常外污染疑云中的家校拉鋸戰(zhàn)

詹佳駿

對(duì)為人父母的李麗（化名）而言,，2.1、1.6,、2.6的數(shù)值曲線讓一家人揪心,。

這意味著，她的孩子因?yàn)楹俜艑W(xué)在家緩解了的病情,，或許是因?yàn)殚_(kāi)學(xué)而再次加重,。

這3個(gè)檢查數(shù)據(jù)描繪了孩子的淋巴結(jié)大小，分別檢測(cè)于學(xué)校停課前,、開(kāi)學(xué)前和這一星期,，最后也是最高的那個(gè)檢查數(shù)據(jù)來(lái)自上海長(zhǎng)征醫(yī)院。

常州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的家長(zhǎng)們說(shuō),，為了尋求真相,，他們?cè)诮弑M全力地進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。至于校方昨日所公布的“轉(zhuǎn)學(xué)人數(shù)”為46人,，家長(zhǎng)們并不認(rèn)同,。他們說(shuō)，“約有140多名學(xué)生開(kāi)學(xué)后就沒(méi)來(lái)學(xué)校報(bào)到了”,。

　　復(fù)檢

昨日的常州,，并沒(méi)有傳來(lái)讓家長(zhǎng)們感到樂(lè)觀的數(shù)據(jù)，反而是家長(zhǎng)們獲知了多名該校學(xué)生復(fù)檢的結(jié)果而更加擔(dān)心,。

常州方面多次援引相關(guān)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù),，以此來(lái)表明“常外地塊土壤和地下水并未受到污染”。但家長(zhǎng)們拿出了自己的統(tǒng)計(jì)報(bào)告,，“昨天有七八名學(xué)生得到了復(fù)檢的結(jié)果”,，“以前沒(méi)問(wèn)題的孩子，現(xiàn)在也出了問(wèn)題”,。家長(zhǎng)王強(qiáng)（化名）強(qiáng)調(diào),，其中“常外”的學(xué)生，一般具有3個(gè)病理特征：白細(xì)胞減少,、甲狀腺結(jié)節(jié)和淋巴結(jié)腫大,。

王強(qiáng)說(shuō)，這些孩子很多被帶往上海的三甲醫(yī)院長(zhǎng)征醫(yī)院作檢查，“那里的甲狀腺診治技術(shù)較常州強(qiáng)得多”,。

常州校方稱,，全市8家醫(yī)院在今年1月11日和2月29日接受學(xué)生就診體檢587人，“部分檢查指標(biāo)異常133人”,。但家長(zhǎng)們表示,，由于無(wú)法相信當(dāng)?shù)蒯t(yī)院的診療水平和統(tǒng)計(jì)方法，而大多數(shù)去了醫(yī)療水平更高的上海,、南京等地作定期檢查,，這部分的學(xué)生事實(shí)上并未統(tǒng)計(jì)在列。

在“常外污染事件”爆發(fā)后,，對(duì)于學(xué)校諸多孩子得病,，家長(zhǎng)們迫切希望知道的是——這么多孩子出現(xiàn)病狀，究竟是否在“正?！狈秶鷥?nèi),。

他們想到了一個(gè)簡(jiǎn)單的“抽樣調(diào)查”辦法：即隨機(jī)找兩家常州的中學(xué)的班級(jí)作對(duì)比，看看同齡人是否出現(xiàn)相同的疾病概率,。

這樣的方式是否科學(xué),，并未得到相關(guān)部門(mén)的回應(yīng)。

根據(jù)家長(zhǎng)們?cè)谧园l(fā)進(jìn)行的交流中獲得的數(shù)據(jù)和信息,，由于前往外地醫(yī)院復(fù)檢的結(jié)果“不太樂(lè)觀”，轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生人數(shù)可能會(huì)進(jìn)一步增加,。

“我親朋好友的小孩最后都放棄了今年進(jìn)入這所學(xué)校的打算,，雖然他們都符合該學(xué)校的入學(xué)資格?！蓖鯊?qiáng)說(shuō),。

　　轉(zhuǎn)學(xué)

讓家長(zhǎng)們存疑的，還有對(duì)于常州市公布的“學(xué)生到?！睌?shù)據(jù),。劉虹（化名）稱，官方通報(bào)的表述為“常州外國(guó)語(yǔ)學(xué)?！畱?yīng)到?！?451名學(xué)生”，“應(yīng)到?！钡幕鶖?shù)自動(dòng)將“本該到?！钡膶W(xué)生人數(shù)排除在外。在劉虹等家長(zhǎng)看來(lái),，這一數(shù)字應(yīng)該在2451名基礎(chǔ)上,，再加上約140名在開(kāi)學(xué)前就已轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生。

