最近,，關于國內高?！按鄹摹?、“延長”校史的討論多了起來,。不少大學將本來只有幾十年,、十幾年甚至幾年的校史,，延長到了百年以上。

其實,，說到中國高校的源頭,，這本來就是一個需要好好探討的學術問題。由于歷史原因,，中國高校,，特別是名校的歷史往往蜿蜒曲折，很少有從一而終的情況,。而在近現(xiàn)代,，由于關于校慶、校史確立標準的缺乏,，這更給了不少高校肆意“編造”歷史的機會,，中國高校校史的混亂情況，也就不可避免了,。我們通過對全國1058所普通高校（臺灣省除外）校史進行分析,，一起來探究中國高校起源的問題。

本次統(tǒng)計樣本為全國1058所普通高校（臺灣省除外）,，數(shù)據來源為全國各高校官方網站給出的校史資料,。根據統(tǒng)計，目前全國擁有百年歷史（建校早于1917年）的高校一共有122所,。其中,，歷史最悠久的是湖南大學，距今約有1041年,，其次是海南省的瓊臺師范學院,，距今312年。

上表高校排序以校史起點時間先后為序

一,、中國百年高校,，始于洋務興于民國

翻閱中國高校校史，我們可以看出,，我國大部分傳承至今的百年高校的歷史皆始于清末的“洋務運動”和后來的“維新運動”,。前者創(chuàng)建的主要有著名“洋務派”領軍人物盛宣懷創(chuàng)辦的“北洋公學”（今天津大學，1895年建校,，是中國第一所現(xiàn)代大學）和稍后的“南洋公學”（今上海交通大學,、西安交通大學前身，1896年建校）,；后者創(chuàng)建的主要有“京師大學堂及其師范館”（今北京大學,，1898年建校和今北京師范大學，1902年建校）,。這個時期建立的高校并不是中國社會內部和中國高等教育自身演進的邏輯結果,，而是在外力的壓迫下強行生成的,。

其他一脈傳承的百年高校，多半產生于中國大學發(fā)展的第一個“黃金時期”,，“北洋軍閥”時代和中華民國時代,，當時出現(xiàn)了一大批世界著名的大學。如國立浙江大學（今浙江大學,，1897年建校）,、國立清華大學（今清華大學，1911年建校）等著名學府以及由著名民主愛國人士創(chuàng)辦的復旦大學（1905年建校）,、金陵大學（今南京大學的重要組成部分,，1888年建校）等著名學府和由外國教會創(chuàng)辦的同濟大學（1907年建校）等著名學府。

二,、百年高校比拼：江蘇省力壓京滬

在中國大學的校史中，一些大學雖然沒有一脈傳承延續(xù)至今,。但它們卻創(chuàng)造了另一種輝煌——“遍地開花”,。

統(tǒng)計顯示，江蘇省坐擁16所百年高校,，位列第一,。并列第二名的分別是河北省、河南省,、湖北省,、浙江省。名校云集的北京市,、上海市僅僅位列第三,，百年高校數(shù)量不及江蘇省的一半。另外,，百年高校數(shù)量在全省高?？倲?shù)的占比上來看，江蘇省仍然以26%位列第一,，北京僅僅為8%,。

我們從表中可以看出，江蘇省有9所百年高校以1902年作為建校時間,，校史均追溯到三江師范學堂,。為何一座學堂會成為這么多所高校的前身呢？

僅僅一個1952年,，就讓這所百年學堂瞬間“遍地開花”,。與此類似的，還有當時以東吳大學為首的三所院校合并成了蘇南師范學院,，1982年更名成了蘇州大學,。而由于東吳大學創(chuàng)辦于1900年,，因此只“存在”了不到20年的蘇州大學，便在2000年辦了百年校慶,。

