【“兩學一做”學習教育】

“兩學一做”學習教育開展以來,，中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行黨委堅持把強化黨員教育管理作為加強黨的建設(shè)的重要途徑,，在全行創(chuàng)新實施黨員積分管理考核制度,，把對黨員的考核由“軟約束”變成可量化的“硬指標”,，對黨員履職盡責情況進行跟蹤考核,、量化評分，并以此為抓手扎實推進基層黨組織建設(shè),，取得明顯成效,。

據(jù)了解，農(nóng)發(fā)行黨員積分管理考核制度堅持全員參與,，特別要求黨員領(lǐng)導干部必須以普通黨員身份參加考核,。堅持公開公正原則，保障黨員的參與和知情權(quán),，所有考核結(jié)果的認定都由支部大會來進行,，并且在支部范圍內(nèi)公開，確保結(jié)果真實可信,。堅持量化考核原則,，把黨員先鋒模范作用發(fā)揮情況進行量化，把定性描述量化為定量指標,，做到可衡量,、可測評、可考核,。

考核堅持定期積分原則,，采取季度評價與年度評議相結(jié)合的方式，注重考核黨員的日常行為表現(xiàn),。據(jù)了解,，考核分為黨員日常行為考核、年度民主評議考核,、年度獎勵考核三類,。日常行為考核細化為黨性觀念情況、遵守紀律情況,、參加組織生活情況,、工作盡職表現(xiàn)情況、目標任務(wù)完成情況5大指標,、15個評分項,，便于基層黨組織實際操作。同時明確考核流程,，年初黨組織向黨員公布考核內(nèi)容,，黨員向黨組織作出公開承諾,；季度末黨組織根據(jù)黨員季度行為表現(xiàn)對黨員進行季度考核,；年末組織開展民主評議黨員,，確定黨員獎勵考核得分，計算黨員年度考核得分,。目前,，農(nóng)發(fā)行已構(gòu)建起黨員自評、支部書記考評,、支部黨員互評,、上級黨組織獎評4個維度相結(jié)合的考核制度。

考核體現(xiàn)激勵先進的導向,，農(nóng)發(fā)行把黨員積分管理結(jié)果作為績效考核,、評優(yōu)評先、培養(yǎng)使用的重要依據(jù),，對于考核結(jié)果為“較差”的黨員,，當年績效考核不得評為優(yōu)秀，不得參與當年評先評優(yōu),，不得被列為當年的提拔使用對象,。

（本報記者 溫源）