【“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育】

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展以來,，中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行黨委堅(jiān)持把強(qiáng)化黨員教育管理作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要途徑，在全行創(chuàng)新實(shí)施黨員積分管理考核制度,，把對黨員的考核由“軟約束”變成可量化的“硬指標(biāo)”,，對黨員履職盡責(zé)情況進(jìn)行跟蹤考核、量化評(píng)分,，并以此為抓手扎實(shí)推進(jìn)基層黨組織建設(shè),，取得明顯成效。

據(jù)了解,，農(nóng)發(fā)行黨員積分管理考核制度堅(jiān)持全員參與,，特別要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須以普通黨員身份參加考核。堅(jiān)持公開公正原則,，保障黨員的參與和知情權(quán),，所有考核結(jié)果的認(rèn)定都由支部大會(huì)來進(jìn)行，并且在支部范圍內(nèi)公開,，確保結(jié)果真實(shí)可信,。堅(jiān)持量化考核原則，把黨員先鋒模范作用發(fā)揮情況進(jìn)行量化,，把定性描述量化為定量指標(biāo),，做到可衡量、可測評(píng),、可考核,。

考核堅(jiān)持定期積分原則，采取季度評(píng)價(jià)與年度評(píng)議相結(jié)合的方式,，注重考核黨員的日常行為表現(xiàn),。據(jù)了解,，考核分為黨員日常行為考核,、年度民主評(píng)議考核、年度獎(jiǎng)勵(lì)考核三類,。日常行為考核細(xì)化為黨性觀念情況,、遵守紀(jì)律情況、參加組織生活情況,、工作盡職表現(xiàn)情況,、目標(biāo)任務(wù)完成情況5大指標(biāo),、15個(gè)評(píng)分項(xiàng)，便于基層黨組織實(shí)際操作,。同時(shí)明確考核流程,，年初黨組織向黨員公布考核內(nèi)容，黨員向黨組織作出公開承諾,；季度末黨組織根據(jù)黨員季度行為表現(xiàn)對黨員進(jìn)行季度考核,；年末組織開展民主評(píng)議黨員，確定黨員獎(jiǎng)勵(lì)考核得分,，計(jì)算黨員年度考核得分,。目前，農(nóng)發(fā)行已構(gòu)建起黨員自評(píng),、支部書記考評(píng),、支部黨員互評(píng)、上級(jí)黨組織獎(jiǎng)評(píng)4個(gè)維度相結(jié)合的考核制度,。

考核體現(xiàn)激勵(lì)先進(jìn)的導(dǎo)向,，農(nóng)發(fā)行把黨員積分管理結(jié)果作為績效考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先,、培養(yǎng)使用的重要依據(jù),，對于考核結(jié)果為“較差”的黨員，當(dāng)年績效考核不得評(píng)為優(yōu)秀,，不得參與當(dāng)年評(píng)先評(píng)優(yōu),，不得被列為當(dāng)年的提拔使用對象。

（本報(bào)記者 溫源）