原標(biāo)題：加學(xué)者：“一帶一路”值得載入吉尼斯紀(jì)錄

參考消息網(wǎng)4月22日報道五年多來，“一帶一路”建成了一大批項目,，取得了舉世矚目的成果,。“一帶一路”的朋友圈囊括100多個伙伴,，橫跨亞洲,、歐洲,、非洲和拉美?！耙粠б宦贰贝蛟礻懧泛秃Ｂ返慕?jīng)濟(jì)文化走廊，不僅推進(jìn)沿線國家的貿(mào)易往來,，還促進(jìn)文化,、宗教、價值觀的交融,，給各國帶來經(jīng)濟(jì)增長契機,，給企業(yè)帶來發(fā)展機遇，給民眾帶來交往便利和生活改善,?！耙粠б宦贰笨芍^歷史上最偉大的工程，其取得的實實在在的成果,，值得載入吉尼斯世界紀(jì)錄,。

助力窮國走出“貧困陷阱”

當(dāng)今世界，發(fā)達(dá)國家與落后國家貧富差距懸殊,，欠發(fā)達(dá)國家面臨三種“貧困陷阱”：一是“資源詛咒”,，這些國家擁有大量不可再生資源，依靠出口資源賺取外匯,，卻未帶來其他方面的發(fā)展,；二是地理局限，內(nèi)陸國家因為沒有出?？跓o法刺激出口行業(yè)發(fā)展,，又無力修建跨國鐵路聯(lián)通港口；三是內(nèi)政不穩(wěn),，嚴(yán)重制約國家經(jīng)濟(jì)和社會全方位發(fā)展,。發(fā)達(dá)富裕的西方國家并無良策解決全球貧困和不平等問題，這些貧窮和被世界遺忘的國家依然在苦苦掙扎,。

在“一帶一路”合作中,，中國的脫貧經(jīng)驗為貧困國家提供了“鑰匙”，有助于其走出“貧困陷阱”,。中國投資這些國家的項目,，使其共享“一帶一路”合作成果，實現(xiàn)共同發(fā)展,。

合作模式體現(xiàn)五大特征

“一帶一路”倡議形成了中國特色的發(fā)展合作模式,。

第一，從基礎(chǔ)設(shè)施入手解決發(fā)展問題?！耙粠б宦贰辈粌H修建鐵路,、公路、港口和電站,，還推動信息通信,、金融領(lǐng)域合作，促進(jìn)清潔水資源,、綠色能源,、學(xué)校和醫(yī)療機構(gòu)建設(shè)等合作。這些基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)都可助力一個國家的現(xiàn)代化發(fā)展,。例如,，電網(wǎng)建設(shè)將為欠發(fā)達(dá)國家提供24小時安全穩(wěn)定的電力，將深刻改變這些國家的社會運作方式和民眾生活方式,，具有革命性意義,。

第二,，實行政府與企業(yè)結(jié)合的有效模式?！耙粠б宦贰背浞煮w現(xiàn)了中國特色市場經(jīng)濟(jì)這一強大的模式，國家發(fā)揮戰(zhàn)略指揮和監(jiān)管作用,，指導(dǎo)項目規(guī)劃,、投資方向,、技術(shù)轉(zhuǎn)移和人力資源調(diào)配,。國有企業(yè)發(fā)揮“主力軍”作用，利用雄厚的資金實力和項目建設(shè)能力，承擔(dān)重大基礎(chǔ)設(shè)施項目,。放眼世界,，只有中國能有這種高度專業(yè)化的規(guī)劃和實施能力，完成大型基礎(chǔ)設(shè)施項目建設(shè)和管理運營,。

第三,，著眼長遠(yuǎn)效益?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)可成為國家發(fā)展的轉(zhuǎn)折點,，但在最初階段往往因缺乏短期經(jīng)濟(jì)效益而不被看好，蘇伊士運河工程開工初期就曾遭到多方反對,?！耙粠б宦贰辈皇嵌桃暤男袨椋菗碛虚L遠(yuǎn)眼光的倡議,，很多目前看來投資周期長,、回報率低、風(fēng)險較高的項目,，最終將在5年,、10年甚至20年后產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)和社會效益。

第四,，務(wù)實靈活推進(jìn)項目建設(shè)。對于馬來西亞,、馬爾代夫,、印尼等國出現(xiàn)分歧的“一帶一路”項目,，中國愿根據(jù)不同國家實際情況，采取靈活方式對待,，同有關(guān)國家重新商談經(jīng)濟(jì)合作方式和投資細(xì)則,。對于一些合作伙伴同中國企業(yè)產(chǎn)生的商業(yè)糾紛，中國采用務(wù)實的談判方式,，并引入第三方調(diào)解和仲裁手段,，逐漸摸索出解決爭議的成熟辦法。

第五,，不以意識形態(tài)劃線,，不干涉別國內(nèi)政。中國同以色列合作建設(shè)港口，倫敦成為歐洲人民幣交易中心,，這些合作都不考慮意識形態(tài)因素,，使得“一帶一路”倡議具有強大的生命力。相比于世界銀行發(fā)放貸款的苛刻條件,，中國從不設(shè)定任何前提條件,，從未要求任何一國提高社會支出，也從不干涉他國內(nèi)部事務(wù),?！耙粠б宦贰睘楦鲊l(fā)展提供了有別于世界銀行的全新選擇。（本文根據(jù)加拿大約克大學(xué)政治學(xué)教授丹尼爾·德拉什近日在新加坡國立大學(xué)的講座內(nèi)容整理而成）