1952年帶給江蘇省這些大學的是百年歷史,，而帶給中國的卻不僅僅如此。1952年高校院系調整,，涉及全國四分之三的高校,，對中國高等教育的發(fā)展影響至深。

1952年6月至9月,，中央人民政府大規(guī)模調整了全國高等學校的院系設置,，把民國時代的現(xiàn)代高等院校系統(tǒng)改造成“蘇聯(lián)模式”高等教育體系。經過全盤調整后,，全國許多高等學校被分拆,，大力發(fā)展獨立建制的工科院校，相繼新設鋼鐵,、地質,、航空、礦業(yè),、水利等專門學院和專業(yè),，工科、農林,、師范,、醫(yī)藥院校的數(shù)量從此前的108所大幅度增加到149所，而高?？倲?shù)由1952年之前的211所下降到1953年后的183所,，綜合性院校則明顯減少，高校喪失教學自主權,，社會學,、政治學等人文社科類專業(yè)被停止和取消，私立教育退出歷史舞臺,。

三,、中國高校校史：1958年開始的三年“催生”

全國1058所普通高校（臺灣省除外）中有百年校史的僅占十分之一。現(xiàn)在的1000多所高校又都是何時建立呢,？

數(shù)據可知,，僅1958年一年，就有106所大學誕生,。因為從這一年開始,，持續(xù)三年的“教育大躍進”開始了。這場教育革命是當年舉國“大躍進”運動的一個重要組成部分,。

1958年,，舉國掀起“大躍進”高潮,，農業(yè)大放糧食高產衛(wèi)星，工業(yè)大煉鋼鐵處處報喜,，教育界自然也不能例外,。數(shù)據統(tǒng)計顯示，從1958年開始到1960年,，全國高校都相比1957年,，都以違背教育規(guī)律的瘋狂速度在增長。

在“大躍進”中辦起的這些“大學”,，其實多數(shù)是中專,、中學戴帽改稱的，并不具備大學條件,，在后來的國民經濟調整中,，大多相繼停辦。但仍有很多我們很熟悉的大學保留了下來,，如福州大學,、天津科技大學、海南大學,、中國科學技術大學、上海對外經貿大學都是在這個時期建立的,。

四,、造“舊史”容易，創(chuàng)“新章”難

教育部在2002年發(fā)布了《關于校史和校慶問題的通知》,。在《通知》中,，提出高等學校的建校歷史是一個學術問題，進行變更必須經過充分科學論證,，必須有翔實的歷史記載和依據,，要得到高等教育史學界和有關專家的充分認可。而由某個學校的主體和某個系科發(fā)展,、衍生而來的不同高等學校,，在辦學歷史上有共同的淵源，但在建校歷史和校慶年份的認定上應有不同的概念以示區(qū)別,；另外,，合并高等學校的建校歷史和校慶年份確定問題，也須進行科學論證,。除此之外,，《通知》再未提出其他具體操作規(guī)范。

2004年,，廈門大學教授劉海峰曾在參加教育部課題組時發(fā)表了《中國高校校史確定的原則與標準》一文,。文中提出了幾點建議：

高校校史的確定,，應以政府正式批準創(chuàng)辦的時間為建校起始時間。

高校由于戰(zhàn)爭等原因停辦,，后恢復招生的可以延續(xù)其原建校時間,。

高校出現(xiàn)調整分離的，若原高校繼續(xù)存在,，則由原高校繼續(xù)其建校時間,。若原高校裁撤，只有當原校人員達到新校人員一半以上,，新校才能追溯原校建校時間,。

高校兼并其他學校，新高?？裳永m(xù)為主合并的高校的原建校時間,。若平等條件下多校合并，新學校的建校時間由多校自主決定,，但必須以合并前其中一校的建校時間為準,。

可惜，這樣詳細的標準并未落地實施,，這也造成了不少學校肆意篡改建校時間成為可能,。

阿Q常說自家祖上也曾闊過，現(xiàn)在的高校為充臉面就是如此,。中國近代以來的社會動蕩,、教育變革，讓很多高校在歷史上都經歷過多次更名,、遷址,、拆分或合并，使得校史追溯比較復雜,。正是這種復雜性,，使得很多大學熱衷于在校史上動手腳。但這種手段又何嘗不是對自身實力不夠自信的一種表現(xiàn),？與其將學校的未來寄望于虛妄的歷史,，不如用教學和管理改革來提升自己的實力。

數(shù)據來源：全國各大高校校史沿革光明網人民日報

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