原標(biāo)題：領(lǐng)導(dǎo)干部被查處了,，為什么要寫懺悔錄,？

“我努力拼搏一生換來的榮譽,、地位，瞬間灰飛煙滅,，化為泡影,。”

“讀書少了,，飯局多了,；看文件少了，牌局多了,。拒腐防變的弦松了,，各種誘惑也就難抵御了?！?/p>

“自己身在福中不知福,，個人利益、個人享受至上,，暗地里總愛攀比：比誰的房子好,，比誰在省里有關(guān)系，比誰提拔得快,。結(jié)果比出了腐敗思想,，比出了不平衡心理，比出了低級庸俗的價值觀和人生觀,?！?/p>

……

這些不是出自小說，而是落馬領(lǐng)導(dǎo)干部親筆寫的真實懺悔,。十八大以來,，他們的懺悔錄被大量公開，成為高壓懲腐的鮮明注腳,。那么,，為什么要讓被查處的黨員干部寫懺悔錄？

寫懺悔錄：

思想改造的重要環(huán)節(jié)

“懺悔”,，原本是佛教用語,，后來引申為認(rèn)識了錯誤或罪過而感到痛心并決心改正。所有犯了嚴(yán)重錯誤的黨員干部,，都必須經(jīng)歷一場改造思想的懺悔,，他們的懺悔錄不是隨手寫寫的日記隨筆，寫不寫,、寫什么,、怎么寫,，都有“規(guī)矩”。

現(xiàn)在,，違紀(jì)黨員干部接受組織審查,，一般都要寫懺悔錄，這是紀(jì)律審查工作中重要的思想改造環(huán)節(jié),。監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作規(guī)則明確規(guī)定：“審查期間對被審查人以同志相稱,，安排學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)，對照理想信念宗旨,，通過深入細致的思想政治工作,，促使其深刻反省、認(rèn)識錯誤,、交代問題,，寫出懺悔和反思材料?！?/p>

審查一開始,，紀(jì)委通常會跟被審查人講明政策，給他們送黨章,，帶他們重溫入黨誓詞,，用細致的思想政治工作對這些嚴(yán)重違紀(jì)的黨員干部進行思想轉(zhuǎn)化。思想打通了,，大部分人都會積極配合,，主動交代問題。

但是,，光把問題交代清楚還不夠,。這些黨員干部真正認(rèn)識到錯誤了嗎？有沒有看清自己犯錯誤的根源,？是否真心悔過,？一支筆幾頁紙，寫出來就知道,。

中央紀(jì)委在執(zhí)紀(jì)審查中,，都會要求被審查人寫下懺悔反思材料，主要是對照自己理想信念動搖和違紀(jì)違法的事實,，針對性地從思想上剖析犯錯誤的根源,，寫出自己對問題的認(rèn)識以及懺悔改錯的態(tài)度等等。

據(jù)中央紀(jì)委相關(guān)工作人員介紹,，懺悔材料一般都是被審查人親筆書寫,。寫作過程中很少有一氣呵成、一次“定稿”,，寫完“初稿”,，先由組織上審閱,，如果發(fā)現(xiàn)其對自己的問題認(rèn)識得不夠透徹，思想轉(zhuǎn)化得還不到位,，或?qū)δ承﹩栴}仍然遮遮掩掩,、避重就輕,，組織會再找這位干部“聊一聊”,，指出他思想上的問題，用黨性教育提升他的政治覺悟,，直到他透透徹徹認(rèn)識錯誤,，徹徹底底反思悔過。

不光是針對被審查人,，一些主要涉案對象,，包括涉案較深的家屬，中央紀(jì)委也會要求他們寫出反思材料,。

懺悔錄展現(xiàn)了被審查人思想認(rèn)識的轉(zhuǎn)變,，組織上特別看重這一點。監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作規(guī)則第三十八條規(guī)定：“審查報告以及懺悔反思材料,、違紀(jì)事實材料,、涉案款物報告，應(yīng)當(dāng)報紀(jì)檢機關(guān)主要負責(zé)人批準(zhǔn),，連同全部證據(jù)和程序材料,，依照規(guī)定移送審理?！?/p>

也就是說,，審查和審理報告不僅要列明違紀(jì)事實，還要反映被審查人對所犯錯誤的認(rèn)識,，附上懺悔錄和違紀(jì)事實見面材料,。組織上會綜合考慮被審查人違紀(jì)行為的性質(zhì)和情節(jié)、造成的后果和影響,、認(rèn)錯悔錯態(tài)度,，以及配合組織審查、退繳違紀(jì)所得等情況,，作出區(qū)別對待,，體現(xiàn)“懲前毖后、治病救人”的原則,。

例如,，審理東風(fēng)汽車公司原黨委副書記、董事,、總經(jīng)理朱福壽嚴(yán)重違紀(jì)案時,，組織上綜合考慮朱福壽在組織立案審查后真誠悔過,、上交所有違紀(jì)所得、積極配合組織審查,、主動交代違紀(jì)問題等情況,，對其從輕處理，給予其開除黨籍,、行政撤職處分,，并作出重大職務(wù)調(diào)整。

