原標(biāo)題：習(xí)近平告訴干部如何成為行家里手
領(lǐng)導(dǎo)干部是黨和人民事業(yè)的骨干,、關(guān)鍵少數(shù),是一個部門,、一個地方的決策者和管理者,其專業(yè)素質(zhì)的高低,、領(lǐng)導(dǎo)才能的強(qiáng)弱,直接影響著決策水平、管理成效和發(fā)展成果,。干部的能力建設(shè)不是一勞永逸的事,必須跟上時代步伐，不斷提高知識化,、專業(yè)化水平,，不斷提高履職盡責(zé)的素質(zhì)和能力,。習(xí)近平在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上指出：“各級領(lǐng)導(dǎo)干部要加快知識更新、加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉,，使專業(yè)素養(yǎng)和工作能力跟上時代節(jié)拍,，避免少知而迷、無知而亂,，努力成為做好工作的行家里手,。”請隨“學(xué)習(xí)中國”小編一起學(xué)習(xí),。
圖為：2016年7月1日,，慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會在北京人民大會堂隆重舉行。習(xí)近平,、李克強(qiáng),、張德江、俞正聲,、劉云山,、王岐山、張高麗等出席大會,。
一,、避免少知而迷、無知而亂
“知”是一門大學(xué)問,?！爸敝傅氖侵R、見識,、能力,。有“知”才有信心，才有力量,。少知之人,，滿足于一知半解，看似都知道一點(diǎn),，其實(shí)根底淺薄,、胸?zé)o大略。應(yīng)付日常程式還問題不大,，但是一旦情況發(fā)生變化,，根基不牢、見識短淺的弊端就浮現(xiàn)出來,，不僅無法正確解決問題,，而且容易舉棋不定，迷失方向,。無知之人,，不僅無知,，也不能辨識什么是真知，所以常常不知以為知,，在工作中表現(xiàn)為瞎指導(dǎo),、亂指揮，其結(jié)果輕則事業(yè)受挫造成損失,，重則分崩離析不可挽回,。
少知、無知的問題,，其實(shí)就是本領(lǐng)不足,、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問題,。1939年5月20日,，毛澤東在延安在職干部教育動員大會上指出：“現(xiàn)在我們的隊(duì)伍里面發(fā)生了這樣一個矛盾，就是我們的干部不學(xué)習(xí)便不能夠領(lǐng)導(dǎo)工作……我們隊(duì)伍里邊有一種恐慌,，不是經(jīng)濟(jì)恐慌,，也不是政治恐慌，而是本領(lǐng)恐慌”,。當(dāng)前,，在領(lǐng)導(dǎo)干部中,，本領(lǐng)恐慌問題依舊存在,。習(xí)近平指出：“本領(lǐng)恐慌在黨內(nèi)相當(dāng)一個范圍、相當(dāng)一個時期都是存在的,。實(shí)現(xiàn)黨的十八大提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),，應(yīng)對復(fù)雜多變的國際形勢，把握改革發(fā)展穩(wěn)定大局,，做好方方面面的工作,，對我們的本領(lǐng)提出了新的要求?！苯?jīng)濟(jì)新常態(tài)下,，各種新問題新情況不斷出現(xiàn)，問題的嚴(yán)重性,、情況的復(fù)雜性超出人們的想象,，我們不熟悉、不了解,、不懂得的東西還很多,。面對新情況、新問題,，一些干部不知所措,，缺乏改革創(chuàng)新的思路和舉措,，出現(xiàn)了本領(lǐng)恐慌。有的領(lǐng)導(dǎo)干部看不懂形勢,、理不清思路,，把不準(zhǔn)方向、打不開局面,，知識結(jié)構(gòu)老化,、業(yè)務(wù)素質(zhì)欠缺的掣肘愈加明顯。有的干部出現(xiàn)水土不服的癥狀,，工作無所適從,，無從下手，迷茫焦慮,，遇見難事東躲西藏,、碰到矛盾上推下卸、處理問題左支右絀,，這同少知,、無知密切相關(guān)。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)：“要努力學(xué)習(xí)各方面知識,，努力在實(shí)踐中增加才干,，加快知識更新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),，拓寬眼界和視野,，著力避免陷入少知而迷、不知而盲,、無知而亂的困境,，著力克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌,、本領(lǐng)落后的問題,。”
圖為：2013年3月1日,，中央黨校建校80周年慶祝大會暨2013年春季學(xué)期開學(xué)典禮在北京舉行,，中共中央總書記、中共中央軍委主席習(xí)近平出席并發(fā)表重要講話,。
二,、加快知識更新
