近日有學(xué)生家長(zhǎng)向央廣新聞熱線(xiàn)反映,，自己的孩子就讀于山西晉城一所名為鳳蘭學(xué)校的寄宿制民辦學(xué)校，上到高二了才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有學(xué)籍,，未來(lái)無(wú)法領(lǐng)到畢業(yè)證無(wú)法參加高考,。據(jù)了解，鳳蘭學(xué)校高二年級(jí)沒(méi)有學(xué)籍的學(xué)生至少超過(guò)百人,。學(xué)校方面目前并沒(méi)有給出解決方案,，當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)稱(chēng),，學(xué)籍問(wèn)題無(wú)法解決,，學(xué)生未來(lái)可通過(guò)社會(huì)報(bào)名方式參加高考。

從報(bào)道中可以看出,，涉事學(xué)校是一所營(yíng)利性的民辦高中,，為了逐利，這所民辦高中在“統(tǒng)招”學(xué)生的基礎(chǔ)上,，又“擴(kuò)招”了大批學(xué)生,；但“擴(kuò)招”學(xué)生，屬于違規(guī)招生,，當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)不會(huì)給這些學(xué)生注冊(cè)登記,，因而“擴(kuò)招”的學(xué)生均沒(méi)有學(xué)籍，不僅拿不到高中畢業(yè)證,，而且不能順利參加高考,。然而，令人難以置信的是,，據(jù)學(xué)校負(fù)責(zé)人稱(chēng),，他們“擴(kuò)招”了多年，學(xué)生無(wú)學(xué)籍問(wèn)題均得到了解決,。由此可見(jiàn),，一方面，涉事學(xué)校為逐利盲目“擴(kuò)招”,；另一方面,，當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)對(duì)這種違規(guī)招生行為，長(zhǎng)期放任不管,。

涉事民辦高中盲目“擴(kuò)招”,，導(dǎo)致百余名學(xué)生無(wú)學(xué)籍，折射出了民辦教育亂象。一段時(shí)間以來(lái),，一些地方的教育主管部門(mén)在制定民辦教育發(fā)展計(jì)劃時(shí),，沒(méi)有考慮人口基數(shù)下降的因素，導(dǎo)致民辦教育無(wú)序發(fā)展,，民辦學(xué)校,，特別是民辦高中過(guò)多過(guò)濫，也造成了民辦學(xué)校之間為爭(zhēng)搶有限的生源而進(jìn)行惡性競(jìng)爭(zhēng),，破壞了地方教育的正常秩序,。譬如，山西晉城這所民辦高中盲目“擴(kuò)招”,，為百余名學(xué)生無(wú)學(xué)籍埋下了禍根,。

不僅營(yíng)利性民辦學(xué)校，一些從事義務(wù)教育的非營(yíng)利性民辦學(xué)校,，大都是以營(yíng)利為根本目的,。如有的地方，將義務(wù)教育推向市場(chǎng),，實(shí)行“公轉(zhuǎn)民”改制,，在經(jīng)費(fèi)投入上實(shí)行“民辦公助”。這種辦學(xué)模式,，名義上是解決了經(jīng)費(fèi)投入不足的問(wèn)題,，減輕了財(cái)政負(fù)擔(dān)，但實(shí)際上是政府在卸包袱,，讓民辦教育機(jī)構(gòu)承擔(dān)經(jīng)費(fèi)的大頭,。然而，民辦教育機(jī)構(gòu)也不是省油的燈,，他們辦教育以營(yíng)利為目的,，將巨額教育成本轉(zhuǎn)嫁到學(xué)生頭上，造成民辦學(xué)校的學(xué)習(xí)費(fèi)用比公辦學(xué)校高出一大截,，加重了義務(wù)教育負(fù)擔(dān),，也背離了義務(wù)教育本質(zhì)。

至于一些營(yíng)利性民辦學(xué)校因“擴(kuò)招”受阻,，生源不足,，學(xué)校只得背負(fù)著沉重的債務(wù)運(yùn)轉(zhuǎn)，陷入了進(jìn)退兩難的尷尬境地,。試想,，在這樣不良的環(huán)境下，如何能夠正常開(kāi)展教學(xué)工作,？又如何能夠保證教學(xué)質(zhì)量,？毋庸諱言，隨著適齡人口的減少，民辦學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng),，將會(huì)日趨激烈,。然而，任何領(lǐng)域都存在競(jìng)爭(zhēng),，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)優(yōu)勝劣汰,，這是事業(yè)發(fā)展的規(guī)律，民辦學(xué)校也要遵循這個(gè)規(guī)律,。因此,，有些民辦學(xué)校因?yàn)橐?guī)模小，設(shè)施設(shè)備落后,，管理不善,，教學(xué)質(zhì)量差，加之債臺(tái)高筑,，已經(jīng)陷入了破產(chǎn)的邊緣,，應(yīng)將其淘汰，退出民辦教育的舞臺(tái),，也是必然的選擇,。

可以預(yù)計(jì),，未來(lái)一個(gè)時(shí)期,，我國(guó)高中階段適齡人口會(huì)持續(xù)減少，并且會(huì)導(dǎo)致某些民辦高中因?yàn)樯床蛔阆萑肜Ь?。因此,，給民辦教育提出了更高的要求，要適時(shí)調(diào)整辦學(xué)政策和招生計(jì)劃,，合理配置,，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，規(guī)范管理,，提高質(zhì)量,，方能更好立足，達(dá)到良性循環(huán),。

原標(biāo)題：“百余學(xué)生無(wú)學(xué)籍”折射民辦教育亂象