高考改革

　　2022年高考不分文理

我省高考綜合改革的具體方案將在2019年6月底前報教育部備案后向社會公布,。按方案設定的高考改革時間表和路線圖，我省將從2019年秋季入學的高中一年級學生開始啟動高考綜合改革,，到2022年高考時全面實施,。

高考綜合改革后，高校招生錄取總成績,，由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語3個科目成績和高中學業(yè)水平等級性考試3個科目成績組成,。

語數(shù)外3科

統(tǒng)一高考語文、數(shù)學,、外語科目不變,、分值不變，不分文理科,。

等級性考試3科

由考生從思想政治,、歷史、地理,、物理,、化學、生物中選擇3門作為等級性考試科目參加考試,，其成績計入高校招生錄取總成績,。

中高職升本專

　　小語種人才將可免試入學

目前，我省中職畢業(yè)生可通過參加普通高考,、參加全省統(tǒng)一組織的“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的考核評價,、高職（專科）院校單獨考試招生,、中職技能拔尖人才免試就讀高職院校,、參加省內(nèi)普通高校專升本考試等方式進入更高級別的院校深造,。

方案明確，技能拔尖高職應屆畢業(yè)生,，可免試就讀普通本科高校,。在2017年，普通高校專升本考試小語種試行優(yōu)秀學生免試入學政策,。我省南亞東南亞語種的高職高專優(yōu)秀應屆畢業(yè)生,，可免試就讀對應的南亞東南亞語種本科專業(yè)。

保障人才選拔

　　加大民族地區(qū)考生招生照顧

方案明確,，主動服務我省民族團結進步示范區(qū),、生態(tài)文明建設排頭兵、面向南亞東南亞輻射中心建設,，加大對邊疆地區(qū)和民族地區(qū)考生招生照顧力度,，積極支持并實施少數(shù)民族預科班、特有民族班等照顧措施,，確保邊疆少數(shù)民族考生錄取率穩(wěn)中有升,，高于全省平均增長水平。

方案提出,，實施好國家,、地方和高校的農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項計劃工作，形成保障農(nóng)村學生有機會上重點高校和省屬本科院校的長效機制,。

改進招生計劃分配方式

1,。進一步提高全省高等教育毛入學率

2。增加農(nóng)村學生上重點高校人數(shù)

3,。加大邊疆少數(shù)民族人才選拔力度

4,。完善中小學招生辦法破解擇校難題

　　改革考試形式和內(nèi)容

1。完善普通高中學業(yè)水平考試

2,。規(guī)范高中學生綜合素質(zhì)評價

3,。加快推進高職院校分類考試

改革招生錄取機制

1。減少和規(guī)范高考加分

2,。完善和規(guī)范自主招生

3,。完善高校招生選拔機制

4。改進錄取方式

5,。拓寬社會成員終身學習通道

6,。加強義務教育階段民辦學校招生改革

同時，探索基于統(tǒng)一高考和普通高中學業(yè)水平考試成績,、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機制,。

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