知名專家出任首席教授

清華大學日前還召開了大類培養(yǎng)領導小組會議,，聘任大類培養(yǎng)首席教授,。記者了解到，每個大類都設首席教授,，擔任首席教授的都是國內外鼎鼎有名的專家學者,，比如中國科學院院士、凝聚態(tài)物理學家朱邦芬就擔任了數(shù)理類的首席教授,，中國工程院院士,、著名大氣污染防治專家賀克斌教授出任環(huán)境、化工與新材料類的首席教授,，他們將直接參與本科生的培養(yǎng),。

據悉，清華將按照大類培養(yǎng)重構培養(yǎng)方案,，專業(yè)上注重厚基礎,；學生學習上講究自主性，學校人才培養(yǎng)上追求高質量,。根據培養(yǎng)方案,，清華設立了10個學分的自主發(fā)展課程，為學生自主學習提供空間,；44個學分的外語,、體育等通識課程，以及116個學分的專業(yè)課程,。大一階段,，各專業(yè)大類的學生將通過學習“通識課程”、“專業(yè)基礎課”,、“專業(yè)導引課”等,，了解相關專業(yè)的知識體系,、學科發(fā)展和應用背景，從而確立自己的學科興趣,，找到適合自己的專業(yè)方向,。

恐難打破熱門專業(yè)壟斷地位

記者了解到，按照大類寬口徑招生已經越來越成為知名高校的共同選擇,，包括浙江大學,、復旦大學在內的不少985重點院校都在嘗試推進按照大類招生，學生入學一到兩年后再分流到具體專業(yè),。與此同時,，耶魯大學、斯坦福大學,、美國密歇根大學等世界名校也都實行了不按專業(yè)招生的辦法,。

按大類招生好不好？記者采訪的不少專家表示,，大類招生使得學生無需在高考出分后的短短幾天內就被迫選定具體專業(yè),，減少了志愿填報的盲目性，打破了學科界限,，學生入學后經過多學科通識教育的學習,，確定自己的志趣，也有利于交叉型,、復合型,、高素質人才培養(yǎng)，總體來看這也是我國本科教育的發(fā)展趨勢,。

但專家學者也有質疑的聲音,，主要是按大類招生之后，在專業(yè)分流時依然容易造成不公,，可能出現(xiàn)“熱門專業(yè)”繼續(xù)火爆,，“冷門專業(yè)”繼續(xù)遇冷的情況。另外,，進學校后二次分流專業(yè)避開了相對公開透明的高考錄取,，容易被詬病有“暗箱操作”的風險。