中國青年網(wǎng)北京3月13日電（人民政協(xié)報記者 包松婭）“過去的幾年,，中國傳統(tǒng)文化進校園如火如荼,，我們也一直在助推優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的代表——中國書法能進校園,，孩子們凝神靜氣提筆寫字的姿態(tài)非常令人感動,?！比珖f(xié)委員張繼是著名書法家,，多年來,，他一直在大力提倡中國書法教育,。在書法世界里領略到傳統(tǒng)文化高深博大的張繼,，特別呼吁互聯(lián)網(wǎng)時代下的“低頭族”們,，能放下手機，拿起毛筆,，傾聽一下內心的聲音,。

　　自2011年教育部將書法納入中小學課程以來，書法教育已取得明顯成效,，但也暴露出書法教師嚴重缺乏,、教師隊伍極不穩(wěn)定、教師水平懸殊很大,、課程設置有名無實等突出問題,。

　　對于反映集中的師資問題，張繼建議全國各類師范院校創(chuàng)造條件,，引進人才,，積極申報書法學本科專業(yè),，培養(yǎng)更多的中小學書法師資?！巴瑫r國家有關部門也要出臺政策切實解決全國中小學書法教師編制問題,，以便優(yōu)秀的書法專業(yè)畢業(yè)生能夠順利進入中小學任教?！?/p>

　　在書法教育中,，書法高等教育可以說培養(yǎng)的是孩子們的書法啟蒙老師?！暗壳?，全國高等院校書法教育的狀況是：教學大綱、培養(yǎng)方案,、開設課程沒有統(tǒng)一要求,，有的側重于文化素質，有的側重于實踐技法,?！睂τ诟叩冉逃A段的書法教學，張繼認為,，本科階段學生應重點掌握書法專業(yè)比較共性的相關知識與技巧能力,，教育管理部門應盡快組織有關專家制定全國高校書法專業(yè)本科階段教學大綱，統(tǒng)一規(guī)范培養(yǎng)方案,，同時留出一定空間以照顧不同類型院校的辦學特色及資源優(yōu)勢,。

　　“書法專業(yè)的建設和發(fā)展及人才培養(yǎng)，師資是關鍵,，是決定因素,。目前全國高等院校書法專業(yè)教學點的師資力量、科研能力,、教學成果和教師創(chuàng)作水平很不平衡,。”在對一些書法高等教育學科進行過調研后,，張繼發(fā)現(xiàn),，一些資深的名校及具有比較成熟教學體系的院校遠遠走在前面，而有的院校則顧此失彼或因人設課,，具有一定程度的局限性和隨意性,。

　　“好師傅”是帶出“好徒弟”的關鍵所在，張繼建議,，為了克服和解決高等院校書法專業(yè)教師欠缺和教學局限性問題,，除爭取國家給予重視并充實在編教師隊伍外，應適當加大開門辦學力度，各高校之間資源可整合與共享,。同時,，重視社會上專家及高水平書法創(chuàng)作、展覽資源的引進和利用,，更有利于培養(yǎng)理論與實踐相結合的優(yōu)秀專業(yè)人才,。