原標(biāo)題：政解|教育部：高校教師教學(xué)工作量不達(dá)標(biāo)考核不合格

新京報(bào)快訊（記者沙璐）教育部近日印發(fā)《關(guān)于深化高校教師考核評(píng)價(jià)制度改革的指導(dǎo)意見》，要求提高高校教師教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)谛?nèi)績(jī)效分配,、職稱（職務(wù)）評(píng)聘,、崗位晉級(jí)考核中的比重,，教學(xué)工作量不能達(dá)到學(xué)校規(guī)定要求或教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)不合格的教師,，其年度或聘期考核應(yīng)為不合格,。

記者注意到,，《指導(dǎo)意見》加強(qiáng)了師德考核力度,，將師德考核擺在高校教師考核的首位,，包括推行師德考核負(fù)面清單制度,，建立教師師德檔案，實(shí)行師德“一票否決”等,。

《指導(dǎo)意見》突出了教育教學(xué)業(yè)績(jī),。要求所有高校教師都必須承擔(dān)教育教學(xué)工作；把教授為本?？粕险n作為基本制度,，明確教授、副教授等各類教師承擔(dān)本?？粕n程,、研究生公共基礎(chǔ)課程的教學(xué)課時(shí)要求。

同時(shí),，提高高校教師教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)谛?nèi)績(jī)效分配,、職稱（職務(wù)）評(píng)聘、崗位晉級(jí)考核中的比重,。除訪學(xué),、進(jìn)修,、培訓(xùn)、組織派遣,、產(chǎn)假等原因外,，教學(xué)工作量不能達(dá)到學(xué)校規(guī)定要求或教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)不合格的教師，其年度或聘期考核應(yīng)為不合格,。

教育部相關(guān)部門負(fù)責(zé)人表示,，《指導(dǎo)意見》堅(jiān)持德才兼?zhèn)洌⒅貞{能力,、實(shí)績(jī)和貢獻(xiàn)評(píng)價(jià)教師,，克服唯學(xué)歷、唯職稱,、唯論文等傾向,。“切實(shí)扭轉(zhuǎn)對(duì)教師從事教育教學(xué)工作重視不夠的現(xiàn)象,?！?span id="i0wcqko3fl3" class="artiLogo">