剛剛還在搗亂的孩子，立馬變成了“帶頭大哥”，認真負責地配合他完成任務(wù)。

不斷策劃新節(jié)目　解決家長“放假比上班累”的憂慮

帶４歲兒子來參加活動的陳女士說：“一到放假,，我就發(fā)愁，該帶孩子去哪兒玩,。游樂場都玩遍了,，玩游戲吧，一個孩子也玩不起來,，去湊人吧,，也不一定能跟朋友家的時間剛好合得上。有了遛娃師,，孩子玩得開心,，也能學到東西，解決了我們的煩惱,?！?/p>

陳女士的話代表了很多家長“放假比上班累”的心聲。像鄭煒這樣的第一批職業(yè)遛娃師正因此應(yīng)運而生,。團隊里,，有人負責策劃有趣好玩的項目，有人負責考察景區(qū)或者游樂場找到場地,，然后發(fā)布到ＡＰＰ上,，家長報名參加，鄭煒則負責現(xiàn)場帶隊讓孩子們玩得開心,。

而類似的活動,，現(xiàn)在也有不少組織在開拓。比如有的全職媽媽,，擅長發(fā)現(xiàn)好玩的活動項目,，在媽媽群里小有名氣，開始牽頭組織活動,；也有一些旅行社開拓了親子游的項目。

為了保持競爭力,，遛娃團隊需要不斷創(chuàng)新保持新鮮感,，從熱門綜藝節(jié)目里學習新的玩法，或者自己研發(fā)策劃出新節(jié)目,，開拓新場地,。目前的職業(yè)遛娃師，大多數(shù)是從學前教育專業(yè)或者相關(guān)從業(yè)背景里轉(zhuǎn)身而來,。

從玩樂中學習　親子教育家長不應(yīng)缺席

“家長對孩子教育的期待已不局限在室內(nèi),，而是拓展到了戶外和社會教育。期待孩子從玩樂中學習知識，學會溝通合作,?！编崯槍﹀尥迬熉殬I(yè)的前途很看好。

職業(yè)遛娃師是不是替代了父母的作用,，讓父母偷懶,，疏離親子關(guān)系？對于這樣的質(zhì)疑,，鄭煒表示,，這是一種誤解，大多數(shù)的遛娃項目是父母和孩子一起參加的,，讓他們一起合作,，促進交流。

但鄭煒在實際觀察中,，也有自己的發(fā)現(xiàn)：媽媽單獨帶孩子來參加的占到了８０％,，爸爸媽媽一起的占１０％，爸爸單獨帶娃的５％不到,。

觀察三種家庭帶孩子的習慣后,，鄭煒發(fā)現(xiàn)，孩子在積極主動,，自信活躍的性格方面,，父母都陪同的居首，父親單獨陪同的其次,，最后是媽媽單獨帶孩子的,。一些體能類的項目，父親帶著孩子參加,，更容易完成任務(wù),，孩子也會更加崇拜爸爸，更容易獲得成就感,。

“父親不應(yīng)該缺位,，再忙節(jié)假日也要多陪伴孩子，希望親子教育中那些‘隱形的爸爸’回歸家庭,?！编崯樥f。