什么樣的家長(zhǎng)焦慮程度比較高

南師大碩士調(diào)查還發(fā)現(xiàn)：平時(shí)休閑娛樂(lè)時(shí)間越少越易焦慮

徐翎 蔡蘊(yùn)琦

揚(yáng)子晚報(bào)訊(通訊員 徐翎 記者 蔡蘊(yùn)琦) 首屆江蘇省教育碩士實(shí)踐創(chuàng)新能力大賽昨日在南京師范大學(xué)落幕,。從全省選拔出的75位優(yōu)秀教育碩士,，進(jìn)行了微教學(xué),、闡述微課題等環(huán)節(jié)的比拼,?？碱}十分接地氣，在闡述微課題環(huán)節(jié),，學(xué)生們關(guān)注了學(xué)區(qū)房,、二胎、學(xué)業(yè)焦慮等社會(huì)熱點(diǎn),。

1000多名家長(zhǎng)接受“焦慮度”檢查

75名參賽選手來(lái)自南京大學(xué),、南京師范大學(xué)、南通大學(xué),、揚(yáng)州大學(xué),、江蘇師范大學(xué)等7所高校。比賽分學(xué)前小教組,、中學(xué)文科組,、中學(xué)理科組和綜合組四個(gè)組，競(jìng)賽內(nèi)容包括微教學(xué)和微課題兩部分,。記者注意到這些課題都是當(dāng)下最熱門的教育話題,，十分接地氣，包括二胎,、學(xué)區(qū)房,、大班額、學(xué)業(yè)焦慮等,。

南京師范大學(xué)研二蘇燁同學(xué)的微課題是“中小學(xué)家長(zhǎng)對(duì)子女學(xué)業(yè)焦慮狀況”,，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的調(diào)查、訪談，她寫出了一份十幾頁(yè)的報(bào)告,。她向1000余名家長(zhǎng)發(fā)放了調(diào)查問(wèn)卷,，有效問(wèn)卷有1192份。蘇燁調(diào)查發(fā)現(xiàn),，家長(zhǎng)的焦慮和年齡及學(xué)歷有關(guān),。參與研究的 1192 位家長(zhǎng)中，除了4位50歲以上的家長(zhǎng),，其余1188位的焦慮程度呈現(xiàn)隨年齡增長(zhǎng)而遞減的趨勢(shì),。

蘇燁在報(bào)告中分析道：年輕的家長(zhǎng)需經(jīng)歷孩子從小學(xué)、初中,、高中升學(xué)的漫漫長(zhǎng)路,，而年齡較大的家長(zhǎng)，如高中生家長(zhǎng),，目前只需考慮孩子的高考,，因而其焦慮程度有所減弱。受調(diào)查家長(zhǎng)中,，隨著學(xué)歷的提升，其焦慮程度也隨之減小,。學(xué)歷越高的家長(zhǎng)往往對(duì)子女的教育有較好的規(guī)劃安排,，同時(shí)也懂得如何減緩自己的焦慮，因而其焦慮程度較小,。蘇燁發(fā)現(xiàn),，受調(diào)查家長(zhǎng)中，家庭月收入也是影響家長(zhǎng)對(duì)子女學(xué)業(yè)焦慮程度的因素之一,。家庭月收入越低,，家長(zhǎng)的焦慮程度越嚴(yán)重。蘇燁的調(diào)查表明,，興趣班,、輔導(dǎo)班層出不窮，教育的高成本令許多家長(zhǎng)望“班”興嘆,。這一方面會(huì)給家庭帶來(lái)沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，另一方面會(huì)使一部分家長(zhǎng)感到內(nèi)疚、焦急,，認(rèn)為自己無(wú)法給孩子提供高質(zhì)量的教育,，往往會(huì)導(dǎo)致其焦慮的加重。而家庭成員之間相處融洽,，能給家庭帶來(lái)歡樂(lè)祥和的氛圍,，令人心情愉悅。當(dāng)家庭成員之間因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)業(yè)成績(jī)而發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，家長(zhǎng)的焦慮情況也是不容樂(lè)觀的,。結(jié)果顯示,，當(dāng)家庭成員為孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)發(fā)生爭(zhēng)吵的頻率不斷增加的同時(shí)，家長(zhǎng)的焦慮也是不斷加重,。

平時(shí)休閑娛樂(lè)時(shí)間越少的家長(zhǎng),，焦慮程度越嚴(yán)重

蘇燁的研究還發(fā)現(xiàn)，平時(shí)休閑娛樂(lè)時(shí)間越少的家長(zhǎng),，其焦慮程度越嚴(yán)重,。照顧孩子衣食起居在很大程度上限制了家長(zhǎng)與朋友、同事交流或者發(fā)展自身興趣,、娛樂(lè)的時(shí)間,，自身的焦慮情感往往無(wú)法得到傾訴宣泄，因此其焦慮狀況不容樂(lè)觀,。蘇燁報(bào)告結(jié)尾給出了降低焦慮度的建議,，比如家長(zhǎng)不宜把全部精力和時(shí)間放在孩子身上，應(yīng)有自己的生活和興趣,。與朋友談心,、發(fā)展自身的興趣愛(ài)好等有助于焦慮情緒的緩解。家長(zhǎng)應(yīng)采納欣賞式探詢,，實(shí)現(xiàn)親子共同進(jìn)步,。

江蘇省教育廳研究生教育處處長(zhǎng)、省學(xué)位辦主任楊樹兵介紹,，舉辦“教育碩士實(shí)踐創(chuàng)新能力大賽”是為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),，培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐能力，推進(jìn)專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革,，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量,，培養(yǎng)更多高層次的應(yīng)用型人才。楊樹兵說(shuō),，目前,，江蘇專業(yè)型和學(xué)術(shù)型研究生人數(shù)占比為5：5，到2020年,，專業(yè)型碩士比例要占60%,，相應(yīng)的人才培養(yǎng)模式要改變?！敖K有很多創(chuàng)新的措施,，例如我們建立了4080個(gè)研究生工作站，研究生在學(xué)習(xí)期間必須有一定的時(shí)間到企業(yè)的工作站去工作,。此外,，我們還有一項(xiàng)制度叫江蘇省產(chǎn)業(yè)教授，我們把企業(yè)的科技負(fù)責(zé)人聘請(qǐng)到我們高校擔(dān)任產(chǎn)業(yè)教授，為研究生開設(shè)實(shí)踐課程,?！?/p>