原標(biāo)題：陸軍將軍們時隔9個月再模擬打仗,，透露什么信號,？

撰文|李巖

日前，陸軍首次組織軍職指揮員軍事訓(xùn)練等級考評,。陸軍官方媒體指出,，這是陸軍繼去年考核13個集團軍軍長后，對軍職指揮員進行的又一次能力素質(zhì)考核,。

此次考評在全國7個考點同時展開,，來自不同戰(zhàn)位的200多名將軍考生，依據(jù)作戰(zhàn)想定,，連續(xù)作業(yè)超過8個小時,。這次考評成績將進入檔案，作為升職晉級,、評功評獎的重要依據(jù),，央視同時曝光了考評細(xì)節(jié),。

更重要的是，政知見注意到,，從這兩場與眾不同的考評中,，我們可以讀出軍改所強調(diào)的“實戰(zhàn)化訓(xùn)練”已經(jīng)從沙場延伸至指揮部。

以基本戰(zhàn)役軍團指揮員身份作業(yè)

這場考評中,，200多名將官面臨著怎樣的考題,？央視《軍事報道》曝光了相關(guān)細(xì)節(jié)。

政知見注意到,，有近200名參考人員圍繞想定作業(yè),、基礎(chǔ)理論、影像判讀課目展開等級考評,，重點考核基礎(chǔ)理論,、基本技能、指揮能力和體能等4個方面的能力素質(zhì),?！摆s考”期間，考生必須獨立手工完成作業(yè),，8個小時的應(yīng)考時間,、超大的作業(yè)量，對每名指揮員的腦力,、體力都是不小的考驗,。

陸軍參謀部作戰(zhàn)局局長周秉毅介紹說，考核想定與使命任務(wù)緊密結(jié)合,，針對不同戰(zhàn)略方向擔(dān)負(fù)的作戰(zhàn)任務(wù),，編寫不同課題的想定作業(yè)，立起了按實戰(zhàn)要求施訓(xùn)練兵的鮮明導(dǎo)向,?！爸笓]能力考核著重圍繞各作戰(zhàn)方向任務(wù)使命，以‘分析研判情況,、確定作戰(zhàn)企圖,、謀劃力量使用、設(shè)計作戰(zhàn)進程’等為重點,，誘導(dǎo)受考人員以基本戰(zhàn)役軍團指揮員身份獨立作業(yè),，依據(jù)想定條件擬制作戰(zhàn)構(gòu)想并標(biāo)繪要圖?！?/p>

在央視《軍事報道》披露的畫面中，政知見注意到，參考的軍職指揮員或埋頭獨立繪圖,，或坐在電腦前操作,，或身著訓(xùn)練服仰臥起坐，或在室外持槍射擊,。軍報刊文披露稱,，這樣做就是想要做到陸軍的官兵人人參加訓(xùn)練，人人參加考核,，人人都有訓(xùn)練等級,。軍事訓(xùn)練的等級考評工作就是想培養(yǎng)一批能打仗、打勝仗的虎將,、猛將,，從而整體提升陸軍部隊的備戰(zhàn)打贏能力。

