高考改革

　　2022年高考不分文理

我省高考綜合改革的具體方案將在2019年6月底前報(bào)教育部備案后向社會公布,。按方案設(shè)定的高考改革時(shí)間表和路線圖,，我省將從2019年秋季入學(xué)的高中一年級學(xué)生開始啟動高考綜合改革,，到2022年高考時(shí)全面實(shí)施。

高考綜合改革后,，高校招生錄取總成績，由統(tǒng)一高考的語文,、數(shù)學(xué),、外語3個(gè)科目成績和高中學(xué)業(yè)水平等級性考試3個(gè)科目成績組成。

語數(shù)外3科

統(tǒng)一高考語文,、數(shù)學(xué),、外語科目不變,、分值不變，不分文理科,。

等級性考試3科

由考生從思想政治,、歷史、地理,、物理,、化學(xué)、生物中選擇3門作為等級性考試科目參加考試,，其成績計(jì)入高校招生錄取總成績,。

中高職升本專

　　小語種人才將可免試入學(xué)

目前，我省中職畢業(yè)生可通過參加普通高考,、參加全省統(tǒng)一組織的“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的考核評價(jià),、高職（專科）院校單獨(dú)考試招生,、中職技能拔尖人才免試就讀高職院校,、參加省內(nèi)普通高校專升本考試等方式進(jìn)入更高級別的院校深造。

方案明確,，技能拔尖高職應(yīng)屆畢業(yè)生,，可免試就讀普通本科高校。在2017年,，普通高校專升本考試小語種試行優(yōu)秀學(xué)生免試入學(xué)政策,。我省南亞東南亞語種的高職高專優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生，可免試就讀對應(yīng)的南亞東南亞語種本科專業(yè),。

保障人才選拔

　　加大民族地區(qū)考生招生照顧

方案明確,，主動服務(wù)我省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范區(qū)、生態(tài)文明建設(shè)排頭兵,、面向南亞東南亞輻射中心建設(shè),，加大對邊疆地區(qū)和民族地區(qū)考生招生照顧力度，積極支持并實(shí)施少數(shù)民族預(yù)科班,、特有民族班等照顧措施,，確保邊疆少數(shù)民族考生錄取率穩(wěn)中有升，高于全省平均增長水平,。

方案提出,，實(shí)施好國家、地方和高校的農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃工作,，形成保障農(nóng)村學(xué)生有機(jī)會上重點(diǎn)高校和省屬本科院校的長效機(jī)制,。

改進(jìn)招生計(jì)劃分配方式

1。進(jìn)一步提高全省高等教育毛入學(xué)率

2,。增加農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)高校人數(shù)

3,。加大邊疆少數(shù)民族人才選拔力度

4,。完善中小學(xué)招生辦法破解擇校難題

　　改革考試形式和內(nèi)容

1。完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試

2,。規(guī)范高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)

3,。加快推進(jìn)高職院校分類考試

改革招生錄取機(jī)制

1。減少和規(guī)范高考加分

2,。完善和規(guī)范自主招生

3,。完善高校招生選拔機(jī)制

4。改進(jìn)錄取方式

5,。拓寬社會成員終身學(xué)習(xí)通道

6,。加強(qiáng)義務(wù)教育階段民辦學(xué)校招生改革

同時(shí)，探索基于統(tǒng)一高考和普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績,、參考綜合素質(zhì)評價(jià)的多元錄取機(jī)制,。

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