蔡偉聰(左一)在指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)操作,。 (資料圖片)
雖然結(jié)束援疆任務(wù)已經(jīng)半年多了,但全國對口支援新疆先進(jìn)個人、福建省廈門工商旅游學(xué)校教師蔡偉聰仍時常想起遠(yuǎn)在千里之外的新疆學(xué)生,,想起自己3年多忙碌而又充實的援疆生活,。前不久,,他還專門抽空回到新疆昌吉回族自治州吉木薩爾縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校指導(dǎo)專業(yè)教學(xué),,看望各族教師和孩子們?!皟纱卧?,一生新疆情?!辈虃ヂ攧忧榈卣f,,“我已經(jīng)與這片壯美、神奇的土地結(jié)下了不解之緣,,新疆就是我的第二故鄉(xiāng)”,。
福建廈門與新疆吉木薩爾相距約5000公里,,2014年3月份,蔡偉聰告別家人,,從東南沿海來到西北邊陲,開展對口支教工作,。迥異的環(huán)境,,讓初到新疆的他吃了不少苦頭:嘴唇干裂、鼻孔流血,、喉嚨沙啞……然而,,困難并沒有讓蔡偉聰退縮,他暗下決心:絕不在新疆虛度一天,。
蔡偉聰結(jié)合自己的專業(yè)特長,,在吉木薩爾縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)了汽車維修專業(yè)。他很快進(jìn)入角色,,著手制定了《汽車維修專業(yè)人才培養(yǎng)方案》,。為了讓方案更具針對性,蔡偉聰先后走訪了昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院,、新疆化工學(xué)校,,考察眾多汽車維修企業(yè)?!翱胺Q昌吉州職業(yè)教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案的范本,。”對蔡偉聰起草的方案,,當(dāng)?shù)芈殬I(yè)教育院校負(fù)責(zé)人如此評價,。
緊接著,蔡偉聰根據(jù)學(xué)校教學(xué)特點和學(xué)生狀況,,為汽車維修專業(yè)的8門核心課程建立了《教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn)》,,并配備了200多套考試題庫、70套實訓(xùn)指導(dǎo)書和考核項目,,初步形成了“人才培養(yǎng)—課程設(shè)計—教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn)—應(yīng)知應(yīng)會考核”一套完整的人才培養(yǎng)流程,。
專業(yè)開設(shè)之初,蔡偉聰發(fā)現(xiàn)“一些學(xué)生不愛上枯燥的理論課,,在課堂上經(jīng)常打瞌睡”,。他一邊工作一邊思考,不斷完善教學(xué)思路,,決心著手改革45分鐘課堂教學(xué)模式,,將理論教學(xué)與實訓(xùn)教學(xué)合為一體。
在學(xué)校的支持下,,蔡偉聰主持建設(shè)了總面積800多平方米的汽車發(fā)動機實訓(xùn)車間,、底盤實訓(xùn)車間,、電氣設(shè)備實訓(xùn)車間、綜合維修實訓(xùn)車間和電工電子實訓(xùn)車間,,車間配備了多媒體投影,、計算機、實際操作設(shè)備和工具,。