本次新增設(shè)的專業(yè)重點服務(wù)實體經(jīng)濟,,特別是面向先進制造業(yè),、數(shù)字產(chǎn)業(yè)發(fā)展對技能人才的新需求,新增相關(guān)專業(yè)占比超過50%,。新增的專業(yè)中,,近半數(shù)是職業(yè)本科專業(yè),將更好地滿足產(chǎn)業(yè)升級對高層次技能人才的需求,。
據(jù)介紹,,職業(yè)教育專業(yè)目錄實行動態(tài)管理,每五年一大修,,每年動態(tài)增補,。此次公布的新增補專業(yè),所有職業(yè)院校均可依法自主設(shè)置,,備案后即可于2025年招生,。但舉辦相關(guān)專業(yè),需具有相應(yīng)的教學(xué)場所,、實習(xí)實訓(xùn)條件,、專業(yè)師資、合作企業(yè)等,,還要有相應(yīng)的課程教材資源,、人才培養(yǎng)方案等。教育部負(fù)責(zé)專業(yè)設(shè)置的宏觀管理,,明確專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn),,引導(dǎo)學(xué)校科學(xué)合理設(shè)置專業(yè),。省級教育部門根據(jù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局和專業(yè)布點情況,,結(jié)合學(xué)校辦學(xué)條件,,對學(xué)校專業(yè)設(shè)置進行事前指導(dǎo),并加強事中,、事后監(jiān)管,。此外,國家和地方也有專門的針對專業(yè)辦學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)評價,,社會上也有獨立的第三方評價,,共同督促提升專業(yè)設(shè)置與建設(shè)質(zhì)量。
近年來,,教育部圍繞建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系,、發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、推進新型工業(yè)化等要求,,聚焦國家重大戰(zhàn)略及區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級對高素質(zhì)技能人才新需求,,對接新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài),、新模式,、新職業(yè),不斷加大職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置優(yōu)化調(diào)整力度,。近3年已增設(shè)85個專業(yè),,職業(yè)教育設(shè)置的專業(yè)總數(shù)達到1434個,有效促進了專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)精準(zhǔn)對接,,增強了職業(yè)教育適應(yīng)性,。