馮玉軍：

恢復(fù)學(xué)籍法律上并無(wú)條款與先例

教育部作為最高的行政教育,、行政執(zhí)法機(jī)關(guān)，如果先做出一個(gè)積極回應(yīng),，也許這個(gè)問(wèn)題就解決了,。因?yàn)榻逃坑嘘P(guān)的文件明令，任何一個(gè)教育機(jī)構(gòu)是無(wú)權(quán)另造檔案的,，造檔案就違法,，就要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。之所以他們不敢造,，就是因?yàn)榻逃坑辛睢?/p>

望教育部主動(dòng)行政積極裁量

從法學(xué)的角度，其實(shí)我們非常期待教育部能夠在這個(gè)問(wèn)題上往前走一步,。行政其實(shí)是一個(gè)主動(dòng)行政,，教育部應(yīng)該積極主動(dòng)地站在公共利益的角度做決策，行使自由裁量權(quán),。

王娜娜案或成類似案件的重要參照

教育部如果作出一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)讓幾方都滿意的決策,，那么就會(huì)為未來(lái)有可能出現(xiàn)類似的案件，提供一個(gè)重要的先例,。我們說(shuō)同罪同判,、同案同處，那么它就提供了一個(gè)重要的參照,。

若裁量不利王娜娜可起訴教育部

如果教育部做不出一個(gè)積極的,，對(duì)王娜娜有利的決定或者答復(fù)，那么王娜娜可以起訴,。在沒(méi)有特別明確的法律時(shí),，教育部應(yīng)該應(yīng)訴，教育部和相應(yīng)的機(jī)關(guān)要來(lái)證明自己沒(méi)有錯(cuò),。

本文來(lái)源：央視新聞,、大河報(bào)