本報北京2月28日電 （記者張爍）記者2月28日從教育部獲悉：截至目前，全國有2379個縣義務(wù)教育發(fā)展實現(xiàn)基本均衡,，占全國總縣數(shù)的81%；上海,、北京,、天津、江蘇,、浙江,、廣東、福建,、吉林,、安徽、山東,、湖北等11個?。ㄊ校┱w通過評估認定。

國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室主任,、教育部教育督導(dǎo)局局長何秀超介紹,，2017年，全國有560個縣通過國家督導(dǎo)評估認定,，吉林,、安徽、山東,、湖北4個省整體通過評估認定,；1816個基本均衡縣的義務(wù)教育均衡發(fā)展水平總體上略有提高，也有10個省份的15個縣出現(xiàn)滑坡,；500多個尚未通過國家評估認定的縣義務(wù)教育均衡發(fā)展水平明顯低于國家標(biāo)準(zhǔn),，中、西部地區(qū)分別有16.3%,、29.1%的縣尚未認定,，將是攻堅難點地區(qū)。

據(jù)悉,，自2013年啟動督導(dǎo)評估認定以來,，各地推進義務(wù)教育均衡發(fā)展投入不斷增加,，新建改擴建學(xué)校約26萬所，增加學(xué)位2725萬個,，補充教師172萬人,，參與交流的校長和教師243萬人次。目前,，義務(wù)教育學(xué)校,、特別是農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校的面貌得到較大改善，優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面逐步擴大,，熱點難點問題得到有效化解,，人民群眾滿意度不斷提高。其中,，全國近5年累計建設(shè)各類校舍和附屬用房面積4.5億平方米,、體育運動場館3.4億平方米、實驗室功能室746萬間,，新增設(shè)施器材和信息化裝備價值3257億元,、圖書14.4億冊、計算機1248萬臺,；全國近5年新補充教師中,，音體美科學(xué)信息教師31萬人,，占新補充教師總數(shù)的18%,；目前，全國6萬多個教學(xué)點實現(xiàn)數(shù)字教育資源全覆蓋,，惠及400多萬偏遠農(nóng)村地區(qū)的孩子,。

據(jù)介紹，從2017年督導(dǎo)評估認定情況來看,，盡管取得了一定成績,，但與人民群眾接受良好義務(wù)教育的需求仍有一定差距，主要原因包括部分地方政府推進力度不夠,、部分學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)力度不夠,、部分地區(qū)教師隊伍均衡配置力度不夠等。下一步,，將依法依規(guī)持續(xù)增加經(jīng)費投入,，真正把經(jīng)費投入向農(nóng)村地區(qū)和薄弱學(xué)校傾斜；解決當(dāng)前義務(wù)教育發(fā)展中長期存在的,、百姓反映強烈的擇校,、大班額、學(xué)業(yè)負擔(dān)過重,、豪華校建設(shè)等重點難點問題,；大力推進農(nóng)村學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，加快農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校和寄宿制學(xué)校建設(shè)，加強控輟保學(xué)工作,；全面提升教師素養(yǎng),，深入推進“縣管校聘”管理改革，建立切實有效的激勵機制吸引骨干教師和優(yōu)秀學(xué)校管理人員合理向農(nóng)村地區(qū),、薄弱學(xué)校流動,；深入實施素質(zhì)教育，加強課程教材建設(shè),，全面推進集團化辦學(xué),、學(xué)區(qū)制改革、學(xué)校聯(lián)盟,、城鄉(xiāng)結(jié)對等,，帶動薄弱學(xué)校更好更快發(fā)展。

據(jù)介紹,，2018年將繼續(xù)做好義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣的督導(dǎo)評估認定工作,，實現(xiàn)全國85%的縣達到基本均衡目標(biāo)。同時,，啟動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估認定工作,，實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展在更高水平上不斷推進。