曝有人穿漢服箭射成吉思汗及清帝畫像 民大教授回應(yīng)

熊坤新：民族團結(jié)教育須常抓不懈

近來，微博上爆出有人身穿漢服，箭射成吉思汗,、努爾哈赤及清朝歷代皇帝畫像的圖片和活動介紹，引起部分關(guān)心民族議題的網(wǎng)友不滿,。

這是一次不經(jīng)意觸碰到民族因素進而引發(fā)輿情關(guān)注和爭議的事件。此風(fēng)不可長,。民族宗教無小事,，這已是人們的共識。根據(jù)國內(nèi)外以往的經(jīng)驗和教訓(xùn),，因涉及民族宗教因素的事件,，往往開始時都是不經(jīng)意的小事，但稍有處理不當,，就會引起軒然大波,，如果加之有人刻意挑撥離間，更會引發(fā)嚴重后果,。

必須清楚,，長期以來,，我國的民族關(guān)系整體上呈良性發(fā)展的態(tài)勢，各民族之間的關(guān)系是和諧融洽的,，有的民族地區(qū)甚至還出臺了構(gòu)建民族團結(jié)示范區(qū)的舉措。但也不能否認,，有時候也會出現(xiàn)一些小摩擦,，這次事件就是一個案例。

這個案例很小,，但經(jīng)過互聯(lián)網(wǎng)傳播被放大了,，我們不必對其上綱上線，但此類問題卻也必須引起我們的關(guān)注和重視,。如同對待和處理以往的類似事件一樣,，我們必須抓住契機，化解矛盾,，及時糾偏,。

曝有人穿漢服箭射成吉思汗及清帝畫像 民大教授回應(yīng)

我們除了要繼續(xù)加強馬克思主義民族觀教育和多民族國家的國情教育之外，還要從兩個方面著手：

第一,，消除兩種民族主義的負面影響,。我國憲法明確規(guī)定：“在維護民族團結(jié)的斗爭中，要反對大民族主義,，主要是大漢族主義,，也要反對地方民族主義?！笔聦嵣?，在我國，大民族主義即大漢族主義,，地方民族主義即狹隘民族主義,，這兩種民族主義作為我國民族問題的歷史積淀古已有之，“非我族類,，其心必異”的說法就是一種寫照,。關(guān)鍵是在現(xiàn)實生活中，這兩種民族主義的影響仍在一定范圍內(nèi)存在,，仍然是惡化我國民族關(guān)系的毒素,。要將這兩種毒素從我國民族關(guān)系的土壤中徹底清除，恐怕需要很長時間,，現(xiàn)在絕不可對此稍有松懈或高枕無憂,。只有讓國人充分認識到這一點，才能防微杜漸,，化險為夷,。

第二,，將民族理論與民族政策教育納入到國民教育體系之中。長期以來,，我國的民族理論與民族政策教育只局限在民族院校和民族地區(qū)的一些學(xué)校,，而在廣大漢族地區(qū)和普通院校卻無此課程。這不能不說是一種缺憾,。好在前些年由中宣部,、教育部、國家民委乃至國務(wù)院都先后下文,，要將民族團結(jié)教育普及到中小學(xué)和職校,，要將民族理論與民族政策教育推廣到普通高校。這無疑是個好消息,。但現(xiàn)在的問題是,，各地各校對此的落實舉措還不到位，實施狀況并不理想,。建議相關(guān)部門應(yīng)對之進行督促檢查,，加快落實步伐。

總之,，只有對民族平等團結(jié)教育常抓不懈,，才能發(fā)動全社會一起促進各民族相互之間交流、培養(yǎng),、融洽感情,，才能加強各民族交往交流交融，尊重差異,、包容多樣,，讓各民族在中華民族大家庭中手足相親、守望相助,，引導(dǎo)各族群眾牢固樹立正確的祖國觀,、歷史觀、民族觀,，用法律來保障民族團結(jié),，增強各族群眾的法律意識，真正將民族平等團結(jié)落到實處,。(作者為中央民族大學(xué)中國民族理論與民族政策研究院教授)

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