劉虹回憶，由于孩子疾病的原因尚未查清,，忐忑不安的家長(zhǎng)在今年1月15日等候至凌晨也未能得到相關(guān)的解決方案,，最終下決心讓孩子們轉(zhuǎn)學(xué)。

按照劉虹等家長(zhǎng)的說(shuō)法,，在孩子春節(jié)開(kāi)學(xué)是否入學(xué)的問(wèn)題上,，家長(zhǎng)們與學(xué)校進(jìn)行了激烈的對(duì)峙，部分家長(zhǎng)堅(jiān)持“不入學(xué)”,。

但家長(zhǎng)們表示,，學(xué)校通過(guò)班主任事先對(duì)“學(xué)生的報(bào)到愿望”進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，后者“游說(shuō)”家長(zhǎng)入學(xué)的方式大致有兩種,，先是建議學(xué)生在規(guī)定日期來(lái)報(bào)到,，一旦遭到家長(zhǎng)拒絕后，老師的口氣開(kāi)始強(qiáng)硬,，“必須向校方提供家長(zhǎng)簽名的書(shū)面假條,，否則算曠課多日，可取消學(xué)籍”,。

家長(zhǎng)們認(rèn)為,，于是，“應(yīng)到?！钡膶W(xué)生人數(shù)就從“本該到?！钡娜藬?shù)中經(jīng)過(guò)了“刪減”，如果家長(zhǎng)依然強(qiáng)烈拒絕,，這部分人數(shù)就予以排除,。

家長(zhǎng)們說(shuō)，他們的統(tǒng)計(jì)很簡(jiǎn)單,，就是“數(shù)人頭”,，這項(xiàng)工作不難進(jìn)行，只要花點(diǎn)時(shí)間即可,。在昨日,，家長(zhǎng)們的這些疑問(wèn)也未得到校方的證實(shí)。

也有部分家長(zhǎng)態(tài)度軟化,。劉虹堅(jiān)持了一周時(shí)間,，最終同意孩子回到學(xué)校。她說(shuō),，常州當(dāng)?shù)氐牧硗庖凰逃|(zhì)量?jī)H次于常外的中學(xué)并不愿意接收“常外”的孩子,，而孩子只能轉(zhuǎn)學(xué)去了戶籍地地段學(xué)校，這對(duì)本來(lái)優(yōu)秀的孩子是種極大的精神打擊,。

　　編制

家長(zhǎng)們的不滿甚至指向了“原本可愛(ài)”的老師,。

家長(zhǎng)們反映，去年事發(fā)后，家長(zhǎng)們利用各自的社會(huì)關(guān)系,，準(zhǔn)備讓孩子們?nèi)テ渌麑W(xué)校借地補(bǔ)習(xí),，有部分常外老師答應(yīng)了家長(zhǎng)的要求。為此,，家長(zhǎng)們還聯(lián)系上了其他學(xué)校的教室,。

“但很快遭到了校方的阻止，有一名老師上了半天課就被校方勒令回校,，不準(zhǔn)在外授課,。”家長(zhǎng)陳韻（化名）說(shuō),，之前,，很多老師和家長(zhǎng)都站在同一陣線，甚至幫學(xué)生們呼吁,，要求檢測(cè)學(xué)校的環(huán)境,。

但隨后老師的態(tài)度就發(fā)生了變化?！八麄儾灰髮W(xué)生去進(jìn)行醫(yī)療檢查,，反對(duì)部分家長(zhǎng)的主張，”陳韻說(shuō),，為了聯(lián)系學(xué)生工作而建的家長(zhǎng)群后來(lái)就多數(shù)沉默了,，家長(zhǎng)的意見(jiàn)也開(kāi)始“分化”。

由于擔(dān)心成人的意見(jiàn)影響到孩子們的情緒,，部分家長(zhǎng)還退出了微信群,。更有與當(dāng)?shù)亟逃到y(tǒng)密切聯(lián)系的家長(zhǎng)私底下表示，雖然現(xiàn)在學(xué)校屬于民辦,，但校方同意給老師們解決編制問(wèn)題，這動(dòng)搖了老師們的態(tài)度,。

昨日,，面對(duì)記者的疑問(wèn)，常州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校方面也未證實(shí)該說(shuō)法,，只表示“一切等調(diào)查結(jié)果”,。

要求查清真相的家長(zhǎng)們還覺(jué)察出一種微妙的變化，那些在公務(wù)員體系或事業(yè)單位的家長(zhǎng)們要么態(tài)度截然相反,，要么選擇沉默,。

“有個(gè)學(xué)校上級(jí)單位的家長(zhǎng)最后放棄了讓孩子轉(zhuǎn)學(xué)的想法?！标愴嵳f(shuō),。