此外，為推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化,、創(chuàng)新性發(fā)展,，此次還新設(shè)置中國古典學(xué)等專業(yè)；聚焦服務(wù)健康中國戰(zhàn)略需求,，落實體育強國建設(shè)部署,，設(shè)置了體育康養(yǎng)、足球運動等專業(yè),。

首次新增的24種本科新專業(yè),，已經(jīng)過充分論證，通過審批設(shè)置新專業(yè)的高校已達到相關(guān)要求,。

今年調(diào)整專業(yè)布點 數(shù)量為歷年之最

為提升高校人才培養(yǎng)與經(jīng)濟社會發(fā)展的適配度,，其實教育部每年都會開展專業(yè)的增設(shè)、調(diào)整和撤銷工作,。今年也不例外,，而且是涉及數(shù)量最多的一次，增設(shè),、撤銷,、調(diào)整共涉及3389個專業(yè)布點。其中,，新增布點1673個,、撤銷布點1670個，數(shù)量基本持平,。

從學(xué)科門類看,，工學(xué)所涉專業(yè)數(shù)量最多，有1322個,，占比39%,，這也與工學(xué)作為第一大學(xué)科門類的基本情況相符。從區(qū)域布局看,，涉及中西部高校的專業(yè)有1802個,，占比一半以上。

高校增撤專業(yè)均不影響畢業(yè)證學(xué)位證

學(xué)科專業(yè)設(shè)置優(yōu)化調(diào)整，主要目的就是引導(dǎo)高校結(jié)合實際,，增設(shè)急需專業(yè),，同時，及時調(diào)減就業(yè)率過低,、不適應(yīng)社會需求的專業(yè),。高校撤銷某個專業(yè)，都會遵循嚴格的程序,，謹慎進行,。那么，這會不會對在校生有影響呢,？

教育部高等教育司司長周天華：高校根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的需要,，有準備撤銷的，一般先把這個專業(yè)停招幾年,，等這個專業(yè)的在校生全部畢業(yè),，再進行撤銷備案，確保平穩(wěn)有序,?？傮w來說也是高校自主權(quán)的本身。這里要特別說明,，高校盡管撤銷了某個專業(yè),，但是并不意味著專業(yè)目錄中要刪除這種專業(yè)，尤其是已畢業(yè)的學(xué)生的畢業(yè)證,、學(xué)位證都不會受到任何影響,。

教育部相關(guān)負責(zé)人告訴記者,，高校撤銷某個專業(yè)時，只是這一高校根據(jù)自身情況和區(qū)域需求,，認為該專業(yè)不適宜本校發(fā)展實際,，需要進行撤銷調(diào)整，并不意味著其他高校也不再開設(shè)此專業(yè),。

學(xué)科專業(yè)調(diào)整 關(guān)系國家社會發(fā)展生活需要

學(xué)科專業(yè)的設(shè)置,、調(diào)整和優(yōu)化是高校的基礎(chǔ)性工作，每年都在進行調(diào)整,。比如去年就新增了21種普通高校本科專業(yè),。有的與前沿技術(shù)發(fā)展緊密相關(guān)，比如清華大學(xué)新增的地球系統(tǒng)科學(xué),，華南理工大學(xué)新增的生物材料,，東南大學(xué)新增的未來機器人、電動載運工程。有的與社會生活需要緊密相關(guān),，比如孤獨癥兒童教育,、無障礙管理；有的與城鄉(xiāng)建設(shè)緊密相關(guān),，比如鄉(xiāng)村治理,、國家公園建設(shè)與管理等。

去年教育部等五部門印發(fā)的《普通高等教育學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革方案》提出,，到2025年,，要優(yōu)化調(diào)整高校20%左右學(xué)科專業(yè)布點，新設(shè)一批適應(yīng)新技術(shù),、新產(chǎn)業(yè),、新業(yè)態(tài)、新模式的學(xué)科專業(yè),，淘汰不適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的學(xué)科專業(yè),。

新專業(yè)瞄準新技術(shù) 與國家重大項目相結(jié)合

近年高校學(xué)科專業(yè)持續(xù)調(diào)整優(yōu)化,，反映出怎樣的發(fā)展趨勢,？

中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉：新調(diào)整的專業(yè)主要瞄準新技術(shù)的發(fā)展，另外,，與國家重大項目相結(jié)合,。此外，一些高校在探索過程中發(fā)現(xiàn)一些新的方向,，同時自身也有相應(yīng)的師資和教學(xué)條件,。近年來，各高校專業(yè)調(diào)整力度加大,，與經(jīng)濟社會發(fā)展直接相關(guān),，滿足國內(nèi)需求的一些專業(yè)得到重視。同時,，高校專業(yè)調(diào)整也需要跟上企業(yè)創(chuàng)新的步伐,。

近年我國高等教育服務(wù)國家能力不斷提升

可以看出，服務(wù)國家戰(zhàn)略需要,、聚焦科學(xué)前沿和關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域,，是專業(yè)調(diào)整的重要方向。近年來,，我國高等教育服務(wù)國家的能力在不斷提升,。

教育部數(shù)據(jù)顯示，高校獲得了60%以上的國家科技三大獎勵,，全國60%以上的基礎(chǔ)研究,、80%以上的國家自然科學(xué)基金項目由高校承擔，高校為高鐵、核電,、生物育種,、疫苗研發(fā)、國防軍工等重點領(lǐng)域提供了關(guān)鍵技術(shù),，參與研制超級計算機,、北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)、神舟系列等國家利器,。

培養(yǎng)創(chuàng)新人才 高校要和企業(yè)聯(lián)系更緊密

今年,，新質(zhì)生產(chǎn)力首次寫入政府工作報告，加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力迫切需要大批的拔尖創(chuàng)新人才,。未來,，我國高等教育如何繼續(xù)培育能夠服務(wù)國家戰(zhàn)略需求的創(chuàng)新人才？

中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉：從長遠看,，培養(yǎng)創(chuàng)新人才,，高校要和企業(yè)更緊密地結(jié)合起來，更深度地進入市場,。市場的前沿是創(chuàng)新的方向,，從這個角度看，高校一定要瞄準市場的新變化,，專業(yè)設(shè)置需要分層滿足社會需求,。高校還應(yīng)進行內(nèi)部體制變革，通過規(guī)范的學(xué)分制來瞄準前沿,。通過高等教育讓創(chuàng)新人才的天性充分發(fā)揮,，讓高等教育更好地服務(wù)國家戰(zhàn)略需求。