師資培訓(xùn)開放發(fā)展

在中國校園足球如火如荼的開展中,，足球老師成了各地學(xué)校爭相聘請的香餑餑,，但面臨龐大的需求量，每年畢業(yè)的足球老師僅僅能滿足燃眉之急,，而校園足球的長期發(fā)展,，需要更多的人才,。

在校園足球的發(fā)展目標(biāo)中提到，到2020年,，要培訓(xùn)5萬名足球教師,。而根據(jù)預(yù)測，5萬人其實(shí)已經(jīng)相當(dāng)保守,。僅2015年中國教育部從國家層面上就培訓(xùn)了6000余名教師和3000多名行政管理人員（包括600名足球特色校校長）,。另外，還培訓(xùn)了1500余名校園足球的教練員,、裁判員和退役的足球運(yùn)動(dòng)員,。包括省市級培訓(xùn)，2015年的培訓(xùn)規(guī)模達(dá)到10萬人以上,。為了更好的學(xué)習(xí)海外足球先進(jìn)理念,，中國已經(jīng)從國外聘請120名足球教師到中國來執(zhí)教。從2015年9月份開始,，這120名外國教練分配到校園足球首批規(guī)劃的40個(gè)城市去,。他們在那里工作一年。2015年12月,，山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)等5所學(xué)校聘請的外籍足球教師陸續(xù)到位展開工作,，同時(shí)將對太原市49所全國校園足球特色學(xué)校開展巡回指導(dǎo)，而規(guī)劃的40個(gè)城市,，都已全部開始了這項(xiàng)計(jì)劃,。

完善競賽培育人才

在《關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實(shí)施意見》中特別提到，要健全校園足球競賽體系,，逐步建立健全小學(xué),、初中、高中和大學(xué)四級足球聯(lián)賽機(jī)制,，力爭校園足球取得重大突破,。要求各地各校要廣泛開展多樣化的足球競賽活動(dòng),，形成“校校參與,、層層選拔、全國聯(lián)賽”的足球競賽格局,。要組織小學(xué)低年級學(xué)生參加趣味性足球活動(dòng),。從小學(xué)3年級以上到初、高中學(xué)校,，要組織班級,、年級聯(lián)賽，開展校際邀請賽,、對抗賽等競賽交流活動(dòng)。高等學(xué)校組織開展院系學(xué)生足球聯(lián)賽和校際交流活動(dòng)等,。鼓勵(lì)學(xué)校參加社會(huì)組織舉辦的足球賽事和公益活動(dòng),，加強(qiáng)與國際組織和專業(yè)機(jī)構(gòu)的交流合作，組織或參與國際青少年足球賽事活動(dòng),。

目前，中國已經(jīng)形成了完整的校園足球競賽體系,。首先是校內(nèi)聯(lián)賽,，校園足球特色校的每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上場比賽；在這個(gè)基礎(chǔ)上,，選拔每一個(gè)年級的學(xué)校代表隊(duì)參加校際聯(lián)賽,；在此基礎(chǔ)上選拔區(qū)域性的代表隊(duì)進(jìn)行全國性的夏令營選拔賽。校園足球?qū)慕虒W(xué),、訓(xùn)練,、校內(nèi)比賽、校際聯(lián)賽和選拔性比賽層層篩選,，人數(shù)越來越少,，但水平越來越高。專業(yè)化的團(tuán)體,，比如足協(xié),、俱樂部，在整個(gè)校園足球比賽的各個(gè)環(huán)節(jié)上,，隨時(shí)都可以從比賽中物色有天賦的苗子,。隨著技術(shù)水平的提高，國家隊(duì)的各個(gè)年齡段梯隊(duì),，甚至職業(yè)俱樂部球員,、國家隊(duì)球員都可以從這里面產(chǎn)生。

今年9月,，在歐洲時(shí)報(bào)主辦的首屆“意大利中國電影節(jié)上,，依托2015年校園足球夏令營拍攝的《中國少年足球戰(zhàn)隊(duì)》榮獲紀(jì)錄片大獎(jiǎng)。而紀(jì)錄片中的主角——夏令營中選拔出的普通學(xué)校的“戰(zhàn)隊(duì)”成員,，在今年國慶期間赴西班牙進(jìn)行了一周的集訓(xùn),，期間與馬德里競技俱樂部足校的同齡小球員進(jìn)行了四場對抗賽，取得了兩勝一平一負(fù)的成績,。校園足球的人才培養(yǎng)功能初顯,。

各界為校園足球搖旗吶喊

為了推進(jìn)校園足球科學(xué)、健康,、扎實(shí)的發(fā)展,，全國青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成立了校園足球?qū)＜椅瘑T會(huì)，由金志揚(yáng),、朱廣滬等足球名宿和高校及中小學(xué)一線足球?qū)＜?、教師組成,。專家們不僅是校園足球決策、理論研究和教改的專家智囊,，還采取“結(jié)對子”的方式對校園足球試點(diǎn)縣（區(qū)）進(jìn)行直接指導(dǎo),。

從去年11月起，專家們在6個(gè)月內(nèi)行程10萬余公里,，覆蓋全國23個(gè)省份,，27個(gè)校園足球試點(diǎn)縣（區(qū)），總計(jì)走訪調(diào)研學(xué)校156所,，專家積極同地方政府,、學(xué)校、一線教師開展座談300人次,，針對地方開展校園足球活動(dòng)遇到的問題,、成功的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了詳細(xì)、充分的實(shí)地考察,，共收集各類建議信息100余條,，歸納整理全國一線校園足球開展情況存在的普遍問題10余項(xiàng)?！敖Y(jié)對子”專家還深入教學(xué)一線,，與學(xué)生、教師開展現(xiàn)場教學(xué)示范,，特別針對學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)和技術(shù)理念進(jìn)行了細(xì)致指導(dǎo),；通過觀摩足球課，現(xiàn)場糾正教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題,，為一線體育教師講授科學(xué),、前沿培訓(xùn)方法；部分專家為結(jié)對縣（區(qū)）開設(shè)專題培訓(xùn)講座,，提高了指導(dǎo)覆蓋面,，有效提升了當(dāng)?shù)刈闱蚪虒W(xué)水平。專家組就基層教學(xué)出現(xiàn)的問題,，進(jìn)行了詳細(xì)總結(jié)和交流,，為審定相關(guān)教學(xué)指南提供了詳細(xì)、科學(xué)的決策參考,。