“艾滋病”,、“象牙塔”,兩個(gè)看似毫無瓜葛的詞,,如今卻被綁在一起,。日前,南昌市疾控中心公布的數(shù)據(jù)顯示,,南昌已有37所高校報(bào)告艾滋病感染者或病人;5年來,,當(dāng)?shù)厍嗄陮W(xué)生艾滋病疫情年增長率為43.16%,。其實(shí),近些年,,全國多地“染艾”學(xué)生都在迅速增加,。
大學(xué)生心理健康也成問題。近年來,,頻頻有高校學(xué)生因心理問題自殺或殺人,,比如上海復(fù)旦大學(xué)林森浩投毒案、中國傳媒大學(xué)李斯達(dá)強(qiáng)奸未遂殺人案等,。本是一方凈土的高校,,如今仿佛中了魔咒一般,,變得污穢不堪。我認(rèn)為,,原因可能包括以下幾點(diǎn):
首先,,唯“學(xué)習(xí)”是圖。拼命學(xué)習(xí),,考個(gè)好大學(xué),,是多數(shù)孩子和家庭想要改變生存環(huán)境的希望。因此,,家庭,、學(xué)校、社會(huì)從小都為學(xué)習(xí)開綠燈,,而不重視孩子的健康,、道德教育。這就導(dǎo)致很多孩子沒有掌握基本健康常識(shí),,以自我為中心,,缺乏風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。上了大學(xué)后,,很多家長以為萬事大吉,,便會(huì)放松管理。加之高校相關(guān)工作沒有及時(shí)跟進(jìn),,導(dǎo)致孩子進(jìn)入放養(yǎng)狀態(tài),,諸多問題隨即暴露。
其次,,性教育缺失,。在家里,多數(shù)家長在性方面本就知識(shí)匱乏,,再加上羞于啟齒,,根本無法幫到孩子。在傳道授業(yè)的高校,,性安全教育課也被忽視了,,即使開設(shè)往往流于形式,沒有發(fā)揮太大作用,。最終,,色情影像、同齡人交流成為孩子們獲取性知識(shí)的主要途徑,。他們只知性,,卻不知如何安全地性。
再次,,健康體檢不到位,。我國0~24歲兒童青少年在成長過程中的健康體檢,,被人為分配到不同機(jī)構(gòu)進(jìn)行,就像被切成片段,,既不能彼此延續(xù),,也不能相互利用。另外,,健康體檢參差不齊,,沒有針對孩子的生長發(fā)育、心理健康進(jìn)行評價(jià),,即使發(fā)現(xiàn)問題也無隨訪機(jī)制,。
最后,忽視心理教育,。在心理學(xué)上,,18歲~25歲被稱為“最艱難階段”。主觀上,,大學(xué)生希望獨(dú)立思考問題,,但客觀上,剛剛離開父母的他們,,就像人生第二次“斷奶”,,面臨諸多挑戰(zhàn),如不能及時(shí)調(diào)整,,可能陷入心理困境,。孩子的異變很多家長沒能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。高校開設(shè)的心理健康課逃課率很高,,老師講得也漫不經(jīng)心,。
少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年智則國智,。關(guān)心,、關(guān)注大學(xué)生的健康成長,不只因?yàn)樗麄兪呛⒆?,還是我們的未來和希望,。針對上述現(xiàn)象,我呼吁,,社會(huì)各方行動(dòng)起來,一起查漏補(bǔ)缺,,不讓大學(xué)生處于放養(yǎng)狀態(tài),。希望國家出臺(tái)政策,像管理身份證似的管理孩子們的健康體檢檔案,,保證一年一次,,由專門醫(yī)生負(fù)責(zé),,并設(shè)立特殊執(zhí)業(yè)權(quán)限醫(yī)師可訪問的隱私專區(qū),以便為孩子提供最具針對性的發(fā)育,、心理幫助,。