【解析】

這道題屬于形象題，形象題分為景物形象和人物形象,。這道題則屬于景物形象題,。解題方法是：1,、羅列形象（寧濫勿缺）——拆詞法,、翻譯法,、引用原文（結合問法）,；2,、描繪畫面(時間地點特點）,；3、若問“請分析,，賞析,意境”則再加感情,。這道題可以用“翻譯法”，先翻譯句子,，再總結畫面氛圍,，最后引出詩人的思想感情。

9,、詩中運用任公子的典故,，表達了什么樣的思想感情,？（5份）

【參考答案】

詩的后兩句運用傳說人物任公子的典故，既歌頌了圣主明政,，治下盛唐在一派祥和安寧之中,，又隱約透露出詩人心中英雄無用武之地的淡淡悲哀，自然又蘊含豐富地表達出盛世才子的惆悵,。

【解析】

這道題主要考察考生的理解分析能力,。只需要結合解釋中對典故的提醒，再結合盛唐政治環(huán)境和詩人的情懷,，就能推斷出詩人的思想感情,，難度系數(shù)不算高。

（三）名篇名句默寫（6分）

10,、補寫出下列句子中的空缺部分,。（6）

（1）《荀子?勸學》指出，蚯蚓雖然身體柔弱,，卻能________________是用心專一的緣故。

（2）在《出師表》開頭,，諸葛亮向后主指出,，先帝劉備過早去世_______________正是危急存亡之時。

（3）在《永遇樂（千古江山）》中,，辛棄疾回顧了元嘉年間的那次北伐,，宋文帝劉義隆本希望能夠“_______________”，但是由于行事草率,，最終卻________________.

【參考答案】

（1）上食埃土下飲黃泉,。（2）今天下三分，益州疲弊,。（3）封狼居胥贏得倉皇北顧

【解析】全國課標卷名篇名句默寫考14篇高中古詩文和50篇初中古詩文,，共64篇，而且是考查在語境中的具體運用,。今年全國卷中的三道默寫題全采用理解性默寫,，考察學生對古詩文意義的理解程度。且如《勸學》,、《出師表》等篇所出題目皆非朗朗上口的名句,，有一定難度，視乎考生的復習是否細致而透徹,。

乙,、選考題

請考生在第三（11）、四（12）兩大題中選定其中一大題作答。注意：作答時請用2B鉛筆在答題卡上將所選題號后的方框涂黑,。只能做所選定題內(nèi)的小題,，不得選做另一題目內(nèi)的小題。如果多做,，則按所做的第一個題目計分,。

三、文學類文本閱讀（25分）

11．閱讀下面的文字,，完成（1）?（4)題(25分)

鋤李銳

拄著鋤把出村的時候又有人問：“六安爺,，又去百畝園呀？”

倒拿著鋤頭的六安爺平靜地笑笑：“是哩,?！?/p>

“咳呀,六安爺，后晌天氣這么熱,，眼睛又不方便，快回家歇歇吧六安爺,！”

六安爺還是平靜地笑笑：“我不是鋤地,，我是過癮?！?/p>

“咳呀,，鋤了地，受了累,，又沒有收成,，你是圖啥呀六安爺？”

六安爺已經(jīng)記不清這樣的回答重復過多少次了,，他還是不緊不慢地笑笑：“我不是鋤地,，我是過癮?！?/p>

斜射的陽光晃晃地照在六安爺?shù)哪樕?，漸漸失明的眼睛，給他帶來一種說不出的靜穆,，六安爺看不清人們的臉色,，可他聽得清人們的腔調，但是六安爺不想改變自己的主意,，照樣拄著鋤把當拐棍,，從從容容地走過。

百畝園就在河對面,，一抬眼就能看見,。一座三孔石橋跨過亂流河，把百畝園和村子連在一起。這整整一百二十畝平坦肥沃的河灘地,，是亂流河一百多里河谷當中最大最肥的一塊地,。西灣村人不知道在這塊地上耕種了幾千年幾百代了。西灣村人不知把幾千斤幾萬斤的汗水撒在百畝園,，也不知從百畝園的土地上收獲了幾百萬幾千萬斤的糧食,，更不知這幾百萬幾千萬斤的糧食養(yǎng)活了世世代代多少人。但是,，從今年起百畝園再也不會收獲莊稼了,，煤炭公司看中了百畝園，要在這塊地上建一個焦炭廠,。兩年里反復地談判,，煤炭公司一直把土地收購價壓在每畝五千元，為了表示絕不接受的決心,，今年下種的季節(jié),，西灣村人堅決地把莊稼照樣種了下去。煤炭公司終于妥協(xié)了,，每畝地一萬五千塊,。這場驚心動魄的談判像傳奇一樣在亂流河兩岸到處被人傳頌。一萬五千塊,，簡直就是一個讓人頭暈的天價,。按照最好的年景，現(xiàn)在一畝地一年也就能收入一百多塊錢,。想一想就讓人頭暈,，你得受一百多年的辛苦，留一百多年的汗,，才能在一畝地里刨出來一萬五千塊錢吶,！勝利的喜悅中，沒有人再去百畝園了,，因為合同一簽,，錢一拿，推土機馬上就要開進來了,。