新華社北京2月15日電 教育部日前印發(fā)關(guān)于全面落實研究生導(dǎo)師立德樹人職責(zé)的意見，要求強(qiáng)化研究生導(dǎo)師基本素質(zhì)要求,，健全研究生導(dǎo)師評價激勵機(jī)制,。

研究生教育作為國民教育體系的頂端，是培養(yǎng)高層次專門人才的主要途徑,，是國家人才競爭的重要支柱,，是建設(shè)創(chuàng)新型國家的核心要素。研究生導(dǎo)師是我國研究生培養(yǎng)的關(guān)鍵力量,，肩負(fù)著培養(yǎng)國家高層次創(chuàng)新人才的使命與重任,。

意見提出，教育行政部門要把立德樹人納入教學(xué)評估和學(xué)科評估指標(biāo)體系,，加強(qiáng)對研究生導(dǎo)師立德樹人職責(zé)落實情況的評價,；研究生培養(yǎng)單位要結(jié)合自身辦學(xué)實際和學(xué)科特色，制訂研究生導(dǎo)師立德樹人職責(zé)考核辦法,，以年度考核為依托,，堅持學(xué)術(shù)委員會評價、教學(xué)督導(dǎo)評價,、研究生評價和導(dǎo)師自我評價相結(jié)合,，建立科學(xué)、公平,、公正,、公開的考核體系。

意見要求,，研究生培養(yǎng)單位要將研究生導(dǎo)師立德樹人評價考核結(jié)果,，作為人才引進(jìn)、職稱評定,、職務(wù)晉升、績效分配,、評優(yōu)評先的重要依據(jù),，充分發(fā)揮考核評價的鑒定、引導(dǎo),、激勵和教育功能,。教育行政部門和研究生培養(yǎng)單位要把研究生導(dǎo)師立德樹人職責(zé)落實情況納入教學(xué)督導(dǎo)范疇，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查,。對于未能履行立德樹人職責(zé)的研究生導(dǎo)師,，研究生培養(yǎng)單位視情況采取約談、限招,、停招,、取消導(dǎo)師資格等處理措施,；對有違反師德行為的，實行一票否決,，并依法依規(guī)給予相應(yīng)處理,。