領(lǐng)導(dǎo)工作是一種創(chuàng)造性極強(qiáng)的工作，是綜合性,、系統(tǒng)性的復(fù)雜勞動,，既需要知識和經(jīng)驗(yàn)的積累，也需要加快知識更新，這是對干部履職盡責(zé)的必然要求,。面對新形勢新任務(wù),，領(lǐng)導(dǎo)干部如果不加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)，知識就會老化,，思想就會僵化,，能力就會退化，就難以做好領(lǐng)導(dǎo)工作,，就會貽誤黨和人民的事業(yè),。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能增強(qiáng)工作的科學(xué)性,、預(yù)見性,、主動性，才能說內(nèi)行話,、做明白人,、干正確事，成為工作的行家里手,。習(xí)近平指出：“好學(xué)才能上進(jìn),，好學(xué)才有本領(lǐng)。中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天,，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來,。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要勤于學(xué)、敏于思,，堅持博學(xué)之,、審問之、慎思之,、明辨之,、篤行之,，以學(xué)益智,，以學(xué)修身，以學(xué)增才,?！彼麖?qiáng)調(diào)：“ 愛學(xué)習(xí)、勤讀書,，通過讀書學(xué)習(xí)來增長知識,、增加智慧、增強(qiáng)本領(lǐng),，這是新形勢下做一名稱職的領(lǐng)導(dǎo)干部,、勝任地履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)的內(nèi)在要求和必經(jīng)之路。”
理論學(xué)習(xí)是首要前提,。只有理論上清醒,，才能保持政治上堅定。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論,，特別是習(xí)近平總書記系列重要講話這一馬克思主義中國化最新成果,。這是領(lǐng)導(dǎo)干部必須普遍掌握的工作制勝的看家本領(lǐng)。在今天,，要吃透中央精神,，讀懂中國治國理政思路，增強(qiáng)工作中的原則性,、系統(tǒng)性,、預(yù)見性和創(chuàng)造性，最好的途徑,，莫過于吃透習(xí)近平總書記系列重要講話精神,。如果講話學(xué)不好、什么內(nèi)容都不明白,，就不可能勝任本職工作,。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)：“在新的時代條件下，領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷提高自己,、完善自己,，經(jīng)受住各種考驗(yàn)，就要堅持在讀書學(xué)習(xí)中堅定理想信念,、提高政治素養(yǎng),、錘煉道德操守、提升思想境界,，堅持在讀書學(xué)習(xí)中把握人生道理,、領(lǐng)悟人生真諦、體會人生價值,、實(shí)踐人生追求,，努力使自己成為一個高尚的人，一個純粹的人,，一個有道德的人,，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人,?！?/span>
精通專業(yè)是看家本領(lǐng)。“不一則不專,，不專則不能,。”專業(yè)知識、專業(yè)技能是做好任何一項(xiàng)工作的基礎(chǔ),。工作都是具體的,，不同的行業(yè)、不同的崗位,，都有著不同的工作要求,。每個領(lǐng)導(dǎo)干部所負(fù)責(zé)的工作，與一定的專業(yè)知識的聯(lián)系是十分緊密的,，都離不開相關(guān)的專業(yè)知識的支撐,。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部要精學(xué)專業(yè)理論,，深學(xué)業(yè)務(wù)知識,，具備專業(yè)思維、專業(yè)素養(yǎng),、專業(yè)方法,。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)：“黨員干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)堅持干什么學(xué)什么,、缺什么補(bǔ)什么,，有針對性地學(xué)習(xí)掌握做好領(lǐng)導(dǎo)工作、履行崗位職責(zé)所必備的各種知識,，努力使自己真正成為行家里手,、內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)?！?/p>
圖為：2016年5月17日,，中共中央總書記、國家主席,、中央軍委主席習(xí)近平在北京主持召開哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會并發(fā)表重要講話,。
