新華社北京９月９日電 題：致敬,，照亮課堂的“瑩光”

新華社評(píng)論員

　　這是陳瑩麗生前執(zhí)教的樂(lè)清市大荊鎮(zhèn)鎮(zhèn)安學(xué)校教學(xué)樓（8月22日攝）。新華社記者張鋮攝

“假如天堂有老師,，應(yīng)該就是你的模樣,。”不久前,，浙江樂(lè)清市“９０后”患癌女教師陳瑩麗,，在生命最后的日子強(qiáng)忍病痛堅(jiān)持給畢業(yè)班上完“最后一課”的故事，深深打動(dòng)了人們,，也贏得人們對(duì)她教師風(fēng)范的崇高敬意,。值此我國(guó)第三十三個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我們向生命照亮教育夢(mèng)想的陳瑩麗老師表達(dá)深切追思,，也向辛勤耕耘的廣大教育工作者表示衷心感謝,。

有夢(mèng)想才有追求，有信念就有力量,。面對(duì)足以擊倒任何人的癌癥病魔,，是什么力量令這位纖弱姑娘頑強(qiáng)站立？明知自己的生命即將駛?cè)虢K點(diǎn),，又是怎樣的信念讓她如此淡定堅(jiān)守,？探尋陳瑩麗短暫的人生軌跡，她從小喜歡當(dāng)老師,，讀師范大學(xué),，然后考教師崗位，如愿以償成為一名鄉(xiāng)村人民教師。陳瑩麗普通而美好的夢(mèng)想,，平常而簡(jiǎn)單的人生,，但卻因執(zhí)著追求而感人，因無(wú)私奉獻(xiàn)而偉大,，涌動(dòng)著觸動(dòng)靈魂的深沉力量,。對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，對(duì)教育的熱愛(ài),，使她雖備受病痛折磨卻始終充滿勇氣,，釋放著溫暖人心的正能量，在逐夢(mèng)教育中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，在三尺講臺(tái)上鑄就永恒的青春光彩,。

愛(ài)是教育的靈魂，是學(xué)生打開(kāi)知識(shí)之門,、啟迪心智的開(kāi)始,，是滋潤(rùn)澆開(kāi)學(xué)生美麗心靈之花的甘露。高爾基說(shuō)過(guò)：“只有愛(ài)孩子的人,，他才可以教育孩子,。”帶著對(duì)教育的摯愛(ài),，陳瑩麗走出殷實(shí)家庭,，走進(jìn)大山深處的鄉(xiāng)村小學(xué)。別人眼里的偏遠(yuǎn)山區(qū),、清苦寂寞,，對(duì)她而言是“山清水秀，空氣真好”,；別人眼中的調(diào)皮孩童,、“不務(wù)正業(yè)”，在她看來(lái)卻是心地善良,、各有所長(zhǎng),。帶著“愛(ài)心眼鏡”，看到更多的是學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和潛力,。教育是一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂的工作,。“要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,，我們就要愛(ài)學(xué)生,，愛(ài)就不能放棄,?！标惉擕惐帧皼](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”的理念，用真心關(guān)愛(ài),、真情付出影響和塑造著學(xué)生的心靈,，成為他們心中永遠(yuǎn)的“好老師”,。

這是陳瑩麗生前照片（資料照片）。

教師是人類靈魂的工程師,?！斑x擇當(dāng)老師就選擇了責(zé)任，就要盡到教書育人,、立德樹人的責(zé)任,，并把這種責(zé)任體現(xiàn)到平凡、普通,、細(xì)微的教學(xué)管理之中,。”面對(duì)癌癥打擊和病痛折磨,，選擇離崗治療修養(yǎng)合情合理,。但一聽(tīng)到畢業(yè)班學(xué)生的社政課沒(méi)有合適代課老師，心急如焚的陳瑩麗瞞著校長(zhǎng),、拖著病體,，義無(wú)反顧回到課堂。在畢業(yè)班沖刺中考的最后一個(gè)月里,，父親當(dāng)起了接送她的專職司機(jī),，確保上課不耽誤?！吧畹糜凶饑?yán),，才是對(duì)生命的最好態(tài)度?！标惉擕愑秘?zé)任扛起生命尊嚴(yán),，書寫了以夢(mèng)想守護(hù)生命的動(dòng)人篇章。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”燃燒自己,、照亮學(xué)生,，陳瑩麗老師踐行責(zé)任、逐夢(mèng)講臺(tái),，是教師的楷模,，也是青年的榜樣。作為一名“９０后”,，陳瑩麗愛(ài)漂亮,、愛(ài)旅行，也愛(ài)玩自拍，但在人生價(jià)值坐標(biāo)上,，她選擇了責(zé)任與奉獻(xiàn),，收獲了夢(mèng)想和信念。百年大計(jì),，教育為本,；教育大計(jì)，教師為本,。國(guó)強(qiáng)民富離不開(kāi)教育事業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興呼喚更多像陳瑩麗這樣不忘初心、恪盡職守,、愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師。把個(gè)人夢(mèng)想?yún)R入時(shí)代潮流,，讓青春激情融入偉大夢(mèng)想,，廣大青年才能在各自崗位創(chuàng)造不平凡業(yè)績(jī)，鑄就別樣精彩人生,。

這是陳瑩麗日記本里的內(nèi)容,，上面寫著“第一個(gè)真正意義的教師節(jié)，棒,！”（8月22日攝）,。新華社記者張鋮攝

生命的分量無(wú)法用長(zhǎng)度標(biāo)注，人生夢(mèng)想要靠奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn),。陳瑩麗猶如一束倏然而逝的熒光,，短暫卻絢麗，引人深思更催人奮進(jìn),。如今,，一支由陳瑩麗學(xué)弟學(xué)妹組成的“瑩光”支教小分隊(duì)，接續(xù)傳遞著教育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想,。讓我們銘記這份對(duì)夢(mèng)想的付出和責(zé)任堅(jiān)守,，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代洪流中找準(zhǔn)人生定位、作出無(wú)悔選擇,，向著遠(yuǎn)方,，風(fēng)雨兼程。

　　打造中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人——黨的十八大以來(lái)全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)綜述

　　永不消逝的青春之歌——追記“90后”鄉(xiāng)村女教師陳瑩麗

　　【微視頻】教師節(jié)：致我的老師