原標題：清華本科合并為大類招生：入學后先“試讀”再選專業(yè)

經(jīng)過多學科通識教育的學習，確定自己的志趣,，減少了志愿填報的盲目性,，打破了學科界限。

2017年4月7日訊,，北京,，今年清華大學招生將打破院系和專業(yè)壁壘，按16個大類招收,、培養(yǎng)本科生,，學生本科期間還將有10個學分的課程完全可以自主安排。

陳光琰/資料圖

多院系專業(yè)交叉合并成大類

在日前召開的清華大學2017年全校教職工大會上,，校長邱勇提出了“按大類進行人才培養(yǎng)管理”的規(guī)劃方案,，表示今年清華將進一步創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,，健全學科發(fā)展機制和科技創(chuàng)新體系，其中本科按大類培養(yǎng)的新舉措引人注目,。記者多方了解到,，目前清華已經(jīng)成立了“大類培養(yǎng)領(lǐng)導小組”，校長親自擔任組長,，教務處下設(shè)專門的辦公室推動這項改革,。

據(jù)了解，清華所有納入本科招生的專業(yè)將合并為16個大類,，包括數(shù)理類,，化生類，人文與社會類,，機械,、航空與動力類等，除了美術(shù)學院,、新雅書院,、法學院等少數(shù)幾個學院獨立成類外，其余大部分學院的專業(yè)都面臨著合并,、重組,，比如化學生物類就涉及化學系、生命科學學院,、藥學院,、生物醫(yī)學工程系、化學工程系等多個院系,。此外,，有些院系的專業(yè)還劃入了不同的大類，比如化工系的化學工程與工業(yè)生物工程,，既出現(xiàn)在化學生物類,，也出現(xiàn)在環(huán)境、化工與新材料類,。

知名專家出任首席教授

清華大學日前還召開了大類培養(yǎng)領(lǐng)導小組會議，聘任大類培養(yǎng)首席教授,。記者了解到,，每個大類都設(shè)首席教授，擔任首席教授的都是國內(nèi)外鼎鼎有名的專家學者,，比如中國科學院院士,、凝聚態(tài)物理學家朱邦芬就擔任了數(shù)理類的首席教授，中國工程院院士,、著名大氣污染防治專家賀克斌教授出任環(huán)境,、化工與新材料類的首席教授,，他們將直接參與本科生的培養(yǎng)。

據(jù)悉,，清華將按照大類培養(yǎng)重構(gòu)培養(yǎng)方案,，專業(yè)上注重厚基礎(chǔ)；學生學習上講究自主性,，學校人才培養(yǎng)上追求高質(zhì)量,。根據(jù)培養(yǎng)方案，清華設(shè)立了10個學分的自主發(fā)展課程,，為學生自主學習提供空間,；44個學分的外語、體育等通識課程,，以及116個學分的專業(yè)課程,。大一階段，各專業(yè)大類的學生將通過學習“通識課程”,、“專業(yè)基礎(chǔ)課”,、“專業(yè)導引課”等，了解相關(guān)專業(yè)的知識體系,、學科發(fā)展和應用背景,，從而確立自己的學科興趣，找到適合自己的專業(yè)方向,。

恐難打破熱門專業(yè)壟斷地位

記者了解到,，按照大類寬口徑招生已經(jīng)越來越成為知名高校的共同選擇，包括浙江大學,、復旦大學在內(nèi)的不少985重點院校都在嘗試推進按照大類招生,，學生入學一到兩年后再分流到具體專業(yè)。與此同時,，耶魯大學,、斯坦福大學、美國密歇根大學等世界名校也都實行了不按專業(yè)招生的辦法,。

按大類招生好不好,？記者采訪的不少專家表示，大類招生使得學生無需在高考出分后的短短幾天內(nèi)就被迫選定具體專業(yè),，減少了志愿填報的盲目性,，打破了學科界限，學生入學后經(jīng)過多學科通識教育的學習,，確定自己的志趣,，也有利于交叉型、復合型,、高素質(zhì)人才培養(yǎng),，總體來看這也是我國本科教育的發(fā)展趨勢,。

但專家學者也有質(zhì)疑的聲音，主要是按大類招生之后,，在專業(yè)分流時依然容易造成不公,，可能出現(xiàn)“熱門專業(yè)”繼續(xù)火爆，“冷門專業(yè)”繼續(xù)遇冷的情況,。另外,，進學校后二次分流專業(yè)避開了相對公開透明的高考錄取，容易被詬病有“暗箱操作”的風險,。