人教版小學(xué)數(shù)學(xué)課本插圖的事,,我覺得誰(shuí)看了都會(huì)憤慨,。那些插圖明顯突破了“風(fēng)格”的范疇,,無論從道德還是文化正確性上都完全不可接受,。支持嚴(yán)肅查處這件事,。
我個(gè)人一直不太理解為什么會(huì)發(fā)生這樣的事,。是創(chuàng)作者逞能,,還是出于別的什么古怪心理,?除了官方調(diào)查,,出結(jié)論,我希望創(chuàng)作者自己也出來說話,把當(dāng)時(shí)這樣做的動(dòng)機(jī)和想法向公眾如實(shí)做一個(gè)交代,。
人民教育出版社肯定要汲取教訓(xùn),,開展整改。同時(shí),,我也希望公眾耐心等待查處結(jié)果,,不要提早對(duì)這件事產(chǎn)生各種政治聯(lián)想,好像我們的教育出版陣地真的丟了,,被惡勢(shì)力霸占了,,需要絕地反擊。我相信局面沒失控到那種程度,。這件事確實(shí)很惡劣,,但還是要就事論事查處,大家不必有一種我們的后院“被人抄了”的驚慌,。
事情出的有些不合情理,,所以要看這件事當(dāng)中是否存在利益輸送,出了“出版腐敗”,,導(dǎo)致把關(guān)失效,。這樣的結(jié)論不能亂下,需要實(shí)事求是的調(diào)查結(jié)果,。另外,,人教出版社大概存在不小的編審漏洞。該社一年應(yīng)該會(huì)出很多種書,,一些項(xiàng)目的責(zé)任編輯力量有限,,責(zé)編看得粗,部門負(fù)責(zé)人也不認(rèn)真審核,,就輕率放過付印樣,,如果存在這樣的情形,非??膳隆,,F(xiàn)在的正規(guī)出版單位都有一定程度的市場(chǎng)化,下面又成立了子機(jī)構(gòu),,出的東西有些也比較糙,。如果再有利益輸送的問題摻和進(jìn)來,就更難不出問題了,。
然而無論如何,,這件事都為我們敲了警鐘。小學(xué)教材馬虎不得,,尤其是不能給有可能嚴(yán)重誤導(dǎo)兒童價(jià)值觀的東西留下出籠的縫隙,。我相信,,這是大家的共識(shí),。