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40個新專業(yè)!教育部更新發(fā)布

今天(12月12日),,教育部更新發(fā)布了《職業(yè)教育專業(yè)目錄》,,共增設(shè)40個新專業(yè),其中,,中職專業(yè)3個,、高職專科專業(yè)20個,、職業(yè)本科專業(yè)17個,,增設(shè)數(shù)量是自2021年新版《職業(yè)教育專業(yè)目錄》發(fā)布以來最多的一年。

40個新專業(yè),!教育部更新發(fā)布

40個新專業(yè),!教育部更新發(fā)布

40個新專業(yè)!教育部更新發(fā)布

本次職業(yè)教育專業(yè)增補工作:

圍繞服務制造業(yè)高端化,、智能化,、綠色化發(fā)展,增設(shè)了航空復合材料智造工程技術(shù),、航天裝備精密制造技術(shù),、現(xiàn)代工業(yè)清洗技術(shù)等專業(yè);

聚焦人工智能,、新材料,、生物醫(yī)藥等戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè),增設(shè)人工智能數(shù)據(jù)工程技術(shù)、智能體工程技術(shù),、電子信息材料應用技術(shù),、生物制藥工程技術(shù)等專業(yè);

對接全面推進鄉(xiāng)村振興,、推進高標準農(nóng)田建設(shè)需求,,增設(shè)鄉(xiāng)村治理技術(shù)、高標準農(nóng)田建設(shè)與應用技術(shù),、茶葉生產(chǎn)與應用技術(shù)等專業(yè),;

促進數(shù)字經(jīng)濟、海洋經(jīng)濟,、低空經(jīng)濟發(fā)展,,增設(shè)數(shù)字時尚設(shè)計、文物數(shù)字技術(shù),、遠洋漁業(yè),、電動飛行器應用技術(shù)等專業(yè);

服務健全生態(tài)環(huán)境治理體系需要,,增設(shè)生態(tài)環(huán)境數(shù)智化監(jiān)測技術(shù),、資源循環(huán)工程等專業(yè);

立足深入推進能源革命,,增設(shè)智慧綜合能源工程,、電力儲能應用技術(shù)、核工程與核技術(shù)應用等專業(yè),;

聚焦加快建設(shè)體育強國,,增設(shè)足球運動、足球運動與管理等專業(yè),。

本次新增設(shè)的專業(yè)重點服務實體經(jīng)濟,,特別是面向先進制造業(yè)、數(shù)字產(chǎn)業(yè)發(fā)展對技能人才的新需求,,新增相關(guān)專業(yè)占比超過50%,。新增的專業(yè)中,近半數(shù)是職業(yè)本科專業(yè),,將更好地滿足產(chǎn)業(yè)升級對高層次技能人才的需求,。

據(jù)介紹,職業(yè)教育專業(yè)目錄實行動態(tài)管理,,每五年一大修,,每年動態(tài)增補。此次公布的新增補專業(yè),,所有職業(yè)院校均可依法自主設(shè)置,,備案后即可于2025年招生,。但舉辦相關(guān)專業(yè),需具有相應的教學場所,、實習實訓條件,、專業(yè)師資、合作企業(yè)等,,還要有相應的課程教材資源,、人才培養(yǎng)方案等。教育部負責專業(yè)設(shè)置的宏觀管理,,明確專業(yè)設(shè)置標準,,引導學校科學合理設(shè)置專業(yè),。省級教育部門根據(jù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局和專業(yè)布點情況,,結(jié)合學校辦學條件,對學校專業(yè)設(shè)置進行事前指導,,并加強事中,、事后監(jiān)管。此外,,國家和地方也有專門的針對專業(yè)辦學質(zhì)量的督導評價,,社會上也有獨立的第三方評價,共同督促提升專業(yè)設(shè)置與建設(shè)質(zhì)量,。

近年來,教育部圍繞建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系,、發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力,、推進新型工業(yè)化等要求,聚焦國家重大戰(zhàn)略及區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級對高素質(zhì)技能人才新需求,,對接新產(chǎn)業(yè),、新業(yè)態(tài)、新模式,、新職業(yè),,不斷加大職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置優(yōu)化調(diào)整力度。近3年已增設(shè)85個專業(yè),,職業(yè)教育設(shè)置的專業(yè)總數(shù)達到1434個,,有效促進了專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)精準對接,增強了職業(yè)教育適應性,。

(責任編輯:周晶晶 CN032)

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