?！敝袊?guó)科學(xué)院心理研究所研究員祝卓宏告訴《中國(guó)科學(xué)報(bào)》,，睡眠期間大腦在整理加工儲(chǔ)存信息，也在修復(fù)神經(jīng)功能,，清除腦內(nèi)有毒代謝物,，同時(shí)也是身體各個(gè)系統(tǒng)休息調(diào)整的階段。因此,，沒(méi)有良好的睡眠,，會(huì)導(dǎo)致記憶問(wèn)題、認(rèn)知功能受損、免疫功能下降,、植物神經(jīng)功能紊亂等,。嚴(yán)重睡眠缺乏甚至導(dǎo)致身心疾病和精神障礙。

“遺憾的是,，我國(guó)青少年嚴(yán)重缺覺(jué),，很多孩子早晨6點(diǎn)半起床，晚上熬夜做作業(yè),，睡眠嚴(yán)重不足,，有的初三、高三學(xué)生只有6~7個(gè)小時(shí)睡眠,。這似乎在努力學(xué)習(xí),，但是有害于大腦發(fā)展和身心健康?！彼f(shuō),。

祝卓宏對(duì)西雅圖學(xué)區(qū)的做法表示贊同，并呼吁我國(guó)中小學(xué)生也能推遲上課時(shí)間,。但他同時(shí)表示,，由于孩子需要家長(zhǎng)接送等眾多客觀原因，在國(guó)內(nèi)往往難以實(shí)現(xiàn),，這是一個(gè)相互關(guān)聯(lián)的復(fù)雜問(wèn)題,。

相關(guān)論文信息：DOI: 10.1126/sciadv.aau6200

《中國(guó)科學(xué)報(bào)》 (2018-12-19 第3版 國(guó)際)