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新增24種,！高校專業(yè)調整如何服務國家戰(zhàn)略,？(2)

2024-03-20 08:03:38 來源：央視新聞客戶端 A+A-

新增24種！高校專業(yè)調整如何服務國家戰(zhàn)略,？

此外,，為推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展,，此次還新設置中國古典學等專業(yè),；聚焦服務健康中國戰(zhàn)略需求，落實體育強國建設部署,，設置了體育康養(yǎng),、足球運動等專業(yè),。

首次新增的24種本科新專業(yè),，已經過充分論證，通過審批設置新專業(yè)的高校已達到相關要求,。

今年調整專業(yè)布點數(shù)量為歷年之最

為提升高校人才培養(yǎng)與經濟社會發(fā)展的適配度,，其實教育部每年都會開展專業(yè)的增設,、調整和撤銷工作。今年也不例外,，而且是涉及數(shù)量最多的一次,，增設、撤銷,、調整共涉及3389個專業(yè)布點,。其中，新增布點1673個,、撤銷布點1670個,，數(shù)量基本持平。

從學科門類看,，工學所涉專業(yè)數(shù)量最多,，有1322個，占比39%,，這也與工學作為第一大學科門類的基本情況相符,。從區(qū)域布局看，涉及中西部高校的專業(yè)有1802個,，占比一半以上,。

高校增撤專業(yè)均不影響畢業(yè)證學位證

學科專業(yè)設置優(yōu)化調整，主要目的就是引導高校結合實際,，增設急需專業(yè),，同時，及時調減就業(yè)率過低,、不適應社會需求的專業(yè),。高校撤銷某個專業(yè)，都會遵循嚴格的程序,，謹慎進行,。那么，這會不會對在校生有影響呢,？

教育部高等教育司司長周天華：高校根據(jù)區(qū)域經濟社會發(fā)展的需要,，有準備撤銷的，一般先把這個專業(yè)停招幾年,，等這個專業(yè)的在校生全部畢業(yè),，再進行撤銷備案，確保平穩(wěn)有序,?？傮w來說也是高校自主權的本身,。這里要特別說明,，高校盡管撤銷了某個專業(yè)，但是并不意味著專業(yè)目錄中要刪除這種專業(yè)，尤其是已畢業(yè)的學生的畢業(yè)證,、學位證都不會受到任何影響,。

新增24種！高校專業(yè)調整如何服務國家戰(zhàn)略,？

教育部相關負責人告訴記者,，高校撤銷某個專業(yè)時，只是這一高校根據(jù)自身情況和區(qū)域需求,，認為該專業(yè)不適宜本校發(fā)展實際,，需要進行撤銷調整，并不意味著其他高校也不再開設此專業(yè),。

學科專業(yè)調整關系國家社會發(fā)展生活需要

學科專業(yè)的設置,、調整和優(yōu)化是高校的基礎性工作，每年都在進行調整,。比如去年就新增了21種普通高校本科專業(yè),。有的與前沿技術發(fā)展緊密相關，比如清華大學新增的地球系統(tǒng)科學,，華南理工大學新增的生物材料,，東南大學新增的未來機器人、電動載運工程,。有的與社會生活需要緊密相關,，比如孤獨癥兒童教育、無障礙管理,；有的與城鄉(xiāng)建設緊密相關,，比如鄉(xiāng)村治理、國家公園建設與管理等,。

去年教育部等五部門印發(fā)的《普通高等教育學科專業(yè)設置調整優(yōu)化改革方案》提出,，到2025年，要優(yōu)化調整高校20%左右學科專業(yè)布點,，新設一批適應新技術,、新產業(yè)、新業(yè)態(tài),、新模式的學科專業(yè),，淘汰不適應經濟社會發(fā)展的學科專業(yè)。

新專業(yè)瞄準新技術與國家重大項目相結合

近年高校學科專業(yè)持續(xù)調整優(yōu)化,，反映出怎樣的發(fā)展趨勢,？

中國教育科學研究院研究員儲朝暉：新調整的專業(yè)主要瞄準新技術的發(fā)展，另外,，與國家重大項目相結合,。此外,，一些高校在探索過程中發(fā)現(xiàn)一些新的方向，同時自身也有相應的師資和教學條件,。近年來,，各高校專業(yè)調整力度加大，與經濟社會發(fā)展直接相關,，滿足國內需求的一些專業(yè)得到重視,。同時，高校專業(yè)調整也需要跟上企業(yè)創(chuàng)新的步伐,。

近年我國高等教育服務國家能力不斷提升

可以看出,，服務國家戰(zhàn)略需要、聚焦科學前沿和關鍵技術領域,，是專業(yè)調整的重要方向,。近年來，我國高等教育服務國家的能力在不斷提升,。

教育部數(shù)據(jù)顯示,，高校獲得了60%以上的國家科技三大獎勵，全國60%以上的基礎研究,、80%以上的國家自然科學基金項目由高校承擔,，高校為高鐵、核電,、生物育種,、疫苗研發(fā)、國防軍工等重點領域提供了關鍵技術,，參與研制超級計算機,、北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)、神舟系列等國家利器,。

培養(yǎng)創(chuàng)新人才高校要和企業(yè)聯(lián)系更緊密

今年,，新質生產力首次寫入政府工作報告，加快發(fā)展新質生產力迫切需要大批的拔尖創(chuàng)新人才,。未來,，我國高等教育如何繼續(xù)培育能夠服務國家戰(zhàn)略需求的創(chuàng)新人才？

中國教育科學研究院研究員儲朝暉：從長遠看,，培養(yǎng)創(chuàng)新人才,，高校要和企業(yè)更緊密地結合起來，更深度地進入市場,。市場的前沿是創(chuàng)新的方向,，從這個角度看，高校一定要瞄準市場的新變化,，專業(yè)設置需要分層滿足社會需求,。高校還應進行內部體制變革,，通過規(guī)范的學分制來瞄準前沿。通過高等教育讓創(chuàng)新人才的天性充分發(fā)揮,，讓高等教育更好地服務國家戰(zhàn)略需求,。

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(責任編輯：王毅 CN096)