陳寶生透露,，最近正在組建專家委員會,，然后確定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行遴選，爭取上半年公布第一批學(xué)校和學(xué)科名單,。

“扶優(yōu)扶需扶特扶新”，讓院校差別化發(fā)展

根據(jù)《辦法》，我國將堅持“扶優(yōu)扶需扶特扶新”,，按照“一流大學(xué)”和“一流學(xué)科”兩類布局建設(shè)高校，引導(dǎo)和支持具備較強(qiáng)實(shí)力的高校合理定位,、辦出特色,、差別化發(fā)展。

“我呼吁,，扶需扶特就應(yīng)該往地方高校尤其是西部,、東北的高校傾斜?！敝袊こ淘涸菏亢斡驯硎?，我國人才建設(shè)方面早有類似的傾斜政策，“我多次參加杰出青年科學(xué)家,、長江學(xué)者的評審,，這兩類人才都有面向地方高校尤其是西部和東北高校的傾斜政策?！?/p>

前不久閉幕的全國政協(xié)十二屆五次會議教育界別的小組討論會場里,，幾種聲音形成交鋒：好幾位來自地方高校的政協(xié)委員提到：“中國90%以上的高校是地方高校,，要控制中央高校和地方高校之間絕對差距的進(jìn)一步拉大?！辈簧賮碜灾醒敫咝５奈瘑T則認(rèn)為：“‘雙一流’建設(shè)就應(yīng)當(dāng)是扶優(yōu)工程,。”當(dāng)然,，也有第三種聲音存在：“所有的學(xué)校在‘雙一流’建設(shè)的龍頭牽引下,，雖然絕對差距拉大了，但是中國高等教育的整體水平也會全面提高一個臺階,?！?/p>

華北電力大學(xué)原校長劉吉臻說：“‘雙一流’最終只能是少部分高校，各類高校要各自找準(zhǔn)定位,、獲得發(fā)展,，這樣才能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的不同需要?！?/p>

專家指出,，要處理好“雙一流”高校和其他普通高校的關(guān)系，“如果只有幾所一流大學(xué),，那是平地上插幾根旗桿,，要推動中國高等教育從‘平原’變成‘高原’，讓‘旗桿’變成‘高峰’,?！币灿袑＜冶硎荆瑢W(xué)校要以“雙一流”建設(shè)為契機(jī),，帶動整個學(xué)科建設(shè),、人才培養(yǎng)，提高辦學(xué)水平,，這才是核心,。

“雙一流”建設(shè)要重視大學(xué)精神的塑造

“雙一流”評選在即，各大高校已不乏“搶帽子”的硝煙,。何為“帽子”,？就是具有長江學(xué)者、杰出青年科學(xué)家,、中科院院士,、中國工程院院士等“名頭”的高層次人才。在很大程度上,，“雙一流”建設(shè),，也是一場人才爭奪戰(zhàn)。

“如果‘雙一流’建設(shè)仍然以長江學(xué)者,、杰出青年科學(xué)家,、院士等高層次的人才數(shù)量為依據(jù)來排名,，那么，人才搶奪大戰(zhàn)在所難免,?！笔锥紟煼洞髮W(xué)教授左東嶺強(qiáng)調(diào)，“不能數(shù)‘帽子’,，現(xiàn)在人才流動無序在于,，根本就不考慮流動的這個人才是否對學(xué)科建設(shè)有實(shí)際意義，只是為了增加一頂‘帽子’,?！?/p>

與個別人“向錢看”來說，更多人才的流動背后是迫于某種無奈,?！拔胰ツ甑礁拭C、寧夏去了一趟,，那里最大的問題是學(xué)科點(diǎn)少。人才想發(fā)展,，卻苦于沒有發(fā)展空間,。這些評上‘帽子’的人，在當(dāng)?shù)卦盒＿B博士生導(dǎo)師都當(dāng)不上,，除了走還能干什么,？”左東嶺舉例說。

有專家擔(dān)憂,，有些大學(xué)把“雙一流”建設(shè)簡單化為一些數(shù)字指標(biāo)的目標(biāo)達(dá)成,，甚至不惜重金四處“挖人”，這是要不得的,，“因此,，‘雙一流’建設(shè)要重視大學(xué)精神和文化的塑造，如果沒有適宜的文化氛圍,，當(dāng)其他地方有更優(yōu)越的條件時,，這些人才可能隨時離去，數(shù)字指標(biāo)也隨之而去,?！?/p>

《辦法》對此提出應(yīng)對之策：“雙一流”建設(shè)將在充分利用國內(nèi)外第三方評價結(jié)果基礎(chǔ)上，形成對高校的多元客觀評價,，不再單獨(dú)組織申報,，避免突擊整合、互相挖角等無序競爭,、惡性競爭,。

“高等人才的合理流動,，也是對高校資源的合理利用?！焙斡颜J(rèn)為,。在這方面，還有專家建議,，和人才事先簽訂合同,，等到合同到期，人才方可以再次選擇,，從而保證合約期內(nèi)人才和用人單位的穩(wěn)定性,。