招考改革

基本形成分類考試,、綜合評價(jià),、多元錄取模式

我省考試招生制度怎么改？2020年基本形成分類考試,、綜合評價(jià),、多元錄取的考試招生模式。

具體為：完善義務(wù)教育免試就近入學(xué)辦法,、中學(xué)學(xué)業(yè)水平考試制度和學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)辦法,，嚴(yán)禁公辦學(xué)校以各類競賽證書或考級證明作為招生入學(xué)依據(jù),，規(guī)范民辦學(xué)校招生入學(xué)工作,；高職院校分類考試招生以“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”成績?yōu)榛疽罁?jù)，科學(xué)確定錄取標(biāo)準(zhǔn)和錄取方式,；高校依據(jù)學(xué)生的統(tǒng)一高考成績和普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績,，參考綜合素質(zhì)評價(jià)，實(shí)行綜合評價(jià),、擇優(yōu)錄?。粚谡猩?、單獨(dú)招生適度提高面向中高職學(xué)生的本科招生數(shù)量,；研究生招生選拔推進(jìn)學(xué)術(shù)學(xué)位與專業(yè)學(xué)位分類考試,。

資助政策

逐步實(shí)現(xiàn)殘疾學(xué)生免費(fèi)接受高中教育

完善學(xué)前教育、小學(xué),、初中,、高中直至高等教育學(xué)生資助政策體系，擴(kuò)大資助覆蓋面,，確保不讓一個學(xué)生因家庭困難而失學(xué),。

各地應(yīng)結(jié)合實(shí)際建立健全學(xué)前教育資助制度，對家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童,、孤兒和殘疾兒童入園給予資助,；逐步提高義務(wù)教育階段農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)；對各類中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍在校學(xué)生全部免除學(xué)費(fèi),；完善本?？粕蔼劇①J,、助,、補(bǔ)、減”資助體系,，完善研究生資助政策,。

完善進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)管理辦法，推進(jìn)隨遷子女與戶籍子女混合編班,，逐步落實(shí)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在當(dāng)?shù)貐⒓又锌几呖嫉恼?。擴(kuò)大殘疾學(xué)生隨班就讀規(guī)模，逐步實(shí)現(xiàn)殘疾學(xué)生免費(fèi)接受高中教育,，鼓勵普通高校招收更多殘疾學(xué)生,。

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