小小男子漢

原標題：為小學男學生量身定制 首本性別教育教材出版

晨報記者 朱曉芳 實習生 葛韻迪

“認識自己”是三大哲學問題中的第一個問題，如何讓小學男生認識自己？昨日,，上海教育出版社推出了國內首本為小學男生量身定制的性別教育教材——《小小男子漢》，該教材圍繞小男生們成長必須面對的與性別相關的困惑,，著重幫助他們了解性生理,、性心理等方面的知識，增強保護,、悅納自己的基本能力,，從而提升敢于擔當?shù)挠職馀c素養(yǎng),，成為一名“小小男子漢”。

　　男生繪本培養(yǎng)男子漢

該教材的主編是靜安區(qū)閘北第三中心小學校長尤睿,。閘北第三中心小學在2006年就涉及了男生教育領域,，而學校的特色課程——“父子大課堂”，也已經延續(xù)了10年之久,。尤睿認為,，在男孩子的成長過程中，父親的角色很重要,，從父親參與到孩子教育過程中的角度來開展男生教育,，會讓男孩子的一些特性更好地彰顯出來。

《小小男子漢》也是父子大課堂的產物之一,。鑒于父子大課堂的成功,，靜安區(qū)心理健康指導中心的專家與閘北第三中心小學共同合作，一起總結男生教育里值得探討分享的話題,，選取父子大課堂上探討的一些內容,，用圖片繪本的形式呈現(xiàn)出來。

　　這本小小的教材,，真的能有助于男子漢的培養(yǎng)嗎,？

“教材并沒有使用學術性很強的語言，而是用寓教于樂的方式讓男孩子理解什么是責任,，這是讓他們成為男子漢的第一步,。”尤睿說,，“近年來,，在應試教育等眾多因素影響下，男生的健康成長備受關注,，尋找‘小小男子漢’ 也成了一個社會話題,，希望通過這一課程為廣大男生走出成長中的煩惱補充一點正能量，讓祖國的未來擁有更多陽光,、陽剛的男兒郎,。”

尤睿還認為：“從嚴格意義上來說,，這不是一本教材,，里面有很多圖片，是一本男生繪本,?！?/p>

分班上課討論更方便

據(jù)悉，教材共有六大課。第一課“我是男孩”,，主要幫助男生理解“為什么我是男孩不是女孩,？”“男孩和女孩究竟有哪些不同？”“怎樣才能成長為‘最好的自己’,？”等問題,。第二課“擁抱我自己”，主要幫助男生理解“為什么要正確認識我自己,？”“什么樣的男孩算得上‘酷’,？”“怎樣才能減少難言的煩惱？”等問題,。第三課“好想長大”,，理解“父親對兒子意味著什么？”“怎樣把學習變成一種有趣的活動,？”“為什么男子漢要有擔待,？”等。第四課“親近大自然”,，分成“人是大自然中普通的一員嗎,？”“怎樣與自然界的同伴們相處？”“為什么說真正的強者是生命的守護者,？”等3個模塊,。第五課“社會大沖浪”，分成“男子漢怎樣表達‘愛’,？”“生活中要不要講‘哥們義氣’,？”“什么是公共生活？”等3個模塊,。第六課“活力美少年”,，是幫助男生理解“如何在數(shù)字化生活中活力暢游？”“為什么要有投資和理財?shù)囊庾R,？”“怎樣成為面向未來敢夢敢想的男子漢,？”等問題。

《小小男子漢》課程的對象是小學四,、五年級的男生,，將會采用男女生分班上課模式，這是為了在同性伙伴中更開放地討論一些平時很難展開的問題,，借用各種游戲和活動幫助男生輕松補上“人之初”的必修課,。

女生教材也在編寫之中

《小小男子漢》已經出版，有興趣的學校將會在后續(xù)吸納繪本進入課堂,。尤校長介紹道,，繪本通俗易懂，只用看就能看懂,，不一定要作為教材使用特意設立課程,；在閘北第三中心小學的使用中，會結合現(xiàn)實情況整合一些話題,，有所增減,。

此外，既已有男生繪本,，女生繪本何在,？尤睿也為將來要出版的女生繪本做了介紹：“女生繪本已經在設計中，區(qū)里也有一些學校是搞女生教育的,，區(qū)心理健康教育指導中心和區(qū)里各個學校的心理健康老師組成的編寫隊伍會共同參與到女生繪本的設計中,。編寫的思路和模式有點像男生繪本，都是低節(jié)奏,、從通俗易懂的角度出發(fā),。”