央廣網(wǎng)重慶9月27日消息（記者陳鵬 通訊員何雷 吳英）2017中國護(hù)理教育論壇昨天在重慶拉開序幕。本次論壇由陸軍軍醫(yī)大學(xué)西南醫(yī)院承辦,，匯聚了國內(nèi)護(hù)理學(xué)專業(yè)近500名頂尖專家,，其中有4位專家獲得過國際南丁格爾獎(jiǎng)?wù)?，他們將就中國護(hù)理教育與人才培養(yǎng)方向進(jìn)行深刻探討,。

　　4名“南丁格爾”：扎根一線造就不平凡

本次會(huì)議中,，有4名參會(huì)專家都曾獲得過國際南丁格爾獎(jiǎng)?wù)?，分別是第42屆的鮮繼淑,、第44屆的成翼娟,、第45屆的趙慶華、第46屆的游建平,，4位南丁格爾是現(xiàn)場“被合影”次數(shù)最多的專家,。

成翼娟，是此次會(huì)議4名國際南丁格爾獎(jiǎng)?wù)芦@得者之一,，她從事護(hù)理工作40多年,，扎根貧困山區(qū)基層醫(yī)院15年， 在一線護(hù)理和管理崗位工作29年,。豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),，幫助她在松潘-平武和汶川特大地震醫(yī)療救援中，組織搶救了眾多的地震傷員,。她長期從事護(hù)理教育和科研工作,，是11家護(hù)理雜志的編委。

趙慶華不僅在抗震救災(zāi)中展現(xiàn)了優(yōu)秀的工作能力,，還在護(hù)理學(xué)專業(yè)技術(shù)知識(shí)上有很多開創(chuàng)性見解，累計(jì)發(fā)表科研論文180余篇,，主編,、參編專著、教材15部,。

鮮繼淑和游建平作為軍隊(duì)優(yōu)秀護(hù)理工作者代表,，一直堅(jiān)守在臨床一線，多次參加國際國內(nèi)重大醫(yī)療救援行動(dòng),。她們在汶川,、蘆山等地執(zhí)行過抗震救災(zāi)任務(wù)。鮮繼淑曾獲感動(dòng)重慶十大人物,、重慶爭光貢獻(xiàn)獎(jiǎng),、全國三八紅旗手等榮譽(yù)稱號(hào)，游建平還曾前往非洲抗擊埃博拉疫情,。

年復(fù)一年做著看似平凡的護(hù)士工作,，但她們在關(guān)鍵時(shí)刻的突出表現(xiàn)，讓她們的工作顯得特別不平凡,。這跟她們長期扎根護(hù)理一線,，有解決實(shí)際臨床問題能力有很大關(guān)系。

　　中國每千人中有2.36名護(hù)士 要把她們作為“技術(shù)人才”培養(yǎng)

近年來,，隨著世界范圍內(nèi)醫(yī)學(xué)技術(shù)的飛速進(jìn)步和我國醫(yī)療改革的逐步深化,，醫(yī)療保健對(duì)象不再僅僅是需要治療的“患者”,，而是逐漸擴(kuò)大到有健康需求的廣大群體。醫(yī)護(hù)理念也已經(jīng)從“以疾病,、病人為中心”向“以人的健康為中心”轉(zhuǎn)變,。

“僅僅依靠醫(yī)生，在世界上任何國家都不可能完成所有的醫(yī)療任務(wù),，而在醫(yī)療水平相對(duì)不平衡的中國,，護(hù)士更應(yīng)成為醫(yī)療健康保障體系中重要的一股力量?！敝袊t(yī)藥教育協(xié)會(huì)護(hù)理專業(yè)委員會(huì)主任委員,、解放軍總醫(yī)院第一附屬醫(yī)院護(hù)理部主任馬燕蘭教授在開幕式致辭中表示，2015年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明,，中國約有300萬名護(hù)理工作者,，護(hù)士人口比例為2.36‰，大專以上學(xué)歷比例約為62%,，盡管護(hù)理工作者的數(shù)量和質(zhì)量在不斷提升,，但今后的護(hù)理教育工作還應(yīng)更加強(qiáng)培養(yǎng)護(hù)士的“臨床勝任力”，要讓她們作為“技術(shù)人才”,，更多地參與到治療工作中來,。

“護(hù)理人才培養(yǎng)離不開臨床，離不開實(shí)踐環(huán)境,，我們要借鑒歐美發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗(yàn)做法,，進(jìn)一步推行學(xué)校護(hù)理教師與臨床護(hù)士配合帶教，從知識(shí),、態(tài)度,、技能三個(gè)方面培養(yǎng)護(hù)士的綜合能力?！瘪R燕蘭強(qiáng)調(diào),，加大護(hù)士的培養(yǎng)力度，讓該群體在健康體系中承擔(dān)重要作用,，既增強(qiáng)了該群體的職業(yè)榮譽(yù)感,，更有利于促進(jìn)全民健康，實(shí)現(xiàn)中國醫(yī)療衛(wèi)生全覆蓋的目的,。

　　提升護(hù)士“臨床勝任力”更多在患者康復(fù)過程中起主動(dòng)作用

“日常工作中,，一個(gè)好護(hù)士需要的能力很多，如處理突發(fā)應(yīng)急事件,、配合急危重癥搶救,、團(tuán)隊(duì)合作交流、協(xié)調(diào)和管理等等,，這些都是臨床勝任力的一部分,?！敝腥A護(hù)理學(xué)會(huì)常務(wù)副理事長、北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院院長劉華平教授作為會(huì)議主講嘉賓,，在授課中指出,，能綜合掌握臨床護(hù)理、評(píng)判性思維,、溝通交流和協(xié)調(diào)組織,、專業(yè)發(fā)展和教學(xué)科研等多項(xiàng)能力，是今后優(yōu)秀護(hù)士區(qū)別于普通護(hù)士的重要特征,。

“讓護(hù)士工作更有主動(dòng)性,，不再被動(dòng)的執(zhí)行醫(yī)囑，提升自己專業(yè)技術(shù)價(jià)值,?！眲⑷A平說，護(hù)士的教育工作將建立“以需求為導(dǎo)向,，以崗位勝任力為核心”的培訓(xùn)制度,。

“三分醫(yī)七分護(hù)，護(hù)理工作一直是醫(yī)學(xué)工作中的重要一環(huán),，護(hù)士應(yīng)有獨(dú)立解決臨床實(shí)際問題的能力,。”中國醫(yī)藥教育協(xié)會(huì)護(hù)理專業(yè)委員會(huì)副主任委員,、陸軍軍醫(yī)大學(xué)護(hù)理部王麗華主任表示,，改變培養(yǎng)模式，讓護(hù)士更多地參與到患者治療康復(fù)工作中來,，進(jìn)一步加強(qiáng)護(hù)理專業(yè)人文教育和職業(yè)素質(zhì)教育，強(qiáng)化臨床實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),，是今后護(hù)士培養(yǎng)的重要方向,。

據(jù)了解，為了提升護(hù)士的臨床勝任力,，中國醫(yī)藥教育協(xié)會(huì)護(hù)理專業(yè)委員會(huì)將通過組織全國各大醫(yī)療單位和教學(xué)機(jī)構(gòu),，全面開展臨床護(hù)理教師崗位勝任力培養(yǎng)系列研究，以專委會(huì)組織為平臺(tái),，從臨床護(hù)理教師培養(yǎng)開始,，逐步開展臨床護(hù)士的勝任力培訓(xùn)工作。