用好懺悔錄：

發(fā)揮反面教材的警示作用

懺悔錄能教育到的,，遠遠不止本人,。

黨的十八大以來，我們查處了一批腐敗分子,，付出了高昂的代價,，這個代價不能白付，必須嚴(yán)肅認(rèn)真地反思,。懺悔錄是用違紀(jì)干部的慘痛教訓(xùn)換來的,，應(yīng)該最大限度挖掘它的價值。近年來,，紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)對懺悔錄作了系統(tǒng)整理,、充分利用——

·向社會公開，敲響警鐘

懺悔錄“能公開的都要公開”,，今年的中央紀(jì)委七次全會提出這樣的要求,。

在此之前，早已有大批懺悔錄向社會陸續(xù)公開了,。2015年2月底,，中央紀(jì)委監(jiān)察部網(wǎng)站開通《懺悔與剖析》欄目，專門披露十八大以來查處的黨員干部,，尤其是廳局級以上領(lǐng)導(dǎo)干部典型違紀(jì)違法案件,，剖析案情、公開當(dāng)事人的親筆懺悔,。目前,，該欄目已經(jīng)發(fā)布了28期典型案例，包含25人的懺悔錄,。這些字字錐心的懺悔,，對黨員干部敲響了警鐘。

·把懺悔錄印發(fā)原單位,，用“昔日同事”的慘痛教訓(xùn)開展黨性教育

本地區(qū)本部門發(fā)生了腐敗案件,，是諱莫如深、遮遮掩掩,，還是把懺悔錄和案件剖析發(fā)給大家,，用身邊事教育身邊人,？看中央紀(jì)委的示范——

近年，中央紀(jì)委機關(guān)黨委匯編了朱明國,、金道銘等5名中管干部懺悔錄,，以及袁衛(wèi)華、原屹峰等嚴(yán)重違紀(jì)紀(jì)檢干部的懺悔材料和剖析報告,，在機關(guān)全體黨員中開展警示教育,。“昔日同事”的慘痛教訓(xùn),，是最生動的鏡鑒,。

被查的中管干部的懺悔材料,，也要發(fā)給原單位看,。十八大以來，中央紀(jì)委編輯了嚴(yán)重違紀(jì)違法中管干部的懺悔錄,，印發(fā)給原單位黨委（黨組）,，作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會的反面教材；充分利用被審查對象懺悔錄和檢討材料,，安排其親屬就家風(fēng)問題作剖析,，及時轉(zhuǎn)請所在省（區(qū)）黨委作為反面教材,，對照檢查問題,，不斷鏟除破壞政治生態(tài)的土壤。

各地也有不少特色做法,。例如在黑龍江,，貪腐官員受審，讓相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部和家屬旁聽現(xiàn)場懺悔,，許多人聽完以后感慨萬分：“旁聽一次庭審,，從政終身受益！”又如河南省紀(jì)委今年計劃對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例實行“一案四警示”,，即精選省管干部違紀(jì)違法案例,，編印懺悔錄、撰寫剖析材料,、采寫紀(jì)實通訊,、拍攝警示教育片，進一步深化典型案例的警示教育作用,。

懺悔錄是開展黨性教育的活教材,。抓領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念教育，要加強正面引導(dǎo),，也要用好反面教材,，讓領(lǐng)導(dǎo)干部的思想靈魂受到震撼和洗滌,，從心底敬畏法紀(jì)。

對懺悔錄進行歸納整理,，查找問題,、堵塞漏洞，扎緊制度籠子

某位落馬的高級干部,，在懺悔錄里剖析自身問題時,，列舉出他所在的部門與行業(yè)在制度監(jiān)管上存在的漏洞，又提出了很多意見和建議,。

前車之鑒,、后車之師，懺悔錄里的深刻教訓(xùn),，也是寶貴經(jīng)驗,。對懺悔錄進行歸納整理，對其中的建議進行匯總,，深刻剖析問題癥結(jié),，把問題回收，可以作為我們加強黨的建設(shè),、全面從嚴(yán)治黨的重要參考,。去年，在修訂《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》時,，中央紀(jì)委機關(guān)梳理了《嚴(yán)重違紀(jì)違法中管干部懺悔錄》中的深刻反思,，提煉行之有效的實招，從而堵塞漏洞,、扎緊制度的籠子,。

監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作規(guī)則把寫懺悔材料變成制度規(guī)定，背后是良苦用心,。紀(jì)律審查本質(zhì)上是思想政治工作,，要改造被審查人的思想，懲前毖后,、治病救人,，充分體現(xiàn)我們黨擁有自我凈化的決心和能力。（中央紀(jì)委監(jiān)察部網(wǎng)站張琰）

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