“將信息技術(shù)優(yōu)勢融入理論宣講,，并運用新興的方式,，時尚的語言，拓展了傳播的地域時域,，激發(fā)調(diào)動受眾對象的學(xué)習(xí)興趣,，讓黨的創(chuàng)新理論成為易懂管用的科學(xué)指南?！眹揽萍即髮W(xué)教授黃朝峰說,。

鋪就成才之路

宣講團(tuán)的一場場精彩報告，讓黨的創(chuàng)新理論在受眾中內(nèi)化于心,、外化于形,，讓強軍思想在官兵中落地生根。

“學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論,，讓我更加懂得了自己的奮斗目標(biāo),。”博士生羅來龍說,。

羅來龍是國防科技大學(xué)管理科學(xué)與工程專業(yè)研究生,。在設(shè)計論文選題方向時,，他選擇了軍隊大型數(shù)據(jù)中心建設(shè)這一研究方向。經(jīng)過兩年多潛心研究,，取得一系列原創(chuàng)性成果,。

“我希望自己的研究方向與戰(zhàn)場更接近?！绷_來龍說,，作為一名研究人員，就是要將一切科研向備戰(zhàn)打仗聚焦,。

近年來,，國防科技大學(xué)研究生９０％以上的論文選題與部隊?wèi)?zhàn)斗力建設(shè)緊密相關(guān)，在破解國防和軍隊信息化建設(shè)和武器裝備發(fā)展瓶頸問題中,，取得一批服務(wù)打贏的自主創(chuàng)新成果,。

２０１６年，宣講團(tuán)成員楊培宇加入中國科協(xié)重大調(diào)研課題《戰(zhàn)略高技術(shù)創(chuàng)新體制機制研究》課題組,，并將課題作為論文選題方向,。期間，他正好參加了宣講深入推動軍事融合深度發(fā)展重大戰(zhàn)略思想的成果交流,。他發(fā)現(xiàn),，自己研究的“戰(zhàn)略高技術(shù)成果轉(zhuǎn)化體系”在概念內(nèi)涵和外延上與研討的“戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)軍民融合體系”有共通之處。為此,，他學(xué)習(xí)了其中的理論要點和邏輯脈絡(luò),，逐漸理清了課題研究思路。今年４月,，他不僅完成了論文結(jié)題答辯,，所提交的專報通過了中國科協(xié)評審。

５年來,，宣講團(tuán)成員參與政治理論教學(xué)保障活動２００多場次,，科研攻關(guān)近百項，重大課題研究１２項,，在國際高層次期刊發(fā)表論文６００余篇,，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀學(xué)子。在實現(xiàn)黨在新形勢下強軍目標(biāo)的引領(lǐng)下,，越來越多的青年學(xué)子也加入到宣講團(tuán)的隊伍中,，宣傳黨的創(chuàng)新理論，講述強軍思想,，成為強軍興軍的中堅力量,。