去年考的專,、今年考的寬

上述考評內(nèi)容豐富,，手段多樣。對比一年前13位陸軍集團軍軍長的那場“大考”,，兩次考評又有什么異同？

去年6月,，陸軍所屬13個集團軍軍長迎來了首次戰(zhàn)役指揮能力大考,。考核分六步進行：

1. 考核前24小時通過機要系統(tǒng),，向受考軍長下發(fā)考核想定條件,；

2. 受考軍長帶15名機關(guān)人員，依托野戰(zhàn)指揮場所和一體化平臺進行封閉作業(yè),，擬制形成戰(zhàn)役命令和決心圖,；

3. 受考軍長必須在40分鐘內(nèi)，完成口述戰(zhàn)役決心要點,；

4. 通過自動抽題系統(tǒng),，受考軍長隨機抽選2個與戰(zhàn)役決心相關(guān)問題，現(xiàn)場回答,；

5. 由12名專家教授組成的評委組,，對受考軍長口述戰(zhàn)役決心要點和回答問題情況，進行現(xiàn)場評判打分,、亮分,；

6. 專家組采取盲評方式對受考軍長和單位的作業(yè)文書進行評分，再與口述決心和回答問題得分進行綜合,，最后得出受考軍長的綜合成績,。

政知見注意到，兩場考評的考題均結(jié)合實戰(zhàn)中的不同任務(wù)背景設(shè)立,，體現(xiàn)出實戰(zhàn)化訓(xùn)練從沙場練兵延伸至指揮部,。但不同的是,，今年的考評中軍職指揮員以基本戰(zhàn)役軍團指揮員身份獨立作業(yè)，而去年的軍長考評中,，集團軍軍長在接到考核想定條件后,，需要帶15名機關(guān)人員，依托野戰(zhàn)指揮場所和一體化平臺進行封閉作業(yè),?？梢哉f，去年的軍長考評不但聚焦在軍長一人一職,，同樣也要考察集團軍指揮部中的指揮隊伍,，是一次針對集團軍專謀打贏的專項考核。

反觀今年的考評,，受考人員不但要接受指揮能力考核，同時也要接受基礎(chǔ)理論,、基本技能,、體能等方面的測試，是一次針對個人綜合指揮能力,、素質(zhì)的評比,。另外，除了考評內(nèi)容更多,，受考人員的范圍也更寬泛,。軍報披露顯示，陸軍機關(guān),、院校,、試驗訓(xùn)練基地、戰(zhàn)區(qū)陸軍,、新疆軍區(qū),、西藏軍區(qū)等單位的軍職指揮員同步展開考核?！案呒壐刹坎徽撎幵谀膫€崗位,、分管哪方面工作，首先是指揮員,、戰(zhàn)斗員,，要真鉆打仗、真練指揮,?！?/p>

“對癥下藥”，倒逼將軍重視訓(xùn)練

不論考的專還是寬，鍛煉提升高級指揮員帶兵打勝仗的本領(lǐng),，立起練兵先練官,、練官先練將的鮮明導(dǎo)向是上述兩場考評同樣的目的所在。

但練將與練兵不同,，士兵的訓(xùn)練在沙場一線,，強度可控、見效明顯,。但針對高級干部在指揮部中的訓(xùn)練,、考核，如何才能不流于形式,，讓受考指揮員真正重視起來,？

事實上，這是軍隊中面臨的一道如何“破除形式主義”難題,，政知見注意到,，兩場考評分別有著不同的方法。

作為一線部隊領(lǐng)導(dǎo),，集團軍軍長,、指揮隊伍最在意什么？無疑是自己在軍中官兵面前的威信,。沒有威信,，何談帶兵打仗。去年的軍長考評中,，整個考試過程采取現(xiàn)場直播，受考軍長們在各自部隊的指揮所,，通過視頻,，亮相于陸軍主會場和24個分會場的3600余名官兵面前?？梢哉f,，各集團軍指揮隊伍有沒有真本領(lǐng)，官兵一目了然,。

而從軍職領(lǐng)導(dǎo)個人角度出發(fā)，他們在意什么,？政知見看來,，個人升遷、前途抱負(fù),、更廣闊的報國平臺無需諱言,。今年的考評中，陸軍領(lǐng)導(dǎo)透露，考核成績將進入檔案,、進入升職晉級考評,、進入評功評獎，作為今后考察使用干部的重要依據(jù),。

同時,，政知見注意到，兩次考核都組成了專門的“監(jiān)考”團隊,，確?？己藢I(yè)、公正,。今年的考評中,，來自國防大學(xué)的專家教授和陸軍紀(jì)委組成了監(jiān)察小組，對考評全程實施督查,。而去年的軍長考評中,，陸軍機關(guān)組成了13個紀(jì)檢監(jiān)察組在考試現(xiàn)場全程監(jiān)督，現(xiàn)場還啟用手機信號屏蔽器,、保密柜,。