當(dāng)前位置：新聞 > 中國新聞 > 正文

教育部通報教材插圖問題調(diào)查結(jié)果：27人被追責(zé)問責(zé)

2022-08-22 10:24:07 來源：人民日報 A+A-

2022年5月,，人民教育出版社（簡稱人教社）第十一套小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖問題受到社會廣泛關(guān)注,。教育部黨組高度重視,，成立由黨組主要負(fù)責(zé)同志任組長、2位黨組成員任副組長的調(diào)查處置工作組,，通過約談相關(guān)人員,，調(diào)閱原始資料，聽取數(shù)學(xué),、思政,、美術(shù)等方面專家意見，征求一線數(shù)學(xué)和美術(shù)教師意見等方式,，進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)查核實?，F(xiàn)將有關(guān)情況通報如下：

經(jīng)查，教材插圖主要存在三方面問題,。一是不美觀向上,，與立德樹人根本要求存在差距。整體畫風(fēng)不符合大眾審美習(xí)慣,，部分插圖人物形象比較丑陋，精神風(fēng)貌不佳,，沒有恰當(dāng)體現(xiàn)出我國少年兒童陽光向上的形象。二是不嚴(yán)肅規(guī)范,，個別插圖甚至存在錯誤,。插圖數(shù)量過多，部分插圖制作專業(yè)水準(zhǔn)不高,，個別插圖存在科學(xué)性、規(guī)范性問題,。三是不細(xì)致準(zhǔn)確,，部分插圖容易引人誤讀。部分插圖繪制粗糙,，一些線條繪制和元素選擇不當(dāng),，圖片比例不協(xié)調(diào)。同時也發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上傳播的一些問題插圖并非人教社小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖,，有關(guān)部門已將其列入全面排查整改,。

經(jīng)查，人教社作為教材編制單位,，落實中央有關(guān)決策部署不全面,、不徹底，對教材插圖的育人功能認(rèn)識不到位,，插圖作者遴選制度不健全不規(guī)范,，教材三審三校制度落實不嚴(yán)格，內(nèi)部糾錯制度不完善,，對讀者意見不重視,，對插圖存在的問題未認(rèn)真排查,、及時整改。教育部教材局在組織專家開展教材審查時,，指導(dǎo)不足,、監(jiān)督不夠，對教材問題排查整改工作督促不到位,。

經(jīng)查,，沒有發(fā)現(xiàn)人教社相關(guān)人員與插圖作者吳勇、教材整體設(shè)計藝術(shù)總顧問呂敬人之間存在經(jīng)濟利益輸送問題,。

依據(jù)《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中華人民共和國公職人員政務(wù)處分法》等有關(guān)規(guī)定,，對有關(guān)單位及27名失職失責(zé)人員進(jìn)行嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)，具體如下：

12 全文共 2 頁下一頁