三、加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉
“為政貴在行”,。避免“少知”“無知”,，學(xué)習(xí)、探索,、掌握“真知”,，還要靠實(shí)踐鍛煉。知識是寶庫,，但開啟這個寶庫的鑰匙是實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識的來源,、動力,、目的和標(biāo)準(zhǔn)。習(xí)近平指出：“要學(xué)習(xí)掌握認(rèn)識和實(shí)踐辯證關(guān)系的原理，堅持實(shí)踐第一的觀點(diǎn),，不斷推進(jìn)實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新,。我們推進(jìn)各項(xiàng)工作，要靠實(shí)踐出真知,。理論必須同實(shí)踐相統(tǒng)一,。必須高度重視理論的作用，增強(qiáng)理論自信和戰(zhàn)略定力,，對經(jīng)過反復(fù)實(shí)踐和比較得出的正確理論,，要堅定不移堅持?！绷?xí)近平要求,，領(lǐng)導(dǎo)干部“要勇于實(shí)踐，把知識轉(zhuǎn)化為能力,。知識向能力的轉(zhuǎn)化,，媒介就是實(shí)踐。領(lǐng)導(dǎo)干部勇于實(shí)踐,，就要敢于面對實(shí)踐中的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題，敢于探索新的實(shí)踐領(lǐng)域,，努力使自己主導(dǎo)的實(shí)踐成為正確的而不是盲目的實(shí)踐,，成為系統(tǒng)的而不是零碎的實(shí)踐，成為有科學(xué)根據(jù)的而不是想當(dāng)然的實(shí)踐”,。
做到知行合一,，學(xué)習(xí)工作相互促進(jìn)。只有在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中工作,，通過學(xué)習(xí)促進(jìn)工作、通過工作推動學(xué)習(xí),，才能不斷提高自己的綜合素質(zhì)水平,，具有較強(qiáng)的科學(xué)決策能力、駕馭全局能力,、開拓創(chuàng)新能力,，使工作更得心應(yīng)手。一方面要在實(shí)踐中學(xué)習(xí),。研究重大理論與實(shí)踐問題,，是我們認(rèn)識世界、改造世界的一把鑰匙,。習(xí)近平指出：“要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng),，帶著問題學(xué),，拜人民為師，做到干中學(xué),、學(xué)中干,，學(xué)以致用、用以促學(xué),、學(xué)用相長,，千萬不能夸夸其談、陷于‘客里空’,?！绷硪环矫嬉褜W(xué)到的知識運(yùn)用于實(shí)踐。宋代學(xué)者朱熹說過：“為學(xué)之實(shí),，固在踐履,。茍徒知而不行，誠與不學(xué)無異,?！睂W(xué)習(xí)不踐行，學(xué)與不學(xué)就沒有什么區(qū)別了,。習(xí)近平指出：“學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用,。領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，根本的目的是增強(qiáng)工作的本領(lǐng),，提高解決實(shí)際問題的水平,。‘空談?wù)`國,，實(shí)干興邦’,，說的就是反對學(xué)習(xí)和工作中的‘空對空’?！?/span>
面對復(fù)雜嚴(yán)峻的國際形勢,，面對艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，想一帆風(fēng)順推進(jìn)我們的事業(yè)是不可能的,。在前進(jìn)道路上,，困難、風(fēng)險,、挑戰(zhàn)肯定會不斷出現(xiàn),，關(guān)鍵看我們有沒有克服它們、戰(zhàn)勝它們,、駕馭它們的本領(lǐng),。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)：“全黨同志特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部要有本領(lǐng)不夠的危機(jī)感，以時不我待的精神,，一刻不停增強(qiáng)本領(lǐng),。只有全黨本領(lǐng)不斷增強(qiáng)了,，‘兩個一百年’奮斗目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn),，中華民族偉大復(fù)興的中國夢才能夢想成真,。”
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