入藏第一年，他被分配到住房城鄉(xiāng)建設(shè)廳,。2016年8月,，他進(jìn)入自治區(qū)政府辦公廳秘書一處工作。每項工作，他都周密細(xì)致,，始終如一,。因為每一份工作都融入了他的熱情，他的青春,，他的夢想,。

在工作期間，他發(fā)現(xiàn)單位很多援藏干部都是從中央和各省市的黨政機關(guān)和大型國有企事業(yè)單位選派的優(yōu)秀人才,，來西藏一干就是三年,，有的期滿后還主動申請再干三年。有一次他問一位老大哥：“您為什么愿意援藏甚至扎根呢,？”聽到這個問題,，老大哥先是一笑，然后平靜地說：“一開始,，我只是為了響應(yīng)黨的號召，為邊疆建設(shè)作些貢獻(xiàn),，等到三年后帶著光環(huán)回去,。但是，當(dāng)我真正踏上了這片土地,，熟悉了這里的山山水水,、一人一物，我才覺得這本來就是自己應(yīng)該做的,，是我放不下的責(zé)任?。　笨粗媲斑@位真誠而又平易近人的援藏干部,，他的心底突然泛起一陣暖意：這不正是我一直以來苦苦追求的境界嗎,！

當(dāng)一年服務(wù)期滿時，他主動提出再延期一年,，他選擇留下,。當(dāng)初，為了青春的沖動,，他來到拉薩?，F(xiàn)在，為了追求人生的境界,，他選擇留下,。“西藏需要我,，邊疆的建設(shè)更需要我,！”他覺得“被需要”是他留下的理由，更是他人生價值的體現(xiàn),。

從交大研究生,，到高原志愿者,，再到一個地地道道的拉薩人，王戰(zhàn)浩身份的轉(zhuǎn)變映出他自己的成長,。成為高原志愿者時,，他理解了什么是堅持，什么是執(zhí)著,，什么是奮不顧身,。當(dāng)他成為一名地地道道的拉薩人時，他領(lǐng)悟了什么是值得,，什么是責(zé)任,，什么是心甘情愿。

每個人只有一次的青春,，王戰(zhàn)浩將它印記在了雪域高原的山河大地,。這里有他青春的熱血，抵死的執(zhí)著,，更有他成長的蛻變和心甘情愿的付出,。

　　03

四川農(nóng)業(yè)大學(xué)

2015年07月畢業(yè)于四川農(nóng)業(yè)大學(xué)水利工程專業(yè)的劉倫偉選擇了大學(xué)生村官這條路，來到雅安市蘆山縣蘆陽鎮(zhèn)黎明村,。幾年后,，在劉倫偉以及村委的帶領(lǐng)下，當(dāng)?shù)匕l(fā)展高山茶葉,、引進(jìn)紅心獼猴桃,、開展高山藥材種植等，使村民們獲得了巨大收益,。

五年前,，劉倫偉還只是一個普普通通的大學(xué)生，他仍在為就業(yè)問題而擔(dān)心,。一轉(zhuǎn)眼,，在擔(dān)任村官的三年時間里，他的工作繁雜沉重,，加班是家常便飯,。但他的個人能力也得到了極大地提升。劉倫偉認(rèn)為,，在個人能力上,，最大的提升就是與人交流溝通的能力。特別是在幫助村民調(diào)解利益糾紛時,，從一開始的完全不知所措插不上話,，到掌握全局，順利地解決糾紛，這樣的進(jìn)步讓劉倫偉的臉上露出了自信的笑容,。

而村民對這位年輕的村官也都是清一色的好評,。在村民們看來，作為大學(xué)生的他愿意為蘆山的災(zāi)后重建貢獻(xiàn)力量,，扎根基層,、深刻踐行為人民服務(wù)的理念，這種精神值得嘉許,，也值得更多大學(xué)生學(xué)習(xí),。從劉倫偉的身上，他們看到了大學(xué)生村官是真真正正做實事的村官,，也希望有更多的大學(xué)生能夠來到西部,、來到基層，推動農(nóng)村建設(shè)發(fā)展,。

正如劉倫偉所言,，做村官是最好的鍛煉，既服務(wù)了他人,，更充實了自己,。做村官不是簡單的完成工作，更是傳遞一種理念,、一種精神。他希望能夠盡己所能,，影響身邊的人,，為美麗新農(nóng)村建設(shè)奉獻(xiàn)自己的力量。

　　04

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)

為踐行“勤讀力耕,，立己達(dá)人”的校訓(xùn),，小火苗支教團(tuán)深入祖國偏遠(yuǎn)山區(qū)，為教育事業(yè)建設(shè)增磚添瓦,。自2012年起,，小火苗支教團(tuán)至今已連續(xù)6年赴云南山區(qū)支教，共有近百名華農(nóng)學(xué)子擔(dān)任暑期各學(xué)科教學(xué)任務(wù),，在耕讀路上用愛點亮夢想心燈,，用堅毅續(xù)寫支教情衷。

共歷淬煉,，艱苦環(huán)境磨礪支教信念

早在初夏5月,，第6屆小火苗支教團(tuán)的前期工作便已展開。為支教做了充足的準(zhǔn)備,。7月11日支教團(tuán)11名隊員經(jīng)過長途跋涉,，順利抵達(dá)威信縣天池小學(xué)。簡單巡視后，隊員們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的生活條件還是十分艱苦的,。但 “沒鍋少床,，不改開心”，隊員們表示眼下的窘境正是對心智與信念的磨礪,，只要不忘支教初心,，發(fā)揚小火苗支教團(tuán)樂觀積極的優(yōu)良傳統(tǒng)，便無辛苦憂擾,。

　　學(xué)以致用,，多彩課堂助力智力扶貧